La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - ¿Qué formulario se debe agregar después de Whynot?

¿Qué formulario se debe agregar después de Whynot?

Forma base verbal

Whynot+forma base verbal. El verbo prototipo se refiere a la forma del verbo en sí cuando se usa inglés, es decir, forma el predicado junto con el verbo auxiliar o verbo modal do, Does, did, will, will, debería, haría, puede, podría, puede, podría, debe, necesita, debería, etc. Tiempo verbal. Tales como: ¿por qué no ir al parque? 2. ¿Por qué no salir y ver si hay algún lugar donde podamos bailar?

Ilustre el uso de "por qué no" uno por uno mediante ejemplos.

1. "Whynot" pide razones.

1. Al responder respuestas negativas a preguntas generales y además preguntar razones,

R: ¿A menudo tomas decisiones? el autobús?

2. Al responder la pregunta negativa del antónimo y además preguntar el motivo,

R: No has terminado tu tarea, ¿verdad? (No has terminado tu tarea, ¿verdad?)

B: No, lo he hecho.

A: ¿Por qué no? (igual a ¿Por qué no lo terminaste? ¿Por qué no terminaste tu tarea?)

2. ”se usa en el lenguaje hablado para expresar aprobación

En el patrón de la oración parece tener una forma negativa, pero en realidad expresa un tono que enfatiza la afirmación.

A: ¿Podrías ir conmigo? (¿Puedes ir a algún lugar conmigo?)

B: ¿Por qué no? (equivale a Ican. Ya no se traduce como "Por qué no", pero se traduce como "Está bien, claro").

3. Sugerencias de la tabla de contexto de preguntas retóricas "Whynot"

En contexto, generalmente se traduce como "¿Por qué no?"

¿Por qué no ir de compras? (¿Por qué no ir de compras?)

¿Por qué no darle alguna sugerencia? (¿Por qué no darle un consejo?)

Se usa como tiempo verbal

Preposición después Para ello, generalmente se utiliza la forma ing del verbo. Hay muchas situaciones en las que se usa la forma base de un verbo. Generalmente, los verbos causativos como have, make, let, etc. van seguidos de la forma activa o de la forma ing; del verbo los verbos sensoriales incluyen ver, mirar, oír, etc., que van seguidos del verbo. La forma base indica que la acción se ha completado y la forma ing del verbo adjunto indica que la acción está en progreso. Esto requiere memoria específica. Algunos verbos van seguidos de formas ing fijas y colocaciones fijas: como wantb.todosth., etc.