¿Quiénes son los principales consumidores de la tienda "G Pai"?
La Guerra del Opio
1. Las raíces de la Guerra del Opio británica: En la primera mitad del siglo IX, con el fin de abrir el mercado chino, promover productos industriales y saquear materias primas industriales baratas, la razón directa para el contrabando de opio a China fue revertir el déficit comercial.
En 2.1839, Lin Zexu fue enviado por el emperador Daoguang para prohibir fumar en Guangzhou, realizar visitas no anunciadas e investigaciones secretas, arrestar a traficantes de cigarrillos y confiscar opio. La destrucción del opio en Humen Beach en junio fue una gran victoria para el pueblo chino en su lucha antitabaco y demostró la firme voluntad de la nación china de oponerse a la agresión extranjera. Lin Zexu, quien lideró la lucha, se convirtió en un héroe nacional y el evento se convirtió en el detonante de la Guerra del Opio.
3.1840-1842, estalla la primera Guerra del Opio. Después de la Guerra del Opio, China se convirtió gradualmente en una sociedad semicolonial y semifeudal. Este fue el comienzo de la historia moderna de China.
Lección 2: Los crímenes de las potencias extranjeras que invadieron China durante la Segunda Guerra del Opio
1 De 1856 a 1860, las fuerzas británicas y francesas lanzaron la Segunda Guerra del Opio para avanzar. abrir el mercado chino. Después de ocupar Beijing, prendieron fuego al Antiguo Palacio de Verano.
2. Antes y después de la Segunda Guerra del Opio, Rusia obligó al gobierno Qing a firmar una serie de tratados desiguales y ocupó más de 1,5 millones de kilómetros cuadrados de los territorios del noreste y noroeste de China (combinados con la tabla de la página). Imágenes de la página 8 y página 9).
3.1851-1864 La rebelión de Taiping, ocupó Nanjing en 1853, la cambió a Tianjing, la convirtió en capital y estableció un régimen para luchar contra la dinastía Qing. Para derrocar el gobierno de la dinastía Qing, se enviaron tropas a la Expedición al Norte y a la Expedición al Oeste.
Lección 3: Recuperar Xinjiang
Como enviado imperial, Zuo adoptó la estrategia de "primero el norte y luego el sur, avanzando lentamente y saliendo rápidamente" para recuperar Xinjiang. Para fortalecer la gestión y defensa de la frontera noroeste, el gobierno Qing estableció una provincia en Xinjiang en 1884.
Lección 4 Guerra Sino-Japonesa Guerra Sino-Japonesa
Después de que el gobierno Qing fuera derrotado en la Guerra Sino-Japonesa de 1894-1895, firmó el Tratado de Shimonoseki con Japón, lo que profundizó enormemente el grado de semicolonialización de China.
Lección 5: La guerra de agresión de las fuerzas aliadas de las ocho potencias contra China
1. En la primavera de 1900, la Rebelión de los Bóxers fue contra la agresión imperialista.
2. En 1901, el gobierno Qing se vio obligado a firmar el "Tratado Sang Chou" con ocho países, lo que aumentó la carga de nueva vida sobre el pueblo chino y dañó gravemente la soberanía de China. A partir de entonces, el gobierno Qing quedó completamente reducido a una herramienta del imperialismo para gobernar China, y China quedó completamente reducida a una sociedad semicolonial y semifeudal.
Unidad 2: Exploración de la modernización
Lección 6: El movimiento de occidentalización
1.19 Desde la década de 1960 hasta la de 1990, el movimiento de occidentalización "aprendió de los extranjeros para desarrollar habilidades ", En la etapa inicial, con el lema de "mejora personal continua" y la adopción de tecnología de producción occidental avanzada, se crearon varias industrias militares modernas, como el Instituto de Artillería Anqing, la Administración de Fabricación de Jiangnan y la Oficina de Transporte de Fuzhou. establecido. Posteriormente, se abrieron algunas industrias civiles bajo el lema "buscando riqueza", como el establecimiento de Li Hongzhang en Shanghai. Diseño textil de Hubei, etc. En las décadas de 1970 y 1980, se establecieron tres armadas en el Mar de China Meridional, Beiyang y Fujian. El Museo Shi Jingwen Tong se estableció entre 1938 y 1962 y fue la primera escuela nueva fundada por los occidentalizadores.
