¿Cómo utilizar todo?
Cuando se usa el infinitivo como sujeto, se suele utilizar como sujeto formal, y el infinitivo sujeto real se coloca al final de la oración.
Es agradable escuchar tu voz. Qué bueno escuchar tu voz.
Cuando no estés utilizando tu coche, es necesario cerrarlo con llave. Es necesario cerrar el coche con llave cuando no esté en uso.
Sería genial que nos ayudaras. Fue genial que nos ayudara.
Parecía egoísta al no darles nada.
Sin embargo, cuando se usa el infinitivo como predicado en una oración con el infinitivo como sujeto, no se puede usar el patrón de oración "It's...to...". Además, estas oraciones no pueden utilizar gerundios como predicados. Por ejemplo:
(Verdadero) Enseñar es aprender.
Simplemente aprende a enseñar.
Enseñar es aprender.
(Incorrecto) Enseñar es aprender.
Ejemplo típico
Esta silla parece muy dura, pero en realidad es muy cómoda para sentarse.
A. Siéntate en el asiento
Respuesta: b. Si el infinitivo es un verbo intransitivo, debe ir seguido de una preposición necesaria. Cuando los verbos se usan con preposiciones, a menudo se ubican al final de la estructura "adjetivo-infinitivo".
1.1.1 El infinitivo es el sujeto.
En tal oración, debido a la diferente naturaleza del adjetivo predicativo, el marcador de sujeto lógico del infinitivo es diferente del de for o of.
1) Dar a alguien. Los adjetivos en patrones oracionales son generalmente adjetivos que expresan las características y forma objetiva de las cosas, tales como: fácil, difícil, diferente, interesante, imposible, etc. Por ejemplo:
Le cuesta aprender dos idiomas. Para él, aprender dos idiomas extranjeros es difícil.
2) Los adjetivos en el patrón de oración de alguien 2) son generalmente adjetivos que expresan carácter, moralidad, capacidad mental y sentimientos o actitudes subjetivas, como bueno, amable, bueno, inteligente, estúpido, correcto, etc. . Por ejemplo:
Es genial que me ayudes. Es genial que me ayudes.
1.2 Infinitivo como objeto
1) Algunos verbos transitivos usan el infinitivo como objeto y la estructura es infinitivo verbal. Por ejemplo:
Proponer metas, acordar, arreglar, preguntar y decidir
Problema, preocuparse, elegir, necesitar, desear, decidir
Elegir trabajar duro, espero fallar, ayuda a aprender
Deseo del dragón Significa operar ofrece un plan fingido.
La tendencia al rechazo supone una intención expectante de odio
Ejemplo:
El conductor no pudo ver el otro automóvil a tiempo. El conductor no logró ver a tiempo el otro vehículo.
Se ofreció a ayudarme. Se ofreció a ayudarme.
2) Además de tomar objetos, algunos verbos también pueden utilizar infinitivos como complementos, es decir, tienen la estructura de infinitivo de objeto verbal. Por ejemplo:
Pedir elección, deseo, ayuda, suplicar intención
Me gusta/amar, necesitar, preferir, preparar, querer, desear
Por ejemplo :
Me gusta Mantener todo ordenado. Me gusta mantener todo ordenado.
Me encanta como lo mantienes todo ordenado. Me encanta que mantengas todo ordenado.
Quiero hablar con Tom. Quiero hablar con Tom.
Quiero que hables con Tom. Quiero que hables con Tom.
3) Algunos verbos o frases verbales pueden utilizar la estructura de verbo, palabra interrogativa e infinitivo como objeto. Por ejemplo:
Decidir, conocer, considerar, olvidar, aprender, recordar
Mostrar, querer saber, averiguar, contar, preguntar, explicar
Para ejemplo:
Por favor, indique cómo hacemos eso. Por favor díganos cómo.
Hay tantos tipos de grabadoras a la venta que no sé cuál comprar.
Hay tantas grabadoras por ahí que no puedo decidir cuál comprar.
1.3 El infinitivo como predicativo
El infinitivo se puede colocar después del verbo be para formar un predicativo. Por ejemplo:
Mi trabajo es limpiar la habitación todos los días. Mi trabajo es limpiar la habitación todos los días.
Su sueño es ser médico.
Su sueño es convertirse en médico.
1.4 Infinitivos como atributos
Los infinitivos como atributos generalmente se colocan después de la palabra que se está modificando, indicando a menudo que no se ha producido una acción. Por ejemplo:
Tengo mucho trabajo que hacer. Tengo mucho que hacer.
Aquella mañana no había nada que llevar a casa. Esa mañana (cuando llegó a casa), estaba con las manos vacías.
1.5 Infinitivos como adverbiales
1) Adverbiales de objeto
Las estructuras comunes son hacer, solo hacer (solo para), para hacer, haz esto , entonces (así)...en cuanto a...(así...). Por ejemplo:
Corrió muy rápido para alcanzar el primer autobús. Corrió muy rápido para coger el primer autobús.
