Mab, ¿qué es un MBA? Por favor explique. El nombre completo del MBA es Master of Business Administration, o Master of Business Administration. Es una maestría profesional originaria de países europeos y americanos que se especializa en formar gerentes profesionales de nivel medio y superior. Como maestría profesional, el MBA se diferencia de las maestrías ordinarias. En primer lugar, los objetivos de la formación son diferentes: el MBA tiene como objetivo cultivar talentos de alta dirección pragmáticos, compuestos y aplicados que puedan satisfacer las necesidades de la gestión de alto nivel de empresas industriales y comerciales y departamentos de gestión económica, mientras que otros estudiantes de maestría deben cultivar altos investigadores científicos con sólida base teórica y fuerte capacidad de investigación científica y enseñanza; en segundo lugar, los objetivos de formación son diferentes. Los estudiantes de MBA son generalmente cuadros de agencias e instituciones estatales, gerentes de empresas industriales y comerciales y personal técnico que se han graduado de la universidad y tienen más de tres años de experiencia práctica. Otros estudiantes de maestría pueden contratar nuevamente a recién graduados o personal en servicio; Los métodos de entrenamiento son diferentes. La educación MBA es esencialmente un tipo de formación vocacional, con especial énfasis en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes a través del análisis de casos de negocios, observación práctica, análisis y capacitación en habilidades para la toma de decisiones sobre la base del dominio de las teorías y métodos de gestión modernos, para que los estudiantes puedan mejorar. sus conocimientos y habilidades, aceptar desafíos en términos de personalidad y psicología, metas y aspiraciones, y volverse más competitivos profesionalmente, mientras que otros estudiantes de posgrado se centran en el aprendizaje teórico y la investigación académica. Aunque existen diferencias entre los estudiantes de MBA y otros estudiantes de posgrado en los aspectos anteriores, la matrícula y la gestión docente de la escuela son básicamente las mismas: deben tomar el examen nacional de admisión unificado y ser admitidos de acuerdo con las líneas de admisión designadas por el estado después de obtenerlo; la condición de estudiante, la docencia y la gestión se llevarán a cabo de acuerdo con los estándares de los estudiantes ordinarios de posgrado Realizar una tesis, defender la tesis y obtener el título; La característica más importante de la educación MBA es la practicidad, no inculcar conocimientos sino cultivar habilidades prácticas de toma de decisiones y gestión. Por tanto, sus cursos varían de un país a otro y de una universidad a otra. Y el contenido se complementa y actualiza constantemente para satisfacer con mayor precisión las necesidades de los estudiantes y las empresas e instituciones actuales. En términos de educación, no solo ayuda a los estudiantes a establecer una estructura integral de conocimientos, sino que también capacita el análisis de casos de negocios, la observación práctica, las habilidades de análisis y toma de decisiones, y cultiva las habilidades operativas de los estudiantes. Muchos estudiantes creen que el mayor beneficio del MBA es que los inspira a cosas nuevas, amplía su capacidad de pensamiento y sus horizontes y les brinda nuevas perspectivas y comprensión de los problemas que han surgido en su trabajo anterior. desafíos de conocimientos y habilidades, personalidad y psicología, realidad y deseos, al mismo tiempo, se vuelven más fuertes y tienen metas más altas para sus carreras y puestos futuros; La educación MBA tiene una historia de más de 80 años desde su nacimiento. En este casi siglo de cambios, la educación MBA ha madurado gradualmente a partir de la educación experimental, formando un sistema educativo por materias relativamente completo. En el proceso de su surgimiento, desarrollo y madurez, el MBA siempre ha sido un tema candente que ha atraído gran atención en los círculos educativos, empresariales e incluso en los círculos públicos y de opinión pública de todo el mundo. Su base teórica es la economía y su estructura de conocimiento es una combinación orgánica de disciplinas de diferentes campos. Los objetos de investigación cubren la gestión financiera, la recaudación de fondos, la inversión, el marketing y la asignación efectiva de recursos en el funcionamiento económico de las empresas, que encarna plenamente lo típico. características del funcionamiento de la economía de mercado. l. Historia del desarrollo del MBA Generalmente se cree que la primera escuela de administración de los Estados Unidos fue la Escuela Wharton de Finanzas y Economía, establecida en la Universidad de Pensilvania en 1881 y el programa MBA nació más tarde en la Universidad de Harvard. Cuando comenzó la educación gerencial, el énfasis principal estaba en el cultivo de la tolerancia y el carácter más que en el conocimiento profesional práctico. En aquel momento, no recibió una respuesta entusiasta de la comunidad empresarial. A finales del siglo XIX y principios del XX, la introducción de la educación gerencial en los círculos académicos y empresariales había logrado avances iniciales. Después del final de la Segunda Guerra Mundial, la educación gerencial floreció. Esto se debió principalmente a la evidente separación de la propiedad corporativa y los derechos de gestión en los Estados Unidos durante las dos guerras mundiales, lo que condujo a una rápida expansión de los requisitos para los gerentes de empresas. Después de que terminó la guerra, la economía se transformó en una economía de tiempos de paz. El poder de consumo de la gente se liberó en gran medida y el mercado prosperó, lo que trajo muchas oportunidades de expansión para las empresas. Muchos veteranos ingresan a la universidad bajo la Ley de Educación para Veteranos y muchos de ellos eligen MBA de escuelas de negocios. La brillante promoción de 1947 de la Universidad de Harvard fue la líder de esta "generación excepcional". El repentino aumento de la demanda finalmente expuso muchas debilidades en los objetivos, medios y estándares académicos de las escuelas de administración estadounidenses. En 1958, el informe integral de la Fundación Estadounidense y la Fundación Ford aclaró unánimemente la practicidad de la educación gerencial, abogó por fortalecer las capacidades de análisis cuantitativo y básicamente formó un sistema curricular estructurado que luego se volvió ampliamente influyente.