2. Evaluar el Movimiento de Occidentalización (el contenido está en la página 30, céntrate en él)
Lección 7 El Movimiento Reformista de 1898
1. En la primavera de 1895, la "Carta al autobús" de Kang Youwei inició el proceso de reforma.
2. De junio a septiembre de 1898, el emperador Guangxu promulgó una serie de decretos cuyo contenido (P33): exige el dominio de cinco aspectos: política, economía, militar, educación e ideología.
Lección 8: La Revolución de 1911
1. En 1894, Sun Yat-sen organizó el grupo revolucionario Zhongxing Hui. En 1905, se estableció una organización revolucionaria unificada, la Tongmenghui china, con Sun Yat-sen como primer ministro, y adoptó un programa revolucionario para derrocar a la dinastía Qing, abolir la monarquía autocrática, establecer una república democrática y reformar el sistema agrario. . Su establecimiento impulsó enormemente el movimiento revolucionario democrático burgués en todo el país.
2.La Revolución de 1911 derrocó el gobierno de la dinastía Qing y puso fin a dos mil años de monarquía feudal en China, arraigando profundamente la democracia y las ideas en los corazones del pueblo.
Sin embargo, los logros de la Revolución de 1911 fueron robados por el señor de la guerra de Beiyang, Yuan Shikai, y no lograron completar la misión antiimperialista y antifeudal.
Lección 9 Movimiento Nueva Cultura
1.1915, Chen Duxiu y otros intelectuales mantuvieron en alto las dos banderas de "democracia" y "ciencia" y utilizaron la revista "Nueva Juventud" como principal posición para desencadenar una nueva El movimiento cultural utilizó los cuatro principios y los cuatro males como contenido principal para criticar el respeto a Confucio, desencadenando así una tendencia de emancipación ideológica en la sociedad.
En 2.1918, Li Dazhao publicó dos artículos, "La victoria del pueblo común" y "La victoria del bolchevismo", para promover el marxismo.
3. El Movimiento Nueva Cultura es un movimiento de emancipación ideológica sin precedentes en la historia de nuestro país. Inspiró a la gente a buscar la democracia y la ciencia, explorar la verdad sobre cómo salvar al país y al pueblo y creó las condiciones para la difusión del marxismo en China. Sin embargo, la negación absoluta o la afirmación absoluta de la cultura oriental y occidental durante el Movimiento de la Nueva Cultura influyó en las generaciones posteriores.
Unidad 3 El ascenso de la Revolución de Nueva Democracia
El Movimiento Patriótico del Cuatro de Mayo y el establecimiento del Partido de los Productores Chinos
1.1965438 4 de mayo de 2009, Beijing Estudiantes de universidades y otras escuelas realizaron manifestaciones, exigiendo "luchar por la soberanía en el extranjero y eliminar a los traidores nacionales en casa", cancelar los "Veintiún Artículos", oponerse a la firma de un "tratado de paz" con Alemania y castigar a los traidores. reprimido por el gobierno de los señores de la guerra de Beiyang. A principios de junio, los trabajadores de Shanghai se declararon en huelga y los comerciantes se declararon en huelga. Cao Rulin y otros traidores fueron destituidos de sus cargos y se negaron a firmar el tratado de paz. El Movimiento del Cuatro de Mayo logró la victoria inicial. El Movimiento Patriótico del Cuatro de Mayo fue un movimiento patriótico completamente antiimperialista y antifeudal y el comienzo de la nueva revolución democrática de China.
2.1921 El Primer Congreso del Partido Comunista de China celebrado en Shanghai en julio adoptó el programa del partido y determinó que el objetivo del partido era derrocar el régimen burgués, establecer la dictadura del proletariado y realizar * * productivismo. La tarea central es liderar el movimiento obrero.
En 1922, el Segundo Congreso Nacional del Partido Comunista de China decidió que el programa de revolución democrática del partido era derrocar a los señores de la guerra, derrocar la opresión imperialista y establecer una república democrática. Esta fue la primera vez que China propuso un programa revolucionario democrático antiimperialista y antifeudal.
Expedición al Norte
La Academia Militar de Huangpu fue fundada en 1.1924, con Zhou Enlai como director, y formó a un gran número de talentos militares y políticos.