Estoy aquí sólo para decirte adiós. Sólo vine a decirte adiós.
2) Como adverbial de resultado, puede expresar un resultado inesperado o contraproducente. El infinitivo debe colocarse al final de la oración.
Me desperté y mi camioneta ya no estaba. Me desperté y la caja ya no estaba.
Buscó en la habitación y no encontró nada. Buscó en la habitación y no encontró nada.
3) Razones
Estoy muy feliz de conocerte. Encantado de conocerlo.
Ella lloró al ver esta escena. Ella lloró al ver la situación.
4) Expresa claramente las razones y condiciones.
Debe ser un tonto por decir esto.
Será mejor que hables con más cuidado.
1.6 Infinitivos como complementos
1) Algunos tienen estructura de objeto verbal e infinitivo. Por ejemplo:
Verbo objeto infinitivo
Me recordó que comprara unos huevos.
Esa cláusula
Me recordó que debo comprar unos huevos.
Recomendación Permitir Causa Desafío Comando Fuerza
Conductor Habilitar Pulso de Fuerza Prohibida.
Incentivo Instrucción Invitar Me gusta/Amor Ordenar Permiso
Queremos ser advertidos
Solicitud de persuasión Enviar Avisar Entrenar Urgente
Por ejemplo ;
Mi padre no nos dejaba jugar en la calle. Mi padre no nos dejaba jugar en la calle.
El oficial ordenó a sus hombres abrir fuego. El oficial ordenó a los soldados que abrieran fuego.
Nota: Algunos verbos, como make, have, get, want, etc. , puede usarse como complemento de objeto de un infinitivo o un participio. El participio presente indica activo y continuo, y el participio pasado indica pasivo.
2) Algunas tienen estructura de verbo, objeto e infinitivo. El verbo en infinitivo suele ser be y, por lo general, se puede omitir. Por ejemplo:
Considerar encontrar creer pensar anunciar (requerir) cita
adivinar fantasía adivinar juzgar imaginar saber
Por ejemplo:
Nosotros Piensa que es culpable. Creemos que es culpable.
Sabemos que es un tonto. Sabemos que es un idiota. (no se puede omitir)
Ejemplo típico
A menudo se considera a Charles Babbage como la primera computadora.
A. Invención; invención; invención
Respuesta: c. Generalmente no existe otra estructura infinitiva que considerar objeto ser, y no existe ninguna estructura de considerar objeto hacer, excluyendo A, B, y d , cuando considera utiliza un infinitivo distinto del verbo be como complemento de objeto, generalmente se requiere la forma perfecta del infinitivo, por lo que se elige c.
3) Algunos verbos pueden ir seguidos de la estructura de there to be. Por ejemplo:
Creer, esperar, gustar y amar lo que significa
Preferiría entender
Por ejemplo:
Nosotros No esperaba que hubiera tanta gente allí. No esperábamos tanta gente allí.
No quieres empezar otra guerra.
1.7 Forma negativa del infinitivo
Añadir no antes del símbolo del infinitivo a. Por ejemplo:
Dígale que no cierre la ventana.
Al pasar, ella tuvo el presentimiento de que no me veía. Ella fingió no verme.
Ejemplo típico
La señora Smith advirtió a su hija __ después de beber.
R. Nunca conduzcas.
Respuesta: La forma negativa de advertir a alguien para que haga algo. Advertir a alguien que no haga algo. La palabra negativa nunca no se utiliza aquí.
El niño quería andar en bicicleta por la calle, pero su madre le dijo que no fuera.
R. No hagas algo.
Respuesta: Un not to es la abreviatura de no hacerlo. Puedes usar la palabra to en lugar de repetir toda la frase en infinitivo. El verbo transitivo do debe ir seguido de un objeto, por lo que B y D también son incorrectos.
2. Omitir el símbolo de infinitivo "to"
1) Después de los verbos modales (excepto debería).
Ella no puede hablar contigo.
Debería darle algo de dinero.
¿Puedo hablar con él?
¿Quieres una taza de café?
Probablemente me quedaría otra noche en el hotel.
Deben salir antes de las 10.00 horas
2) dejar, tener, hacer después de los verbos causativos, y ver, observar, mirar, notar, observar, oír después de los verbos sensoriales, escuchar, untar , sentir, encontrar, etc.
Nota: no se puede omitir to en voz pasiva. Por ejemplo:
Lo vi bailando. Lo vi bailando.
Se le vio bailando.
El jefe los hizo trabajar toda la noche. El jefe los hizo trabajar toda la noche.
Los obligaron a trabajar toda la noche.
La vio caer por el acantilado.
Los escuchamos cerrar la puerta.
Nos vieron caminando hacia el lago.
Sintió arañas trepando por sus piernas.
3) Después de los verbos causativos let, have, make
Sus padres le permitieron quedarse fuera hasta tarde.
Esta noche vamos al cine.
Me hiciste enamorar de ti.
¡No me hagas estudiar ese aburrido libro de gramática!
4) Después de Ning Ken, hay un mejor patrón de oraciones.
