Topik no escribe ensayos.
¿Cómo afrontar la dificultad de la composición coreana? Existe una diferencia entre escribir una composición coreana y escribir una buena composición coreana. Escribir una composición coreana es el requisito más básico. Necesitas poder escribir oraciones y completar oraciones, y luego no usar una gramática incorrecta, usar una gramática diferente.
El artículo debe tener un tema y centrarse en él. Este es el requisito básico para escribir composiciones coreanas.
Muchos estudiantes renuncian a la composición coreana en el examen por muchas razones. Primero, no tuvieron tiempo suficiente para ingresar al módulo de escritura. En segundo lugar, el ensayo en la sala de examen fue el primer ensayo, por lo que no pudieron escribirlo. Solo pudieron escribir la mitad o menos. No pudieron expresarse, no pudieron deletrear la gramática y olvidaron cómo usarla. . Estas razones se entrelazaron y les hicieron abandonar finalmente el módulo de composición coreana. La Universidad Normal de Nanjing también se especializa en escritura coreana. En la clase de escritura aquí, el maestro resumirá las palabras gramaticales comúnmente utilizadas en la escritura, le proporcionará algunos ensayos de muestra para investigación y estudio, aprenderá métodos de escritura, le asignará tareas de escritura de vez en cuando, corregirá sus artículos y hará las sugerencias de modificación correspondientes. , para que pueda mejorar sus habilidades de escritura, sin saberlo, mejore sus habilidades de escritura en coreano y obtenga puntuaciones altas en los exámenes.
2. ¿Cuáles son los requisitos para el formato de composición del examen TOPIK? ¡Hola! Soy estudiante de coreano y tomé el examen Topik dos veces, una en el nivel intermedio y otra en el nivel avanzado.
Así que es bastante comprensible, jaja. 1. El formato de composición de Topik es el mismo, independientemente del nivel de secundaria o avanzado. 2. Escriba el texto principal directamente sin escribir el título (el sitio web oficial lo ha indicado oficialmente).
Hay un espacio en blanco delante. 3. El bolígrafo contestador se puede utilizar de principio a fin, pero no es obligatorio. Sugiero que es mejor usarlo solo para calificar preguntas de opción múltiple y luego usar lápiz, incluidos los ensayos, para que sea más conveniente calificar.
Las preguntas de opción múltiple deben responderse con un bolígrafo, que ahora se puede modificar. Puede utilizar cintas correctoras que se hayan publicado en los últimos dos años. Puede llevarlas consigo o pedírselas al supervisor durante el examen. Espero que esto ayude. Si tienes alguna pregunta, solo pregúntame.
¡Buena suerte! .
3.¿Qué tipo de bolígrafo se utiliza para el examen TOPIK? Se utiliza el lápiz.
Los candidatos deberán llegar a la sala de examen 30 minutos antes del inicio del examen según el horario específico especificado en el boleto de admisión. Los candidatos deben traer su documento de identidad, boleto de admisión, lápiz y borrador de acuerdo con los requisitos del "Reglamento de Documentos de Identidad" de esta guía. Los candidatos no pueden traer ningún dispositivo electrónico como teléfonos móviles. Si se encuentra, se tratará como una infracción.
La identificación de cada candidato será verificada antes y durante el examen. Está prohibido poner cualquier cosa (papel, material impreso, alimentos y bebidas, etc.) excepto lápices, borradores, boletos de admisión y tarjetas de identificación sobre la mesa de la sala de examen.
Datos ampliados
Método de certificación
1. Este proyecto adopta el método de certificación de examen. Aquellos que aprueben el examen pueden obtener las Empresas de Cooperación Económica y Comercio Exterior de China. Asociación y Certificado de Nivel de Prueba de Idioma Coreano (Elemental) de Negocios Internacionales de Comercio Exterior Nacional emitido por la Oficina de Certificación de Calificación Profesional del Gerente de Cooperación Económica.
2. Podrá realizar el examen cualquier persona que cumpla alguna de las siguientes condiciones.
(1) Quienes tengan título de secundaria o superior.
(2) Tener un título de una escuela secundaria técnica, escuela técnica o escuela vocacional o superior en carreras relevantes.
(3) Personas que estén dispuestas a realizar intercambios económicos y comerciales con Corea del Sur.