¿Cuál es la diferencia entre "Especialidad en Gestión Educativa" y "Especialización en Educación"?
(1) Diferentes objetivos culturales
La especialización en Gestión Educativa cultiva principalmente personas con amplios conocimientos básicos de humanidades y ciencias sociales. y sólidos conocimientos básicos de educación y psicología, sólidos conocimientos profesionales de la educación, sólidas capacidades de investigación educativa, enseñanza, gestión, consultoría y entrenamiento, y la capacidad de trabajar en universidades normales, departamentos de administración educativa, instituciones de investigación científica y escuelas primarias y secundarias en todos los niveles Talentos aplicados a la docencia, investigación, gestión, consultoría y tutoría.
La especialización en educación forma docentes de universidades normales superiores, investigadores educativos en escuelas primarias y secundarias, investigadores científicos en unidades de investigación científica y educativa, administradores educativos en todos los niveles y otros educadores.
(2) Alcance diferente
El alcance de la especialización en educación es más amplio. La educación es una categoría amplia que incluye muchas especialidades. La gestión educativa es una especialidad en la categoría amplia de educación.
(3) Diferentes cursos
Los cursos de la especialización en gestión educativa incluyen: Principios de la Educación, Psicología de la Educación, Estadística Educativa, Medición y Evaluación Educativa, Derecho Educativo y Teoría de la Enseñanza. Principios de educación moral, psicología general, psicología infantil, historia de la educación extranjera, historia de la educación china, gestión escolar, administración educativa, gestión de recursos humanos, relaciones públicas, economía educativa, encuesta educativa, tesis de graduación, psicología de la gestión.
Los principales cursos de educación incluyen: psicología general, psicología del desarrollo, psicología educativa, historia de la educación china, historia de la educación extranjera, educación general, teoría del currículo, teoría de la enseñanza, principios morales, sociología de la educación, medición estadística educativa. y evaluación, filosofía de la educación, métodos de enseñanza del chino o de las matemáticas en las escuelas primarias y secundarias, etc.
El objetivo educativo final del Programa de Doctorado en Gestión Educativa del ISTEC es cultivar pensadores corporativos con visión global, pensamiento inclusivo y capacidades de desarrollo sostenible en la industria educativa. Al brindar a los estudiantes cursos de historia cognitiva, cursos de lógica para entrenar el pensamiento y cursos de investigación académica, a través de una descripción general de la historia del desarrollo industrial y el desarrollo económico, combinados con los casos actuales y la ecología de la industria educativa, en última instancia, se anima a los estudiantes a lograr Avances y avances en los modelos de pensamiento inherentes. El establecimiento de nuevos patrones de pensamiento.
En última instancia, todo directivo y emprendedor con un Doctorado en Gestión Educativa del ISTEC poseerá las cuatro capacidades estándar de un "pensador corporativo" para la globalización y la plena integración: método científico y capacidad lógica, y capacidades de aplicación teórica. capacidades de globalización y capacidades de crecimiento sostenible.
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