[Consejos de recitación en inglés de nuevos conceptos] Recitación en inglés de nuevos conceptos Volumen 2

Leí en un artículo que dicha composición no se hace apoyándose en la memorización, sino con la práctica. Se recomienda no memorizar y practicar inglés de forma más natural. Quiero compartir mi perspectiva.

Mi opinión es: Memoriza las primeras 30 lecciones de New Concept Volumen 3, Volumen 4, gre es muy fácil, pero tofel no es nada.

1. El autor decía: La composición no surge del recostado, sino de la práctica.

Como todos sabemos, las palabras y frases son elementos esenciales de la composición. Si ni siquiera tienes vocabulario básico ni patrones de oraciones, ¿cómo puedes “practicar”? Al igual que si quisieras construir una casa pero no quisieras comprar ladrillos, ¿qué construirías? Pregunte nuevamente: ¿Cómo obtuviste las palabras y oraciones? Tal vez dirás: no las consigo memorizándolas, sino practicando (es decir, usando esta frase una y otra vez en escenas salvajes, y finalmente la práctica hace la perfección).

Hablemos primero de la recitación. Es la acción de buscar en el cerebro la frase correspondiente (ver la traducción del chino al inglés), luego comprobarla y repetirla hasta que se le escape.

Analiza tu comportamiento en la escena,

Se puede dividir en dos pasos:

1. Busca la frase correspondiente en el cerebro. >

2. Dilo en ocasiones similares (cuantas más ocasiones, más repeticiones);

En última instancia, lo que llamas "práctica" es recitación, simplemente cambiando el intervalo y el lugar de repetición. esta frase. La "memorización" es el resultado de un salto cualitativo en el pensamiento y la repetición de frases. Si alguien puede memorizar un artículo, significa que puede soltarlo fácilmente, en lugar del doloroso y estúpido comportamiento de murmullo que imagina.

New Concept English es muy clásico. En comparación con la lectura intensiva en la universidad, tal o cual libro en "inglés" es mejor.

Es la esencia de la concentración. Cada artículo es breve e interesante, con vocabulario moderado y pasos difíciles.

Después de memorizar 90 lecciones, no es necesario volver a leerlas, lo que ahorra tiempo y esfuerzo. 2. ¿Cómo llevarlo?

"Usa tu cerebro" y "persistencia" son suficientes.

3. ¿Cuándo podrás recitarlo y soltarlo?

Es directamente proporcional a la eficiencia del “pensamiento” y al tiempo de perseverancia.

Los niños extranjeros de 3 años pueden hablar con fluidez,

No es necesario cambiar pañales. Tienes que dormir 16 horas al día, tener ictericia, picazón y comer más leche que ellos. Tu coeficiente intelectual es más alto que el de ellos;

Así que dos años es más que suficiente (excepto para aquellos que solo estudian 1 hora al día)

La razón por la que necesitamos "recitar" y "nuevos conceptos",

Porque:

1. El idioma chino se trata de "memorizar". Si no lo crees así, es porque has entendido mal la palabra "memorizar". " (tu método de aprendizaje es correcto. De hecho, eso es memorización);

2. "New Concept" es el libro de texto en inglés más clásico hasta el momento;

Después de memorizarlos, podrás No tienes que dormir en la mala cama de New Oriental, lo harás. De repente se me desprendió la retina, escribí "No me quitaré una nube cuando muera" en el documento de firma y estudié los clásicos de las máquinas tan religiosamente como el I Ching. Prepárate una taza de té, escucha música lírica apenas una semana antes del examen y familiarízate con las preguntas después del último examen. Es difícil no obtener una puntuación alta. (Excepto los trastornos mentales causados ​​por un amor roto)

Nueva edición católica

¿Por qué los expertos abogan por recitar New Concept English?

