La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - ¿Cuáles son las habilidades de resolución de problemas matemáticos para el examen de MBA?

¿Cuáles son las habilidades de resolución de problemas matemáticos para el examen de MBA?

Hay tres tipos de técnicas de resolución de problemas matemáticos para el examen MBA:

1. Aritmética, que evalúa la capacidad de cálculo, probando principalmente números reales, valores absolutos y problemas aplicados. Las expansiones de números reales incluyen números impares, números pares, números primos, divisores comunes, múltiplos comunes, etc., los problemas de aplicación de valores absolutos suelen ser problemas de viajes, problemas de ingeniería, etc.

La fracción de la expresión algebraica, en términos sencillos, es factorización de función geométrica, función exponencial, función logarítmica, etc. Las ecuaciones; las desigualdades, principalmente ecuaciones cuadráticas y desigualdades cuadráticas, se enseñan en las escuelas secundarias.

2. Álgebra, prueba tu capacidad de análisis lógico. El contenido principal es secuencia, principalmente secuencia aritmética y secuencia geométrica.

3. Geometría, examina la imaginación espacial; dividida en tres partes: geometría plana, geometría analítica y geometría sólida. La geometría plana solo examina formas regulares, triángulos, cuadriláteros y círculos; la geometría sólida solo examina el volumen geométrico superficial de cilindros y esferas, y básicamente no examina ángulos ni distancias espaciales; la geometría analítica examina la combinación de números y formas.

Naturaleza del examen

El examen conjunto MBA es una materia selectiva de examen conjunto nacional para universidades e institutos de investigación para reclutar estudiantes de maestría en administración. Su propósito es probar de manera científica, justa y efectiva si los candidatos tienen las cualidades básicas, las cualidades generales y el potencial de cultivo necesarios para estudiar un título profesional.

El estándar de evaluación es el nivel de aprobación o superior que pueden alcanzar los graduados de colegios y universidades, con el fin de facilitar la selección de carreras por parte de colegios y universidades e institutos de investigación científica y garantizar la calidad de la inscripción de maestrías profesionales. estudiantes.