¿Qué significa "formación docente dual"?
Los docentes doblemente calificados se refieren a organizar a los niños para realizar actividades en el aula; los docentes de varias regiones que participan en este proyecto ayudan en la enseñanza y participan en todo el proceso de enseñanza.
Antes de que comenzara el experimento, se capacitó a profesores relevantes de cada región en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China. Después de la formación, estos profesores regresarán a la zona local para organizar la enseñanza por su cuenta. Los docentes con doble calificación son las características y el foco de la construcción de equipos docentes de formación profesional superior. El fortalecimiento vigoroso de la construcción de equipos docentes "doble calificados" se ha convertido en la voz común de la sociedad y la educación.
Datos ampliados:
La connotación de citación de profesores con doble calificación;
1. La "teoría de la doble certificación" cree que aquellos con puestos técnicos como ingenieros y los artesanos pueden obtener títulos de maestro, aquellos que se dedican a la enseñanza de educación vocacional son maestros "doble calificados";
2. La teoría de la "doble capacidad" cree que los maestros que son competentes tanto en la enseñanza teórica como en la orientación de los estudiantes. La práctica puede considerarse como docentes "doble calificados".
3. Teoría "doble integrada", que enfatiza que los docentes tienen "dobles certificados" y los docentes tienen "dobles certificados". talento." Sin embargo, no importa cuál sea la generalización, la comprensión que tiene la comunidad educativa de los docentes “doblemente calificados” sigue siendo una interpretación literal.
Enciclopedia Baidu: profesor doblemente cualificado