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Hay muchas ventajas y desventajas ~ Con la mejora continua del nivel de vida de las personas, las computadoras ahora se han utilizado ampliamente. Muchos estudiantes han estado expuestos a Internet desde una edad temprana e incluso están obsesionados con navegar por Internet. Es más, tienen ausentismo escolar y otros fenómenos negativos. Por supuesto, el uso de Internet también ha enriquecido nuestra vida extraescolar y ha facilitado nuestro aprendizaje y comunicación. Entonces, para los estudiantes de primaria, ¿las desventajas de conectarse a Internet superan a las ventajas, o las ventajas superan a las desventajas? ¿Cómo deben los alumnos de primaria acceder correctamente a Internet? Estas preguntas despertaron nuestro interés por explorar.

Propósito de la encuesta:

1. Comprender los puntos de vista y opiniones del público y los padres sobre Internet para los estudiantes de primaria para presentar el uso diario de Internet de los estudiantes de último año; Escuela Primaria Wanggezhuang; comprender las cuestiones relevantes relacionadas con las regulaciones de Internet para estudiantes de escuela primaria; comprender los impactos negativos y positivos del uso de Internet para estudiantes de escuela primaria;

2. Aprenda a resolver problemas en la práctica y comprenda cómo tratar Internet correctamente como estudiante de primaria.

Entrevistados:

Algunos alumnos de cuarto grado de la escuela primaria Wanggezhuang.

Contenido de la encuesta:

Los estudiantes de sexto grado de la escuela primaria Wanggezhuang tienen sus propios puntos de vista sobre su comportamiento en línea, sitios web, lugares, propósitos y horarios que utilizan en línea durante una semana.

Métodos de investigación:

Entrevistas in situ, encuestas de campo, recopilación de datos online y encuestas por cuestionario.

Tiempo de investigación: 2010. 4. 1-2010. 4. 13 Proceso de investigación y resultados:

A principios de abril de 2010, con base en la investigación social preliminar y el autodescubrimiento, nuestro escuela Finalmente, "las ventajas y desventajas del acceso de los estudiantes de primaria a Internet" se tomaron como tema de investigación de las actividades prácticas integrales de esta clase, y se investigó la situación de Internet de los estudiantes de cuarto grado en la escuela primaria Wanggezhuang.

Realizamos una encuesta a 17 estudiantes de cuarto grado de la escuela primaria Wanggezhuang, y 1 de ellos no era válido. Después del análisis estadístico de 16 cuestionarios, obtuvimos los siguientes datos: entre los estudiantes actuales de primaria, al 32% le gusta Internet, al 52% le gusta Internet y al 5% no. Se puede ver que casi el 85% de los estudiantes de primaria. El gusto por navegar por Internet es de gran importancia para los estudiantes de primaria. Más de la mitad de los estudiantes de primaria utilizan Internet a veces y el 12% lo utiliza con frecuencia. Esto muestra que existen restricciones y restricciones en el acceso de los estudiantes a Internet. El 50% de los estudiantes solo pasa media hora en línea todos los días y el 77% de los estudiantes usa Internet en casa. Se puede observar que las computadoras se han vuelto bastante populares. El 83% de los estudiantes nunca van a los cibercafés y el número total de visitas frecuentes u ocasionales es inferior al 17%. Esto es inseparable de la educación y publicidad habitual de la escuela sobre la Ley de Protección de Menores y la supervisión de los padres. Además, la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal también ha mejorado, porque realizamos una encuesta y descubrimos que el 98% de los estudiantes saben que las personas menores de 65,438+08 no pueden ingresar a los cibercafés. También aprendimos del cuestionario que no todos los estudiantes juegan y chatean en línea, pero el 56% de ellos busca materiales de aprendizaje en línea y el 49% utiliza a menudo Internet para sus estudios. Entre ellos, sólo el 24% juega juegos en línea, sólo el 10% chatea y el 10% escucha música y mira películas. La mayoría de los sitios web elegidos en línea estaban relacionados con la salud: el 56% eligió sitios web de aprendizaje, el 35% eligió sitios web de entretenimiento, el 9% eligió sitios web de compras y el 51% saludó a sus padres antes de conectarse. Contamos con un apoyo muy fuerte (14%), apoyo (19%) y relativamente apoyo (41%) de nuestros padres. Se puede observar que casi el 75% de los padres de los estudiantes apoyan el acceso de los estudiantes a Internet, mientras que sólo el 11% se opone. Los padres que nunca hacen preguntas no lo apoyan. Al mismo tiempo, investigamos si los estudiantes se sienten cómodos usando Internet.

Después de esta encuesta, nuestro grupo descubrió que el acceso a Internet se ha vuelto muy popular entre los estudiantes y los padres lo apoyan bastante. La mayoría de los estudiantes consultan los materiales de estudio en línea en casa o visitan algunos sitios web saludables para ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos. Esto muestra que para los estudiantes de primaria, las ventajas de conectarse a Internet superan las desventajas. Lo que estudiaremos a continuación es cómo utilizar correctamente Internet para favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos de primaria y cómo no dejarse confundir por el ruido de Internet. Nuestro grupo está muy satisfecho con esta encuesta.

A través de esta práctica social, hemos aprendido una verdad: ante la aparición de algo nuevo, debemos mirarlo dialécticamente. Para los alumnos de primaria, navegar por Internet tiene aspectos tanto positivos como negativos. La clave es que, como estudiante de primaria, debes tener una actitud correcta hacia la navegación por Internet, basándose en el principio de beneficiar tu propio desarrollo físico y mental, debes navegar por Internet de manera oportuna y adecuada. Es adicto a Internet, pero debe prestar atención a los beneficios positivos de Internet para su propio uso y allanar el camino para su propio crecimiento saludable.