Cómo escribir 300 palabras para el análisis de calidad del chino de mitad de período de quinto grado de 2014-2015

Profesor: XXX

Características principales del examen

1. conocimientos y habilidades.

2. Preste atención al examen de las habilidades de lectura, pensamiento, memoria y escritura.

3. Las preguntas del examen se basan estrechamente en los materiales didácticos, son cercanas a la vida y son flexibles. Preste atención a seleccionar puntos de conocimiento como material para proposiciones basadas en la vida real y realice un examen integral para cultivar las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes.

Análisis de las respuestas de los estudiantes

1. Los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes no son lo suficientemente sólidos. Especialmente Pinyin.

2. La capacidad de lectura, análisis de problemas y escritura de los estudiantes es relativamente pobre. La composición no puede ceñirse estrechamente al tema, las palabras son sencillas, hay muchas palabras y la acumulación de vocabulario es pequeña, lo que refleja plenamente la debilidad de la poca lectura.

Análisis de las deficiencias de los propios docentes

La falta de comprensión de la naturaleza y el enfoque del nuevo currículo, y la selección y aplicación de los métodos de enseñanza no pueden adaptarse completamente a los objetivos docentes y a la enseñanza. contenidos del nuevo plan de estudios. En la práctica docente, a menudo hay deficiencias como actividades de enseñanza poco claras y aleatorias, descuido de la formación clave de conocimientos y habilidades básicos y descuido del cultivo y desarrollo de las habilidades integrales de los estudiantes.

Medidas de mejora:

1. Prestar atención al cultivo de buenos hábitos. Fortalecer la formación de consolidación de eslabones débiles.

A juzgar por el artículo, los estudiantes no revisaron las preguntas cuidadosamente, copiaron palabras incorrectas, agruparon palabras incorrectas, malinterpretaron los requisitos de las preguntas y no entendieron completamente el significado de las preguntas. por perder puntos. Estas son las consecuencias de que los estudiantes desarrollen malos hábitos durante un largo período de tiempo, por lo que debemos seguir educando y esforzándonos por obtener resultados efectivos y consolidarlos.

2. Fortalecer la formación de consolidación del Pinyin chino.

Sobre el papel, más de la mitad del pinyin chino está equivocado. Es decir, una cuarta parte de ellos entiende Pinyin pero sabe escribir.

3. Preste atención al cultivo de la capacidad de lectura, comprensión y escritura.

Como nueva generación de sucesores de la patria, debemos dominar el idioma de la patria con soltura, utilizar el idioma y los caracteres de la patria con soltura, heredar la excelente cultura de la patria y llevar adelante la larga trayectoria historia y espléndida cultura de la patria.

4. Fortalecer la tutoría para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

A juzgar por los resultados de esta prueba, todavía hay un pequeño número de personas con bajo rendimiento cuyos resultados son muy insatisfactorios. Por eso, en la enseñanza diaria, nuestros docentes deben prestar atención a la tutoría de estos alumnos con dificultades de aprendizaje, brindar más atención, ayuda y aliento a estos alumnos, llenar los vacíos de tiempo, para que todos puedan progresar y todos puedan desarrollarse. Mejorar así enormemente la calidad de nuestra educación y enseñanza.