2.1926, la Expedición al Norte del Gobierno Nacional de Guangdong, con el propósito de derrocar el gobierno de los señores de la guerra de Beiyang y unificar el país; Objetivos: Wu, Sun y Zhang; Principales campos de batalla: Hunan, Hubei; : Puente Tingsi, Puente Hesheng ; La fuerza principal de Wu fue eliminada en el campo de batalla de los Dos Lagos, menos de medio año después de su graduación, el Ejército Expedicionario del Norte se trasladó de la cuenca del río Perla a la cuenca del río Yangtze, y el Nacionalista. El gobierno se trasladó de Guangzhou a Wuhan.
3.En abril de 1927, Chiang Kai-shek se rebeló contra la revolución y estableció el "Gobierno Nacional" en Nanjing. Representa los intereses de los grandes terratenientes y de la gran burguesía. Se ha refugiado en el imperialismo en el extranjero y ha reprimido el movimiento revolucionario popular en el país.
Una sola chispa puede provocar un incendio en la pradera.
1.1927 El 1 de agosto, Zhou Enlai, He Long, Zhu De y otros lideraron el levantamiento de Nanchang, disparando el primer tiro de resistencia armada contra los reaccionarios del Kuomintang.
2. En septiembre de 1927, Mao Zedong lideró el Levantamiento de la Cosecha de Otoño, lanzó un ataque contra zonas rurales donde el enemigo era débil y estableció la primera base revolucionaria rural de China: la Base Revolucionaria Jinggangshan. El Levantamiento de Nanchang y el Levantamiento de la Cosecha de Otoño fueron el comienzo del liderazgo independiente de China en la guerra revolucionaria, la creación del ejército popular y el establecimiento de bases de apoyo revolucionarias rurales.
El Ejército Rojo no teme a las expediciones.
Del 1 de octubre de 1934 a octubre de 1936, después de que el Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China no lograra aplastar la quinta campaña de “cerco y supresión” del enemigo, se vio obligado a hacer un cambio estratégico y llevar a cabo la Larga Guerra. Marzo.
2.1.935 En enero, el Comité Central del Partido Comunista de China celebró la Conferencia de Zunyi, que resolvió los errores militares y organizativos de Bogu Kailai y otros, canceló los derechos de mando militar de Bogu Kailai y otros. y afirmó las propuestas correctas de Mao Zedong. Se decidió que Mao Zedong y Zhou Enlai estarían a cargo del mando militar. La Conferencia de Zunyi estableció la dirección correcta del Comité Central del Partido con Mao Zedong como núcleo. Esta reunión salvó al partido, al Ejército Rojo y a la revolución. Ésta es la historia del partido.
3. Durante la Gran Marcha, cruzamos el río Jinsha y saltamos del cerco enemigo.
En 1936, en junio de 2010, el Segundo Ejército del Frente Rojo, el Cuarto Ejército del Frente Rojo y el Primer Ejército Rojo unieron fuerzas, declarando la victoria de la Gran Marcha. La victoria de la Gran Marcha aplastó a los reaccionarios del Kuomintang, preservó la columna vertebral del Partido y del Ejército Rojo y puso a la revolución china fuera de peligro.
La guerra antijaponesa de la nación china
El inolvidable 18 de septiembre
1 Cuando estalló el Incidente del 18 de Septiembre de 1931, Chiang Kai-shek. pidió a Zhang Xueliang, que estaba estacionado en el noreste, que implementara una política de no resistencia, lo que provocó la caída de más de un millón de kilómetros cuadrados de tierra en las tres provincias del noreste en menos de medio año. El pueblo de todo el país se opuso a la política de no resistencia de Chiang Kai-shek y exigió el fin de la guerra civil y la resistencia a la agresión japonesa. El pueblo del noreste de China y algunas tropas del ejército del noreste organizaron un ejército de voluntarios antijaponeses para resistir la agresión japonesa.
2. Después del incidente del 18 de septiembre, el Partido Comunista Chino propuso el establecimiento de un frente unido nacional antijaponés, exigiendo que el Gobierno Nacional detuviera la guerra civil y se uniera para resistir a Japón. Zhang Xueliang y Yang Hucheng aceptaron el Partido Comunista Chino y lanzaron el "Incidente Xi" desde junio de 1938 hasta el 12 de febrero para obligar a Chiang a resistir a Japón.