Como dice el refrán: "Si lees 300 poemas Tang de memoria, podrás memorizarlos incluso si no sabes escribirlos". Como materia de aprendizaje de un idioma comunicativo, el inglés puede alcanzar el estado ideal de aprendizaje. "cantar pero no escribir poemas", entonces ¿por qué preocuparse por no aprender bien inglés? Ahora que puede "cantar", el inglés mudo que ha preocupado a los educadores chinos durante muchos años se resolverá fácilmente. Registrar el contenido que se puede "memorizar" puede prácticamente resolver el dolor de cabeza de la enseñanza de la escritura para algunos alumnos; se puede decir que es "matar tres pájaros de un tiro".

Ahora, muchos estudiantes de inglés están mejorando su dominio del inglés recitando textos de New Concept English: muchos maestros en escuelas secundarias clave exigen que sus estudiantes puedan recitar o memorizar con fluidez el segundo o segundo texto de New Concept English. Libro Tres. Algunos candidatos que se están preparando para el examen de ingreso de posgrado y el TOEFL también mejoran sus habilidades de expresión oral y escrita recitando New Concept English.

La práctica ha demostrado que los textos breves, concisos, animados e interesantes del libro de texto New Concept English son los más adecuados para la memorización.

Recitar no solo puede ayudar a los alumnos a profundizar su comprensión del texto, mejorar su capacidad de lectura y ejercitar su memoria, sino que también les ayuda a aprender cómo usar palabras, oraciones y diseño en el texto, y a cultivar y mejorar sus habilidades de escritura. Hay un proverbio que dice: "Cuantos más libros puedas memorizar, más conocimientos podrás adquirir". Por lo tanto, la recitación es un aspecto importante para mejorar la capacidad de aprender inglés. Para la mayoría de los estudiantes de inglés, especialmente los estudiantes universitarios y amigos que se han estado preparando para GRE y TOEFL, sin importar cuán bueno o malo sea su aprendizaje de inglés, a través de mucha lectura y exposición al inglés durante más de diez años, han almacenado una gran cantidad de conocimiento en sus mentes. Frases típicas en inglés, pero esta parte de la memoria se ha vuelto inerte debido al muy poco ejercicio en la vida diaria. Al igual que las palabras GRE, muchos estudiantes sólo pueden ver el significado de las palabras al final y no pueden aplicarlas a la vida. ¿Por qué? Porque es realmente difícil para estos estudiantes encontrar palabras GRE, excepto el Libro Azul y el Libro Rojo de GRE. El pensamiento necesita estar constantemente activado para que esta parte de la memoria pueda estar constantemente activa en la corteza cerebral. De hecho, recitar nuevos conceptos estimula este pensamiento perezoso todos los días. Con el tiempo, cuando escribamos otra composición, la corteza cerebral estará activa en las frases en inglés que has acumulado durante más de diez años pero que nunca has usado. Por lo tanto, recitar nuevos conceptos en inglés es un buen catalizador y vale la pena intentarlo en el aprendizaje del inglés.

Recuerda lo que hay que recordar y olvida lo que hay que olvidar. Cambia lo que se puede cambiar y acepta lo que no se puede cambiar.

¿Cómo recitar New Concept English de forma eficaz? [Prensa de investigación de lenguas extranjeras]

Todos adoptan diferentes métodos de aprendizaje según sus propias características de aprendizaje. A continuación se muestran algunas formas diferentes de memorizar. Método (1)

(1) Aclare el propósito y concéntrese en él.

A la hora de recitar un texto o una frase que hay que dominar, lo más tabú es mirar a nuestro alrededor, descuidarnos y distraernos. Si es un texto muy sencillo y sigues cometiendo errores después de memorizarlo durante varios días, debe ser por descuido. En cuanto al fenómeno de "primero recordar y luego olvidar", es normal. En este momento, no cedas ante esta dificultad temporal y retrocedas.

(2) Determinar tareas y buscar sugerencias.

Para recitar un artículo breve, no es posible leerlo solo unas cuantas veces. Debes leerlo detenidamente. Empiece de forma breve y sencilla y luego haga ajustes. Además, al recitar debes prestar atención a ciertas habilidades, familiarizarte con el contenido del texto y comprender la idea principal del texto, para que no recuerdes errores o confusiones, y puedas recordar más y más. más.

