¿Cuál es la diferencia entre OSSD y la educación china?

Debido al mundialmente famoso sistema educativo no orientado a exámenes, el rendimiento académico se compone del 70% de los puntajes de las tareas diarias y del 30% de los puntajes de los exámenes, lo que reduce la volatilidad y la incertidumbre del examen unificado y también reduce la presión del examen de los estudiantes y presión psicológica.

Las clases de OSSD se centran en cultivar las habilidades académicas de los estudiantes, enfatizando la interacción docente y las discusiones activas de los estudiantes para mejorar su capacidad de expresión y su confianza en sí mismos en un entorno inglés. Las tareas habituales de OSSD no se limitan a tareas escritas, sino que también incluyen discusiones grupales, informes de investigación, discursos PPT, debates en el aula, representaciones teatrales, etc. A partir de la escuela secundaria, los estudiantes desarrollan los rasgos y habilidades que necesitan para la universidad y el empleo futuro.

Académicamente, el Centro de Cursos Internacional OSSD adopta un sistema educativo OSSD completamente auténtico y sistemático, que está perfectamente conectado con las universidades norteamericanas en términos de plan de estudios, sin dejar lagunas académicas que todos los profesores extranjeros enseñen inglés para mejorar; la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura de los estudiantes para garantizar la capacidad de aplicación del lenguaje de los estudiantes.

Desde una perspectiva conductual, el sistema de evaluación de los cursos OSSD presta más atención a formas de pensamiento críticas e innovadoras y enfatiza el cultivo de habilidades integrales, como discusiones en grupo, informes de investigación, discursos PPT, debates en el aula, etc. , y el modelo de comportamiento cumple con los requisitos de competencia de las universidades norteamericanas.

En términos de planificación de carrera, el Curso de Planificación de Carrera Profesional (IGP) analiza científicamente la dirección del desarrollo profesional de los estudiantes, unifica en gran medida los objetivos de aprendizaje a corto plazo de los estudiantes, las solicitudes universitarias, las principales opciones y el desarrollo de la vida futura. y formula planes de aprendizaje efectivos. Planificar y desarrollar planes para aclarar los objetivos de aprendizaje de los estudiantes.