Prefiero ser un alma muerta que un esclavo de un país subyugado
1 En 1937, el ejército japonés lanzó un ataque contra los defensores chinos en el puente Marco Polo, creando el 7 de julio Incidente que estalló la Guerra Nacional Antijaponesa del Pueblo Chino. Durante el incidente, Tong y Zhao sacrificaron sus vidas por el país, Pingjin y Tianjin cayeron uno tras otro y se estableció formalmente el frente único nacional antijaponés.
2.1937 65438 En febrero, el ejército japonés ocupó Nanjing y provocó la masacre de Nanjing. En seis semanas, más de 300.000 residentes chinos fueron masacrados.
Construye la Gran Muralla con carne y hueso
1 Durante la Guerra Total Antijaponesa, el Octavo Ejército de Ruta liderado por Zhong * * * logró la "Victoria de Pingxingguan". , que fue la primera gran victoria desde la Guerra Antijaponesa; para aplastar la política de "jaula" del enemigo, se organizó la Campaña de los Cien Regimientos bajo el mando de Peng Peng en agosto de 1940. Esta fue la batalla más grande en la que participaron los chinos. El ejército atacó activamente al ejército japonés durante la Guerra Antijaponesa. El ejército del Kuomintang obtuvo una victoria completa en Taierzhuang en la primavera de 1938.
2. En vísperas de la victoria de la Guerra Antijaponesa, en abril de 1945, se celebró en Yan'an el VII Congreso Nacional del Partido Comunista de China. En la reunión se discutieron principalmente las cuestiones importantes de ganar la Guerra Antijaponesa y el camino que tomará China después de la victoria. Se formuló la línea política del partido: movilizar libremente a las masas, derrotar a los invasores japoneses, liberar al pueblo del país y establecer una nueva China democrática bajo el liderazgo del Partido Comunista de China.
3.El 15 de agosto de 1945, Japón anunció su rendición incondicional, marcando la victoria final de la Guerra Antijaponesa.
Unidad 5: Victoria de la Guerra de Liberación Popular
Hoguera de la Guerra Civil
1 Tras la victoria de la Guerra Antijaponesa, Chiang Kai-shek, con el apoyo de Estados Unidos, conspiró para lanzar una guerra civil antipopular. Con el fin de ganar más tiempo para prepararse para la guerra civil y engañar al pueblo, Mao Zedong fue invitado a Chongqing para negociar. De agosto de 2005 a junio de 2000, para luchar lo más posible por la paz interna, Mao Zedong, acompañado por Zhou Enlai y Wang Luofei, negoció con el Kuomintang.
2. En junio de 1946, Chiang Kai-shek rompió el "Acuerdo del 10 de Octubre" y lanzó un ataque contra las Áreas Liberadas de las Llanuras Centrales, lo que marcó el estallido de una guerra civil a gran escala.
3. En el verano de 1947, Liu Bocheng y Deng Xiaoping dirigieron tropas hacia las montañas Dabie, amenazando a Nanjing y Wuhan, marcando el comienzo de un contraataque estratégico.
Batalla estratégica decisiva
Desde septiembre de 1948 hasta junio de 1949, el Ejército Popular de Liberación lanzó las tres principales batallas de Liaoshen, Huaihai y Pingjin. La victoria en la Campaña Huaihai sentó las bases para la liberación de las provincias al sur del río Yangtze (Chen Yi dijo una vez que la Campaña Huaihai fue lanzada por personas que conducían automóviles) y básicamente liberó toda la región del norte de China a principios de 1949. 46860. 66866868666 (P98) La victoria de las tres batallas principales aniquiló y reorganizó a más de 1,5 millones de tropas del Kuomintang. La fuerza principal de las tropas del Kuomintang fue básicamente eliminada, lo que aceleró enormemente la victoria de la Guerra de Liberación Popular Nacional.
2. El 23 de abril de 1949, el Ejército Popular de Liberación ocupó Nanjing, marcando el colapso del régimen del Kuomintang que había gobernado China durante 22 años.
Unidad 6 La vida económica y social
El desarrollo de la industria nacional de la China moderna
El industrial número uno Zhang Jian se convirtió en el líder de China después de la firma del Tratado de Shimonoseki Cuando la nación enfrentó una grave crisis nacional, propuso el lema de "salvar a la nación a través de la industria" y estableció una serie de empresas como Shengda Cotton Mill, así como escuelas y organizaciones benéficas. Durante la Primera Guerra Mundial, cuando el imperialismo relajó su opresión sobre el capital nacional chino, la empresa se desarrolló aún más, pero fue anexada después de la guerra.
