Examen de ingreso conjunto de MBA Inglés Último plan de estudios 2
Primero, la naturaleza del examen
El examen de inglés (II) es un examen de ingreso nacional unificado con carácter selectivo y está diseñado principalmente para que las universidades e institutos de investigación contraten. estudiantes de posgrado de grado profesional. Su propósito es evaluar de manera científica, justa y efectiva la capacidad del idioma inglés de los candidatos. El estándar de evaluación es el nivel aprobado o superior que pueden alcanzar los graduados principales de colegios y universidades que no hablan inglés, a fin de garantizar que los estudiantes admitidos tengan un cierto nivel. de inglés, lo que beneficia a los colegios y universidades y a los institutos de investigación científica que seleccionan carreras sobre la base del mérito.
2. Objetivos del examen
Los candidatos deben dominar los siguientes conocimientos y habilidades del idioma:
Conocimientos del idioma
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Los candidatos deben poder utilizar hábilmente conocimientos gramaticales básicos, incluyendo:
(1) Número y caso, composición y uso de sustantivos y pronombres;
(2) Tiempo verbal La composición y uso de estados y voces;
(3) Las formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios y su uso;
(4) El significado y uso de palabras comúnmente conjunciones utilizadas
(5) La composición y el uso de verbos no predicados (infinitivo, gerundio y participio
(6) La composición y el uso del modo subjuntivo
(6) La composición y el uso del modo subjuntivo; p>
(7) La estructura y el uso de varias cláusulas (cláusulas atributivas, cláusulas sujetas, cláusulas predicativas, etc.). ) y patrones de oraciones enfatizados;
(8) La estructura y el uso de oraciones invertidas y paréntesis.
2. Vocabulario
Los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras en inglés de uso común y frases comunes relacionadas (consulte el programa de estudios para obtener más detalles). Los candidatos deben poder comprender el significado de algunas palabras poco comunes según el contexto, la estructura de la oración o el contexto específicos.
Habilidades lingüísticas
1. Lectura
Los candidatos deben poder leer material escrito sobre una variedad de temas y géneros. Los temas incluyen economía, gestión, sociedad, cultura, divulgación científica, etc. Los géneros incluyen expositivo, argumentativo y narrativo.
Según los materiales de lectura, los candidatos deben poder:
(1) comprender la idea principal
(2) comprender la información específica del libro; texto;
(3) comprender la relación lógica entre la estructura del texto y el contexto;
(4) inferir el significado de nuevas palabras o frases importantes según el contexto;
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(5) Hacer ciertos juicios e inferencias;
(6) Comprender la intención, el punto de vista o la actitud del autor.
(7) Comprender el método de argumentación del artículo y comparar diferentes puntos de vista (nuevo).
Redacción
Los candidatos deben poder completar la redacción de ensayos breves correspondientes de acuerdo con el esquema, la situación o los requisitos dados. El artículo debe tener una idea central clara, ir al grano, una estructura clara, una organización clara, una redacción adecuada y sin errores lingüísticos evidentes.
3. Formato del examen, contenido del examen y estructura del examen.
(1) Formato del examen
Se ha redactado el examen. El tiempo del examen es de 180 minutos. La puntuación total es 100. El examen incluye un examen y una hoja de respuestas. Los candidatos deben escribir las respuestas a la aplicación de conocimientos de inglés y comprensión de lectura en los tipos de preguntas correspondientes en la hoja de respuestas según sea necesario, y escribir las respuestas a la traducción y escritura inglés-chino en el área fronteriza en el lugar designado en la hoja de respuestas.
(2) Contenido del examen
Las preguntas del examen se dividen en cuatro partes, con un total de 48 preguntas, que incluyen aplicación del conocimiento del inglés, comprensión lectora, traducción inglés-chino y escritura. .
La primera parte es la aplicación del conocimiento del inglés.
Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para aplicar el conocimiento del inglés de manera integral. ***20 preguntas pequeñas, cada pregunta pequeña vale 0,5 puntos, ***10 puntos. Deje 20 espacios en un artículo de aproximadamente 350 palabras y solicite a los candidatos que elijan la mejor respuesta entre las cuatro opciones dadas para cada pregunta, de modo que el artículo completo sea fluido, coherente y estructuralmente completo.
La segunda parte de comprensión lectora
prueba principalmente la capacidad del candidato para obtener información, comprender el artículo, adivinar el significado de palabras importantes y hacer inferencias. Esta parte consta del párrafo A y el párrafo B, con un total de 25 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ** 50 puntos.
Parte a (20 preguntas cortas)
Esta parte se divide en preguntas de opción múltiple. * * *Cuatro artículos, con una extensión total de unas 1.500 palabras. Los candidatos deben leer los artículos y responder las preguntas que siguen a cada artículo. Los candidatos deben elegir la única respuesta correcta o la más apropiada entre las opciones (A, B, C, D) proporcionadas para cada pregunta. Cada artículo contiene 5 preguntas y 20 preguntas. Cada pregunta vale 2 puntos, totalizando 40 puntos.
Parte b (5 preguntas cortas)
Esta parte tiene dos preguntas opcionales. Elija uno de dos tipos de preguntas o una combinación de ambos tipos para cada examen. Hay 5 subpreguntas en esta sección, cada subpregunta vale 2 puntos, máximo 10 puntos.
Las preguntas opcionales incluyen:
1) Correspondencias múltiples
Esta parte está dividida en un artículo, con una extensión de 450~550 palabras. Las preguntas del examen están divididas en dos columnas, la columna de la izquierda contiene cinco preguntas y la columna de la derecha contiene siete opciones. Después de leer, se pide a los candidatos que seleccionen cinco información relevante de las siete opciones en la columna de la derecha según el contenido del artículo y la información proporcionada en la columna de la izquierda.
2) Correspondencia de subtítulos
Hay siete oraciones generales o subtítulos delante de un artículo de 450~550 palabras. Estas palabras o títulos resumen o elaboran una determinada parte del artículo. Los candidatos deben seleccionar las cinco oraciones generales o subtítulos más apropiados de estas siete opciones según el contenido y la estructura de capítulos del artículo, y completar los espacios en blanco del artículo.
Parte 3 Traducción inglés-chino
Prueba la capacidad del candidato para comprender material dado en inglés y traducirlo al chino. Se requiere que la traducción sea precisa, completa y fluida. Los candidatos deben leer y comprender uno o más párrafos en inglés de aproximadamente 150 palabras de longitud y traducirlos todos al chino. ***15 puntos.
La cuarta parte es la escritura
Esta parte consta de dos secciones A y B, que evalúan principalmente la capacidad de expresión escrita de los candidatos. ***2 preguntas, 25 puntos.
Sección 1
Los candidatos deben escribir un ensayo práctico de aproximadamente 100 palabras (excluidos los signos de puntuación) basado en una situación determinada, incluidas cartas personales y oficiales, memorandos, informes, etc. . ***10 puntos.
Sección b
Los candidatos deben escribir un ensayo expositivo o argumentativo en inglés de aproximadamente 150 palabras basado en la situación prescrita o el esquema dado. Los escenarios se proporcionan en forma de imágenes, diagramas o texto. ***15 puntos.