(3) Sigue memorizando y revisando el tiempo

Cuanto más tiempo pases repasando y recitando, mejor será el efecto memoria. Por ejemplo, si memorizas el texto o el conocimiento por la mañana, memorízalo nuevamente antes de acostarte por la noche y después de levantarte al día siguiente, luego revísalo y memorízalo adecuadamente todos los sábados o domingos, y memorízalo nuevamente un mes después. Esto asegurará que no se olvide durante mucho tiempo.

(4) Fortalecer la formación en dictado.

Como dice el refrán, "Es mejor copiarlo a mano que leerlo mil veces". El dictado puede consolidar eficazmente los textos y conocimientos memorizados y es de gran ayuda para profundizar la memoria. Dado que la escritura en sí es una especie de gráficos y símbolos, el dictado regular puede ayudarnos a promover el desarrollo del lado derecho del cerebro. Si puedes practicar el dictado paso a paso y durante mucho tiempo, definitivamente mejorará la calidad y el efecto de la recitación.

Método (2)

(1) La combinación de lectura y copia repetidas

La simple lectura repetida no es efectiva. Los alumnos deben intentar activamente reproducir el artículo antes de memorizarlo por completo y luego leerlo nuevamente cuando no puedan recordarlo. Es fácil de recordar y dura mucho tiempo. Especialmente en el caso de frases desconocidas, preste atención y repítalas tantas veces como sea posible. Debido a que intentar reproducir es una actividad intelectual más activa que leer, también es un proceso de autoexamen, que puede hacer que las personas se concentren más, capten los puntos clave y las dificultades del contenido de la memoria y corrijan rápidamente los errores en la memoria.

(2) Pruébalo

Durante el proceso de recitación, si te "atascas", debes recordarlo. La recolección es una forma de reproducción intencionada e indirecta, que requiere mucha fuerza de voluntad, superar ciertas dificultades, buscar pistas de muchas maneras y pensar de forma activa y flexible. Por lo tanto, no puedes dejar de memorizarlo una vez que te quedas atascado.

(3) Estudie con el corazón

A través de la comprensión y la digestión, el artículo se ha incorporado a su propio sistema de conocimiento y las oraciones se han vuelto pegadizas a través de una lectura y recitación familiar. Si los lees una y otra vez podrás recitarlos con fluidez. Además de la recitación individual y colectiva, también existe el enfrentamiento, es decir, dos personas recitan cara a cara al mismo tiempo. Debido a la interferencia de la otra parte, los estudiantes pueden ejercitar la profundidad y corrección de la memoria; la última parte es dónde recitar, dónde recitar y dónde mencionar, dónde memorizar puede entrenar la precisión de la memoria de los estudiantes.

(4) Dictado

Esta también es una forma de recitación del lenguaje interno, que se puede utilizar tanto con el cerebro como con las manos para profundizar la memoria del artículo. Un artículo se "devora" párrafo a párrafo. Finalmente, siga el principio de "todo → parte → todo" y recite el artículo completo en serie de acuerdo con el método de recitación de párrafos.

Además, para tener en cuenta el contenido recitado durante mucho tiempo para poder extraerlo y aplicarlo en la práctica a tiempo, los alumnos también deben prestar atención a dos puntos: primero, seguir las reglas. de olvido y organizar la revisión razonablemente. Deben realizarse controles de revisión diarios y controles de revisión semanales. Fortalecer continuamente las huellas de la memoria para evitar que se debiliten o se desvanezcan. En segundo lugar, preste atención a organizar el sobreaprendizaje de acuerdo con el impacto del nivel de memoria en el proceso de olvido. Los experimentos muestran que el sobreaprendizaje es más eficaz que el aprendizaje moderado. El llamado aprendizaje moderado se refiere al aprendizaje que se detiene justo después de memorizar el material. El sobreaprendizaje se refiere a continuar estudiando después de memorizar el material.