Lección 20 Cambios en la vida social
El periódico chino más famoso es "Shenbao", fundado en Shanghai en 1872. La Commercial Press, fundada en Shanghai en 1897, es la institución editorial cultural más grande y antigua de la China moderna.
Unidad 7 Ciencia, Tecnología e Ideología y Cultura
Lección 265438 0 Ciencia, Tecnología e Ideología y Cultura (1)
El ferrocarril Zhangjing construido bajo el liderazgo de Zhan Tianyou es el primer ferrocarril diseñado y construido por los propios chinos.
2. Hou, quien reveló el secreto de la producción de álcali, escribió el libro "Producción de álcali", y su método de producción de álcali se denominó "Método de producción de álcali de Hou".
3. Los representantes de los pensadores modernos que abrieron los ojos para ver el mundo son Wei Yuan y Yan Fu. Wei Yuan compiló un libro llamado "Mapa del territorio marino", que presenta sistemáticamente la historia y geografía del sudeste asiático, Europa y los Estados Unidos, y explicó que el propósito de la compilación era "aprender de los extranjeros y dominar sus técnicas para controlar a los extranjeros". ". Yan Fu fue un pensador de la Ilustración durante el Movimiento de Reforma de 1898. Tradujo "Evolución natural" y afirmó que "la selección natural es la única forma de sobrevivir".
Lección 22 Ciencia, Tecnología, Ideología y Cultura (2)
1. Durante el Movimiento de Reforma de 1898, se estableció la Universidad Shi Jing, que fue la primera universidad de nivel superior establecida por el estado. en la China moderna.
2.1905 El gobierno Qing anunció la abolición del sistema de exámenes imperial que había estado en uso durante más de 1.300 años.
3. Las obras representativas de Lu Xun incluyen "Diario de un loco", "Kong Yiji", etc. Las obras representativas de Xu Beihong incluyen "El viejo tonto Yisling a la montaña", etc. Nie Er, conocido como el músico del pueblo, interpretó la Marcha de los Voluntarios y Xian Xinghai interpretó la Cantata del Río Amarillo.
Biología:
Materiales de revisión del examen de biología de la escuela secundaria
Unidad 1: Biología y la biosfera
1 Investigación científica general Incluye. enlaces:
Hacer preguntas, formular hipótesis, formular planes, implementar planes, sacar conclusiones, comunicar.
2. Características biológicas
1) Los organismos necesitan nutrientes: la mayoría de las plantas producen materia orgánica mediante la fotosíntesis (autótrofos); los animales obtienen nutrientes ya preparados del mundo exterior (heterótrofos).
2) Los seres vivos pueden respirar.
3) Los organismos pueden excretar desechos del cuerpo.
Los animales excretan sus desechos a través del sudor, la exhalación y la orina.
La forma en que las plantas excretan los residuos: hojas caídas.
4) Los organismos pueden responder a estímulos externos-estrés. "Éxodo": La cebra huyó rápidamente tras notar el daño del enemigo. Respuesta de la mimosa a la estimulación.
5) Los seres vivos pueden crecer y reproducirse.
6) A excepción de los virus, todos los seres vivos están compuestos por células.
3. El ámbito de la biosfera: el fondo de la atmósfera, la mayor parte de la hidrosfera y la superficie de la litosfera.
4. La biosfera proporciona las condiciones básicas para los organismos: nutrientes, luz solar, aire y agua, temperatura adecuada y un espacio vital determinado.
5. Factores ambientales que afectan a la supervivencia biológica:
Factores abióticos: luz, temperatura, humedad, etc. Factores biológicos: Otros organismos que influyen en la vida de un organismo.
"Éxodo": La mariquita de siete manchas se alimenta de pulgones, lo cual es una relación depredadora. Las malas hierbas y el arroz compiten por la luz solar en los arrozales, lo que constituye una relación competitiva. División del trabajo y cooperación entre miembros de la familia de hormigas y abejas.
6. Adaptación biológica e impacto en el medio ambiente:
1) Ejemplos de adaptación biológica al medio ambiente: Los camellos en el desierto orinan muy poco las raíces subterráneas de las espinas de los camellos son más largas; que las partes aéreas; muchas focas en mares fríos tienen grasa subcutánea espesa en el pecho, etc.