Será mejor que traigamos algo de ropa abrigada.
Será mejor que le pida que no venga.
¡Será mejor que no le sonrías al cocodrilo!
Será mejor que reservemos una habitación en un hotel.
Será mejor que me des tu dirección.
¡Será mejor que trabajen más en la gramática!
5) Por qué…/por qué no… después del patrón de oración
help puede ir seguido de to o not to para ayudar a alguien a hacer algo:
En Pero y excepto después. Cuando pero va antes del verbo do, el infinitivo que aparece después no sigue a.
No quería hacer nada más que salir. Él sólo quiere pasar el rato.
Está dispuesto a creer en cualquier cosa menos en tomar medicamentos. Creía en todo menos en tomar medicamentos.
8) Para dos infinitivos conectados por y, o y que, el segundo to puede omitirse:
9) Generalmente, cuando estás descubriendo, imaginando, suponiendo, pensando Cuando usando el complemento del objeto después de la palabra igual. , puedes omitir. Por ejemplo:
Se le considera un buen tipo. Debería ser una buena persona.
Ejemplos típicos
1) -Suelo ir en tren.
¿Por qué no cambiar de gusto y dar un paseo en barco?
A. Intenta hacer algo
Respuesta: D. por qué no va seguido de un infinitivo sin to, entonces d.
2) Pablo no necesariamente quería ser __. Él siempre trabaja duro.
Estudio.
Respuesta: B. Make va seguido del infinitivo del verbo sin to. Cuando se usa en voz pasiva, no se puede omitir.
3. El tiempo y la voz del infinitivo
1) El verbo expresado por la fórmula general a veces ocurre al mismo tiempo que la acción expresada por el verbo predicado, y a veces ocurre al mismo tiempo que la acción expresada por el verbo predicado. después de la acción del verbo predicado, por ejemplo:
Parece saber esto. Parecía saberlo.
Espero volver a verte. Espero verte de nuevo. Espero verte de nuevo.
2) Aspecto perfectivo: La acción expresada por el aspecto perfectivo ocurre antes de la acción expresada por el verbo predicado, como haber roto, haber visto, haber salvado. Por ejemplo:
Alguien debe haber roto la ventana y haber entrado.
Realmente desearía haber podido ver el Taj Mahal cuando estuve en la India.
Fingió haber visto la película.
Si veo la pelota, la atrapo.
3) El aspecto progresivo indica que la acción está en progreso y ocurre al mismo tiempo que la acción expresada por el verbo predicado. Por ejemplo:
Tengo muchas ganas de nadar en una piscina fresca ahora mismo.
¡Debes estar bromeando!
Estaba esperando el autobús cuando ocurrió el accidente.
4) El tiempo perfecto continuo indica que la acción comenzó en el pasado y continuó hasta el momento de hablar: (a) participio ya presente Por ejemplo:
He estado llorando.
Siempre esperando
Siempre dibujando
La mujer parecía haber estado llorando.
¡Debes haber estado esperando durante horas!
Se pasaba el día fingiendo dibujar.
5) Voz pasiva de infinitivo: (to) ser pasivo, por ejemplo, dar, cerrar, abrir, por ejemplo:
Espero con ansias un aumento de sueldo el próximo mes .
Estas puertas deben estar cerradas.
Esta ventana debería estar abierta.
4. Patrones de oraciones especiales de infinitivos-4.1 también… a…
1) También… a… Por ejemplo:
Estaba demasiado emocionado para hablar palabras venir. Estaba tan emocionado que no podía hablar.
-¿Puedo ayudarte? ¿Puedo ayudarle?
Me temo que esta caja es demasiado pesada para que la lleves, pero aún así quiero agradecerte.
No es necesario. Esta caja es demasiado pesada para que la cargues, pero gracias de todos modos.
2) Si hay una palabra negativa antes también, use la palabra negativa para afirmar toda la oración. La palabra después también expresa un significado eufemístico, indicando "no del todo". Por ejemplo:
Aún no es demasiado tarde para compensar la situación antes de que sea demasiado tarde. (Proverbio)
3) Cuando too va precedido de only, all y but, significa: muy...igual a muy. Por ejemplo:
Estoy muy feliz de poder ayudarte. Estaré encantado de ayudarte.
Tenía tantas ganas de volver a casa. Él realmente quiere volver a casa.
4.2 De modo que
1) expresa propósito; su forma negativa es no hacerlo. Por ejemplo:
Tom guardó silencio sobre el accidente para evitar perder su trabajo. Para evitar perder su trabajo, Tom guardó silencio sobre el accidente.
Entra silenciosamente para no despertar al bebé. Entra suavemente sin despertar al bebé.
2) Expresar el resultado. Por ejemplo:
¿Puedes decirme la hora? Lo siento, ¿qué hora es ahora?
4.3 Por qué no
"Por qué no" significa dar un consejo a alguien. La traducción es: "¿Por qué no...?". Por ejemplo:
¿Por qué no ir de vacaciones? ¿Por qué no irse de vacaciones?