Los artículos de nuevos conceptos tienen un lenguaje conciso, puntos de conocimiento destacados, animados e interesantes, y son adecuados como materiales para memorizar y volver a contar. Muchas personas obtienen una gran ayuda al memorizar nuevos conceptos y mejorar enormemente su inglés. (Esto también me incluye a mí) Pero el método de recitación debe ser apropiado. Generalmente, hay varios métodos para elegir:

Paso uno: escuche atentamente la grabación del texto. (La señal de este paso es que al escuchar la grabación, casi puedes recordar la siguiente oración después de escuchar la oración anterior, y puedes seguir la grabación con fluidez sin leer el libro de texto). El propósito de esto es corregir la pronunciación y reducir la dificultad de la recitación.

Paso 2: Hay dos métodos:

1. Traduce el texto tú mismo y luego habla inglés de acuerdo con la traducción.

2. Anota las palabras clave del texto como recordatorio para memorizar el texto.

Paso 3: Puedes practicar volver a contar basándose en los dos primeros pasos y contar el contenido principal del texto en tu propio idioma. Para los principiantes, no es necesario realizar este paso por el momento. (Los principiantes deben ser meticulosos y recitar el texto original palabra por palabra).

Finalmente, esta historia sólo revela ciertos aspectos del aprendizaje de inglés de este estudiante de la Universidad de Pekín, y otros nos son desconocidos. Por ejemplo, ¿cuál es su base en inglés antes de aprender nuevos conceptos? Además de imitar la recitación en cinta, ¿cómo la aprendió? ¿Tiene un buen maestro? ¿Has leído esos libros extensamente? Estoy seguro de que hizo muchos ejercicios de escritura y tal vez un experto se los revisó. No sabemos nada sobre estas circunstancias. Tal vez fue porque dijo que memorizar "Nuevos Conceptos" le era muy útil para aprender inglés, y memorizar los textos de dos libros no fue fácil y tuvo un efecto sensacional, por lo que la gente pensó que su éxito se debía sólo a "memorizar". "Nuevos conceptos".

El respaldo es, por supuesto, útil, pero no se trata sólo de memorizar. Aprender bien el texto y dominarlo con soltura es la clave. Los antiguos decían que estaban familiarizados con la dinastía Tang.

Son 300 poemas, la clave es la familiaridad. Recitar significa recitar sin voz, recitar el hechizo y experimentar la concepción artística del poema. Los antiguos tenían que memorizar cosas cuando estudiaban. El erudito promedio podía memorizar más de 200.000 palabras de los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos y, por supuesto, podía memorizar 300 poemas Tang. Conozco 300 poemas Tang y estoy seguro de que puedo memorizarlos todos. ¿Por qué decimos "leer bien" pero no "memorizar" trescientos poemas Tang? La calidad no es forma. El Sr. Qian Mu habló una vez sobre cómo aprender poesía. Dijo que se necesitaría un año para copiar 100 poemas de Du Fu, 100 poemas de Li Bai y docenas de poemas de Wang Wei y Tao Yuanming. Después de aprender esto, vuelva a copiar estos poemas dentro de unos años, agregue otros nuevos y reemplace los antiguos, eso es suficiente. Después de estudiar poesía durante varios años, estudió unos 300 poemas. Por supuesto, el maestro Qian no se refiere solo a la recitación. Quiero aprender "nuevos conceptos" leyendo atentamente, como dijo el profesor Qian. La lectura intensiva de libros de texto no es suficiente. Los antiguos decían: "Si la antología es mala, el erudito será poco entusiasta". Si está familiarizado con las "Obras seleccionadas", se le puede considerar medio erudito, y las "Obras seleccionadas" solo tienen más de 300.000 palabras.

El Sr. Alejandro ha fallecido. Después de escuchar sus conferencias en los primeros años, el anciano generalmente abogaba por memorizar los textos. Creo que la clave es ser bueno en eso, no la forma de "memorizar reuniones". Si ya dominamos el texto y tenemos un buen sentido del lenguaje, debería bastarnos con saber la siguiente frase. Sería mejor no decir nada de principio a fin.

La memoria mecánica de los adultos es muy inferior a la de los niños. Creo que no hay necesidad de enfatizar demasiado el aprendizaje mecánico de memoria. Recítelo con frecuencia, preferiblemente de forma inconsciente. Lee más y lo recordarás. Así "memorizaban" los libros los antiguos.