2) El impacto de los organismos en el medio ambiente: las lombrices de tierra se mueven en el suelo y pueden aflojarlo, y sus heces aumentan la fertilidad del suelo. Las plantas de arena, como los cortavientos y las plantas fijadoras de arena, son todas; Influencias biológicas sobre el medio ambiente.
7.Concepto y composición de ecosistema
Concepto: Se denomina ecosistema al conjunto unificado formado por los organismos y el medio ambiente en una determinada zona.
Composición: incluye partes biológicas y partes no vivas. La parte biológica incluye productores, consumidores y descomponedores. La parte no viva incluye luz solar, agua, aire, temperatura, etc.
8. Cadena alimentaria y red alimentaria:
La relación entre productores y consumidores es principalmente la relación entre comer y ser comido, formando así una cadena alimentaria. Las cadenas alimentarias están entrelazadas para formar una red alimentaria.
Los materiales y la energía en los ecosistemas fluyen a lo largo de las cadenas alimentarias y las redes tróficas, y las sustancias tóxicas se acumulan a través de las cadenas alimentarias.
Al escribir sobre la cadena alimentaria, tenga en cuenta: sólo puede comenzar desde el productor y terminar en el nivel más alto del consumidor.
9. Enumere los diferentes ecosistemas:
La biosfera es el ecosistema más grande e incluye ecosistemas forestales, ecosistemas de pastizales, ecosistemas marinos, ecosistemas de agua dulce y ecosistemas de tierras de cultivo.
Unidad 2
10. Utilizar un microscopio para observar la situación de carga.
① Lo que ve el ocular es una imagen invertida. Ejemplo: si ve una "D" en el campo de visión del microscopio, entonces "P" está escrita en el papel transparente.
②El aumento de un microscopio es el producto del aumento de la lente objetivo y el ocular. 10X30=300
③Cuando la imagen del objeto se ve en el campo de visión inferior izquierdo, la muestra debe mover la imagen del objeto hacia la parte inferior izquierda hacia el centro.
(4) Distinga la ubicación de la mancha: mueva la película, la mancha se moverá con ella y la mancha estará en la película; gire el ocular, la mancha se moverá con ella y la mancha; la mancha estará en el ocular; mueva el soporte y el ocular, la mancha no se moverá, luego la mancha estará en la lente del objetivo.
11. Las células son las unidades estructurales y funcionales básicas de las actividades biológicas. Estructura básica y función de las células
① Membrana celular: protege la estructura interna de la célula y controla la entrada y salida de materiales dentro y fuera de la célula.
② Citoplasma: el citoplasma de las células vivas es un líquido que favorece el intercambio de materiales entre las células y el entorno externo.
③Núcleo: juega un papel importante en la herencia biológica. El núcleo contiene material genético.
④Pared celular-soporte y protección.
12. Las estructuras únicas de las células vegetales: pared celular, cloroplasto y vacuola.
13. Preparación y observación de cortes de células epidérmicas de cebolla
Pasos de fabricación: (1) En primer lugar, colocar una gota de agua en el centro de un portaobjetos de vidrio limpio. (2) Utilice unas pinzas para arrancar un pequeño trozo de membrana transparente de la superficie interior de la hoja de escamas. (3) Coloque la membrana rasgada en la gota de agua en el centro del portaobjetos y aplánela suavemente con una aguja de disección. (4) Utilice unas pinzas para sujetar el borde de un lado del cubreobjetos, primero sumerja el otro lado con gotas de agua, luego colóquelo suavemente y cúbralo con la película para reducir la generación de burbujas. (5) Tinción con yodo. (6) Observación bajo microscopio de baja potencia
14. Preparación y observación de células epiteliales orales
(1) Coloque una gota de solución salina normal en el centro de un portaobjetos de vidrio limpio. . (2) Enjuáguese la boca con agua fría y raspe suavemente la pared bucal con un palillo. (3) Coloque algunos restos adheridos al palillo en la solución salina fisiológica en el portaobjetos de vidrio y déjelo caer varias veces. (4) Cubrir con un cubreobjetos. (5) Tinción con yodo. (6) Observar bajo un microscopio de baja potencia.
15. La función de la membrana celular: permite que sustancias útiles entren en la célula, mantiene otras sustancias fuera de la célula y al mismo tiempo elimina del cuerpo los desechos producidos en la célula.