En las décadas de 1960 y 1970, el foco de la educación estadounidense era el MBA. El número de títulos de MBA otorgados cada año en los Estados Unidos alcanzó más del 20% del número total de títulos de maestría otorgados y una vez más entró en un período de prosperidad sin precedentes. . En la década de 1980, cuando la Harvard Business Review (1984) criticó que “las escuelas de administración no brindan una educación gerencial satisfactoria y son responsables de la disminución de la competitividad internacional de los Estados Unidos”, las críticas a la educación de MBA de los EE. UU. despertaron una preocupación generalizada entre la Escuela de Administración. Una larga y profunda reflexión. Pero esta vez no avanzó hacia un modelo unificado, sino hacia exploraciones individuales, formando innovaciones en la educación gerencial en los años 1980, entre ellas: la internacionalización; la integración curricular; el fortalecimiento de la formación del liderazgo, la conciencia de equipo y las habilidades de gestión, y el enriquecimiento tecnológico de los estudiantes; conocimiento Conocimiento; enfoque en ética empresarial y empresarial; universidad en línea y práctica de educación a distancia (escuela virtual B, espere un momento); Una encuesta muestra que MBA (Maestría en Administración de Empresas) es una de las diez palabras que aparecen con más frecuencia en China. Actualmente, en el Foro de Desarrollo de MBA de China celebrado por la Escuela de Administración Guanghua de la Universidad de Pekín, Zhang, un famoso economista y vicedecano de la Escuela de Administración de Guanghua, dijo: En la nueva economía, la educación de MBA enfrenta nuevos desafíos, y la internacionalización y la creación de redes son cada vez más importantes. convirtiéndose en la corriente principal. Una encuesta realizada entre graduados de MBA en 1998 mostró que el 95% creía que el estudio de MBA es muy útil para el desarrollo profesional, y el 90% de ellos mejoró sus habilidades integrales a través del estudio de MBA. Para la educación MBA, la clave ahora es cómo adaptarse a los desafíos de la nueva economía. Las principales características de la nueva economía son: la globalización económica, el desarrollo de la información y el papel de pilar económico de las empresas emergentes. Bajo las nuevas condiciones económicas, la educación en línea y la educación internacional recibirán más atención. Bajo la influencia de la globalización económica, los graduados de MBA con diversos conocimientos de gestión internacional serán muy populares. Como MBA calificado, en el contexto de la globalización económica, debe comprender las últimas tendencias en el desarrollo económico internacional y tener la capacidad de participar en negocios internacionales. La Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua han comenzado a contratar MBA internacionales, lo que demuestra que las universidades conceden gran importancia a la internacionalización de los proyectos educativos de MBA. Con el desarrollo de Internet, la educación presencial del pasado también cambiará, y la educación en línea a través de Internet se verá desafiada por la evolución general. Muchas escuelas de negocios de todo el mundo han lanzado nuevos cursos que se adaptan a la globalización económica y la informatización, como gestión de tecnología, gestión empresarial, gestión del comercio electrónico, etc. Algunas escuelas nacionales también ofrecen cursos relacionados. La red de educación MBA se basa en la sociedad de la información. El desarrollo, la ocupación, el control y el uso de la vivienda se convertirán en el núcleo de la gestión empresarial, y la información también se convertirá en una industria pilar. En particular, el desarrollo de Internet ha tenido un enorme impacto en la gestión empresarial. La estructura corporativa será flexible y el valor personal de los empleados será cada vez más valorado. La informatización también tendrá un impacto en la misión, el contenido y los métodos de la educación MBA, lo que conducirá a la reorganización de la profesión MBA. No es necesario estudiar un MBA a tiempo completo si no te conviene. Este es un cambio significativo. Los cursos de tiempo completo son la parte principal del MBA, pero de hecho, más de la mitad de los estudiantes de MBA estudian MBA a tiempo parcial. Los MBA a tiempo parcial y a distancia son ahora los segmentos de más rápido crecimiento del mercado de MBA. Además, un cambio notable en las últimas décadas ha sido el aumento de mujeres estudiantes de MBA. Un tercio de los estudiantes son ahora mujeres y esta cifra aumenta cada año. Muchos programas de MBA a tiempo completo se extienden a un año en lugar de los dos años originales, durante los cuales el tiempo fuera del trabajo se puede adaptar a las capacidades de cada persona. La mayoría de los MBA a tiempo parcial duran entre 2 y 5 años. Viene en una variedad de formatos y contenidos, por lo que debes revisar cada uno para encontrar el que funcione mejor para ti. La mayoría de los MBA a tiempo parcial estudian por las tardes o los fines de semana, o incluso en clases residenciales de corta duración. Otro cambio significativo es la consideración del coste. Desde unos pocos miles de dólares hasta decenas de miles de dólares, los estudiantes de MBA a tiempo parcial solo necesitan pagar un poco más y durar más. Por el contrario, ser un estudiante de MBA a tiempo completo significa conseguir un trabajo bien remunerado antes. La mayoría de las escuelas de negocios más conocidas tienen mejores profesores e instalaciones que las escuelas desconocidas, pero, por supuesto, también cuestan más. Como la mayoría de las cosas en la vida: cuanto más das, más recibes. Cuanto menos pagas, menos obtienes. Debes pensar detenidamente en lo que quieres. Un MBA es principalmente una inversión y hay muchos hechos que lo demuestran: puede conducir a empleos bien remunerados y ascensos más fáciles.