ensayo sobre ser un buen niño
Ser una buena niña
Ahora tengo once años, estudio en la Escuela Primaria, ya no soy una niña, sé que debo aprender a crecer, Quiero ser un buen niño. Primero, necesito ser considerado con mis padres, ellos se preocupan mucho por mí, lo único que hacen es por mi futuro mejor, así que quiero aliviar su carga y ayudaré a mi madre con ella. En las tareas domésticas, puedo lavar los platos y limpiar el piso. Cuando mi padre regresa a casa después del trabajo, puedo darle masajes para que esté cómodo y relajado. En segundo lugar, necesito estudiar mucho para que mis padres estén orgullosos de mí.
Ser una buena niña
Tengo once años, estudié primaria, no soy una niña más, lo sé. Debo aprender a crecer, quiero ser un niño excelente. En primer lugar, tengo que ser considerado con mis padres, ellos se preocupan mucho por mí y están haciendo todo lo posible por mi futuro, así que quiero enfatizar su carga. Ayudaré a mi madre con las tareas del hogar, puedo lavar las tablas y trapear el piso. Cuando mi padre llega a casa después del trabajo, puedo darle masajes para que esté cómoda y relajada. En segundo lugar, tengo que estudiar mucho para que mis padres estén orgullosos de mí. Creo que podría ser un muy buen niño.
Consejos para escribir composiciones en inglés:
Primero, aprende el vocabulario y la gramática básicos de este idioma. En este momento, los estudiantes no dominan el uso básico de este idioma extranjero, por lo que todavía se encuentran en la etapa básica del aprendizaje del idioma. Generalmente no hay formación en escritura en este momento, e incluso si la hay, es sólo para practicar vocabulario y gramática. El contenido de este tipo de ejercicio es generalmente muy simple y el énfasis está en el vocabulario y la gramática correctos utilizados por los alumnos.
En segundo lugar, se debe enfatizar tanto el lenguaje como el contenido. En este momento, los estudiantes dominan algo de vocabulario y gramática básicos del idioma y pueden expresar sus pensamientos simples en el idioma. Los ejercicios de escritura en este momento pueden lograr dos propósitos: (1) continuar potenciando el dominio del idioma (2) expresar ciertos pensamientos en un idioma extranjero. En la práctica de aprendizaje específica, los dos son en realidad inseparables. Muchos estudiantes de secundaria comienzan a llevar diarios en inglés. De hecho, se encuentran en esta etapa.
En tercer lugar, el énfasis principal está en el contenido. Cuando los estudiantes tienen cierta comprensión del vocabulario y la gramática de una lengua extranjera y pueden utilizarlos para expresar ideas relativamente complejas, básicamente han entrado en la tercera etapa. En este momento, el idioma ya no es el mayor obstáculo y cómo escribir buen contenido se ha convertido en una máxima prioridad. En esta etapa, los alumnos se centran en cuestiones como cómo seleccionar materiales y cómo organizar artículos. Algunas personas dicen que sólo esta tercera etapa de la escritura es escritura real. Esta afirmación puede ser parcial, pero una escritura exitosa debe llegar a esta tercera etapa.