Las mitocondrias y los cloroplastos son convertidores de energía en las células.
Cloroplastos: Convierten la energía luminosa en energía química y la almacenan en la materia orgánica que producen.
Mitocondrias: Liberan energía química a partir de la materia orgánica para que la utilicen las células.
17. El papel del núcleo en la herencia biológica
El centro de control de la célula es el núcleo. Hay cromosomas en el núcleo, ADN en los cromosomas e información genética en el ADN.
18. Las células producen nuevas células mediante división: durante el proceso de división, primero el núcleo se divide en dos y luego el citoplasma se divide en dos partes, cada una de las cuales contiene un núcleo. Finalmente, se forma una nueva membrana celular en el centro de la célula original, y la célula vegetal también forma una nueva pared celular. Como resultado, una célula se divide en dos células.
19. Las células se diferencian en tejidos.
Los cuatro tejidos principales de las plantas: tejido meristemático, tejido protector, tejido vegetativo y tejido de transporte.
Los cuatro tejidos principales del cuerpo humano: tejido epitelial, tejido nervioso, tejido conectivo y tejido muscular.
20. Los niveles estructurales del cuerpo humano: células → tejidos → órganos → sistemas → cuerpo humano.
21. La jerarquía estructural de las plantas: células → tejidos → órganos → plantas (las plantas no tienen sistema).
Los seis órganos de las plantas con flores verdes: raíces, tallos, hojas (órganos vegetativos), flores, frutos y semillas (órganos reproductores).
23. Organismos con una sola célula
La levadura, Paramecium, Chlamydomonas, Tuyuan, Ameba, etc. son todos organismos unicelulares que pueden vivir de forma independiente y tener todas las actividades fisiológicas.
Las causas de la formación de mareas rojas: eutrofización de masas de agua y gran cantidad de organismos unicelulares.
24. La estructura morfológica y las características de las actividades vitales de los virus.
(1) Tipos: Según las células parásitas, se pueden dividir en virus animales, virus vegetales y virus bacterianos (fagos).
(2) Estructura: Compuesta por cubierta proteica y material genético (ácido nucleico). No hay estructura celular.
Vida: Debe ser parásito de las células vivas.
Unidad 3
27. Distinguir entre algas comunes, musgos y helechos.
Algas: La mayoría viven en el agua, pueden realizar la fotosíntesis y no tienen raíces, tallos ni hojas.
Plantas algas comunes: Spirogyra, Chlamydomonas, kelp y algas marinas.
Briofitos: viven mayoritariamente en ambientes terrestres húmedos. Tienen tallos, hojas y rizoides. Las hojas tienen una sola capa de células y ninguna diferenciación de tejido conductor. Pueden servir como plantas indicadoras para monitorear los niveles de contaminación del aire.
Briofitas comunes: calabaza, carrizo.
Helechos: La mayoría vive en ambientes húmedos y presentan raíces, tallos, hojas y tejidos conductores.
Helechos comunes: helecho, selaginella, azolla.
28. Distinguir entre gimnospermas comunes y angiospermas.
Gimnospermas: Las semillas están expuestas y no tienen pericarpio en el exterior. Como pino, abeto, ciprés, ginkgo, cícadas, etc.
Angiospermas: semillas cubiertas por pericarpio. Tales como: duraznos, soja, arroz, rosas, etc.
29. La estructura principal de las semillas (similitudes y diferencias entre las semillas de frijol y las semillas de maíz)
Similitudes y diferencias
Las semillas de frijol tienen una cubierta seminal, y el embrión no tiene endospermo ni nutrientes almacenados en los cotiledones. Dos cotiledones.
Las semillas de maíz tienen una testa y el embrión tiene endospermo, en el que se almacenan los nutrientes. Cotiledones.
Si pones una gota de yodo en la sección transversal del maíz, el endospermo se teñirá de azul.
30. Condiciones de germinación de las semillas
Autocondiciones: Las semillas deben estar intactas y el embrión debe estar vivo y no en estado latente.
Condiciones exteriores: temperatura adecuada, cierta humedad y aire suficiente.
31. El proceso de germinación de las semillas: primero absorbe agua (utilizada para transportar nutrientes), la radícula atraviesa la cubierta de la semilla para formar una raíz, el hipocótilo se alarga y el embrión se desarrolla en tallos y hojas.