Descripción general del plan de estudios del IB en el IB
En la etapa del PEP, el currículo se organiza en torno a cinco palabras clave:
Conocimiento: incluye lenguaje, matemáticas, ciencias, arte, educación personal, sociedad y física, y ciencias sociales.
Filosofía: Mientras los estudiantes aprenden el curso, se les anima a obtener conocimientos más profundos dentro y fuera de la materia mediante la formulación de preguntas y la formación de su propio sistema.
Habilidades: se refiere a las habilidades que adquieren los estudiantes al adquirir conocimientos dentro y fuera del aula.
Actitud: se refiere a la perspectiva internacional de los estudiantes y su actitud hacia la comunidad en la que viven.
Acción: Acción responsable, reflexiva y adecuada.
Los alumnos del PEP pueden empezar a aprender una segunda lengua a partir de los 7 años. El PAI (Plan de mediana edad) se lanzó oficialmente en 1994. Los cursos de esta etapa están abiertos a estudiantes de 11 a 16 años. Los cursos en esta etapa están diseñados para alentar a los estudiantes a conectar efectivamente sus conocimientos con el mundo. Se espera que empaticen con los demás y busquen una vida con significado y propósito. En esta etapa, se anima a estos estudiantes a explorar cuestiones nacionales e internacionales y a volverse creativos, críticos y reflexivos.
En la etapa del PAI, el plan de estudios se divide en ocho áreas:
Adquisición de Lenguas (Adquisición de Lenguas)
Lengua y Literatura (Lengua y Literatura)
Individuos y sociedad.
Ciencia (Science)
Matemáticas (Mathematics)
Arte (Art)
Educación Física y para la Salud.
Diseño (Diseño)
Cada año, los estudiantes del PAI deben realizar un proyecto interdisciplinario. Además, el programa del PAI brinda a estos alumnos la oportunidad de descubrirse a sí mismos, aprender a resolver problemas y tomar decisiones. El proyecto del PD es la primera etapa (1968) de todo el sistema curricular del IB. Los cursos de esta etapa están abiertos a estudiantes de 16 a 19 años. El curso completo tiene una duración de dos años, lo que equivale al segundo y tercer año de escuela secundaria en China. Después de completar el curso del PD, puedes ingresar a estudios universitarios.
Introducción al curso
El curso completo se divide en seis cursos de grupos de materias y tres cursos básicos.
Los cursos de cada grupo de asignaturas se dividen en cursos avanzados y cursos estándar. Para los cursos avanzados, los estudiantes deben completar un mínimo de 240 horas de trabajo de curso. Para los cursos estándar, los estudiantes deben completar al menos 150 horas de tarea. Generalmente, los estudiantes toman tres cursos avanzados y tres cursos estándar. Algunos estudiantes son más desafiantes y optarán por estudiar cuatro cursos avanzados y dos cursos estándar.
Los seis grupos temáticos son:
Grupo 1: Lengua A (lengua nativa)
Grupo 2: Lengua B (adquisición del lenguaje)
p >Grupo 3: Personal y sociológico (historia, geografía, economía, filosofía, psicología, etc.)
Grupo 4: Ciencias experimentales (física, química, biología, sistemas ambientales, etc.)
Grupo 5: Matemáticas (Nivel de Matemáticas Avanzado, Nivel Estándar de Matemáticas Avanzadas, Investigación en Matemáticas, Métodos de Matemáticas, etc.)
Grupo 6: Arte y Cursos Electivos (Diseño de Arte, Música, Artes Teatrales) , etc.)
De hecho, si un alumno del programa IB-DP no quiere elegir cursos del sexto grupo de asignaturas, también puede estudiar la tercera lengua moderna, o empezar desde la tercera y Terceras materias. Elegir otra materia del Grupo 4, o Nivel Estándar de Matemática Avanzada. Además, los estudiantes pueden elegir dos cursos de Idioma A en lugar de Idioma B y recibirán un certificado bilingüe al graduarse.
Sobre la base de estos seis cursos, los estudiantes en el nivel del diploma IB deben estudiar TOK (Teoría del conocimiento - Teoría del conocimiento) y EE (Ensayo extendido - Ensayo extendido), y tener actividades calificadas de CAS (Creatividad , actividades y servicios - creación, actividades y servicios). Estos tres elementos son los cursos básicos de todo el programa IB-DP.
Teoría del conocimiento:
Este curso sistematiza todo el sistema de conocimiento examinando el conocimiento aprendido desde diferentes ángulos y combinando diferentes áreas de conocimiento (oraok) y formas de conocimiento (o WOK), incitando que los estudiantes piensen críticamente sobre lo que han aprendido.
Ampliar el tema:
Este es un artículo basado en seis temas. Los estudiantes deben completar un trabajo de casi 4.000 palabras (4.800 palabras en chino) en aproximadamente un año. Este artículo trata sobre un curso de un grupo de asignaturas del IB. Los estudiantes deben reflejar su investigación sobre un determinado aspecto del tema en el trabajo, que tenga valor académico y se ajuste al formato de escritura de los trabajos académicos.
Academia China de Ciencias:
Las actividades de CAS son una forma de actividades extracurriculares diseñadas para alentar a los estudiantes a integrarse en la sociedad y alcanzar los objetivos de formación del IB.
Sistema de evaluación
Seis cursos grupales de materias, cada curso tiene una puntuación total de 7 puntos. La puntuación final de cada asignatura se divide en dos partes: prueba interna y prueba externa.
La prueba interna supone alrededor del 20% de la nota final, y el formato varía en función de las materias concretas. Por ejemplo, el formato de prueba interna de física y química es un informe experimental diseñado por estudiantes de forma independiente, mientras que el formato de prueba interna de economía son tres artículos de análisis de noticias actuales relacionados con microeconomía, macroeconomía y economía del desarrollo/economía internacional. Los puntajes de las pruebas internas son evaluados por los maestros de nuestra escuela, y IBO selecciona aleatoriamente muestras de cada escuela para calificar y ajustar la puntuación general de las pruebas internas de la materia en nuestra escuela.
Los exámenes externos representan aproximadamente el 80% de la nota final. Se realizan en forma de pruebas y se basan en la dificultad de los cursos seleccionados por los estudiantes. La época de exámenes externos para los colegios del IB en el hemisferio norte es mayo y en el hemisferio sur es noviembre. Para evitar trampas causadas por diferencias horarias, IBO dividirá varios trabajos de la misma dificultad pero con diferentes temas en diferentes zonas horarias para su evaluación.
TOK y EE tienen cinco niveles: A, B, C, D, E y F respectivamente. El punto de bonificación final es 3 puntos sobre 100 puntos. Consulte los detalles a continuación: abcdea 33 21 fail b 3210 fail c 2100 fail 1000 failefailfeilfailmail, por lo que IB finalmente obtuvo 45 puntos. En términos generales, este nivel se distribuye en el hemisferio norte a principios de julio. Para los estudiantes que desean postularse para la universidad, debido a que algunos países postulan muy temprano, la escuela dará estrictamente una puntuación prevista formal basada en el desempeño habitual del estudiante, lo que les permitirá postularse a varias universidades. La mayoría de los estudiantes presentan su solicitud en la primera mitad de su último año de escuela secundaria y recibirán un aviso de admisión de la escuela en la segunda mitad de su último año de escuela secundaria. La mayoría de estas admisiones son condicionales, por ejemplo, se requiere que los estudiantes tengan una puntuación total final no inferior a 38 puntos, o una puntuación de 7 en una o dos materias. Los cursos de esta etapa están estrechamente relacionados con el futuro desarrollo profesional de los estudiantes.