[Mi educación ideal] ¿Cuál es mi educación ideal?

La educación surgió de las necesidades de la supervivencia y el desarrollo humano, y su desarrollo ha experimentado la integración de la vida diaria.

El proceso desde la educación para la vida natural hasta la educación escolar profesional e institucionalizada que es independiente de la vida diaria. Desde el nacimiento de la educación escolar, ésta ha ido alejando gradualmente a las personas de su vida original, trascendiendo la realidad de la vida actual y avanzando hacia una vida ideal en lugar de una vida futura ideal. Es la forma más eficaz de promover el desarrollo y el progreso humanos, y ha desempeñado y seguirá desempeñando este papel único en la larga historia del desarrollo humano.

Mi educación ideal no debería ser una herramienta para mantener la vida real, sino que debería llevar a las personas a ella.

Una vida mejor se ha convertido en una fuerza importante que lleva a las personas a trascender la vida real y avanzar hacia la prosperidad, la civilización y una vida mejor. La educación debe desempeñar un papel a la hora de guiar a los estudiantes a desarrollar y mejorar sus vidas, y guiar a las personas para que anhelen, busquen y creen una vida mejor en el futuro. Esto significa que la educación no regresa sino que conduce y trasciende la vida real, es decir, la educación debe "trascender" la vida real en lugar de "retornar" para la vida futura, no es "retornar" sino "conducir";

¿Cómo lleva la educación a las personas a trascender la vida?

A principios del siglo XX, Dewey defendía que la educación es vida y la escuela es sociedad, haciendo de la escuela una realidad de la vida diaria.

Práctica para revertir las deficiencias de la educación escolar que no presta atención a los intereses y experiencias emocionales de los niños, y no presta atención al cultivo de las habilidades prácticas de los niños en la vida. Objetivamente hablando, en teoría, creía que la vida escolar era diferente de la vida en el estado real de naturaleza. "La vida espontánea (realista y natural) en sí misma sólo puede convertirse en un medio y una herramienta para el desarrollo de los niños a través de la transformación y promoción de las actividades docentes". "La vida real es tan compleja que los niños no pueden contactar con ella sin caer en la confusión. Se trata de una solución". dejar que las escuelas creen vida consciente. "Como sistema, las escuelas deberían simplificar la vida social real". Pero en la práctica, debido a que la educación escolar es demasiado rutinaria, los niños caen en la vida actual, accidental y trivial, lo que hace que sus teorías y experimentos se desvíen de la intención original y fracasen.

La educación tiene su misión especial. Desde su nacimiento, ha estado dotado de las funciones de herencia de conocimientos, transporte de valores y orientación.

Vive y persigue la sagrada misión de los ideales. La educación debe guiar a los estudiantes a buscar la verdad, la bondad y la belleza, promoviendo así el crecimiento continuo de la vida, trascendiendo constantemente la realidad y generando nuevos seres. La educación se origina en la vida y es superior a la vida. En el proceso, guía a los estudiantes a abandonar los intereses prácticos actuales para comprender el significado de la vida y buscar la mejora del valor de la vida.

“No importa cuán común sea la demanda de educación en la sociedad humana, no importa cómo el contenido específico de la enseñanza escolar y el currículo continúen cambiando con el desarrollo de los tiempos, las tareas básicas que enfrenta el 'aprendizaje y la creciendo en el proceso de enseñanza' La naturaleza y el propósito de la educación no cambiarán Quizás esta sea la tendencia recurrente del pensamiento y la práctica en la enseñanza escolar en la historia de la educación humana, o una de las razones importantes por las que se organiza la enseñanza escolar en la forma de. el aprendizaje en el mundo de la vida no puede durar mucho tiempo”

Por supuesto, la educación debe enfrentar la realidad. Pero para mi educación ideal, la vida real sólo existe en la educación.

El fundamento y la premisa eventualmente se transformarán y trascenderán bajo la guía de la educación. Este es el valor esencial de la educación. "La educación, como actividad práctica para cultivar a las personas, debe tener características trascendentes. El objetivo de la educación no es hacer que las personas 'acepten' y 'adapten' lo que tienen, sino hacer buen uso de lo que tienen para ' transformar' y 'trascender'” En otras palabras, la educación no sólo debe “regresar” a la vida real, sino también “utilizar” y “transformar” la vida real para servir al propósito de la “trascendencia”. La educación se basa en heredar conocimientos, transmitir valores, llevar la vida, perseguir ideales y guiar a los estudiantes para que se superen constantemente a sí mismos, trasciendan la realidad, realicen ideales y creen una vida nueva y hermosa. En este proceso, los estudiantes continúan abriendo sus horizontes de conocimiento, profundizan gradualmente su comprensión del mundo, de los demás y de ellos mismos, comprenden la vida real y su anhelo de una vida mejor en el futuro, mejoran constantemente su ámbito de vida en una visión brillante. y ganar el significado y el valor de la existencia, la libertad de ser tú mismo y quien realmente eres. No debe estar satisfecho con la vida real, sólo debe ser una persona que disfruta de la vida real, sino también una persona que crea una vida mejor en el futuro.

Mi educación ideal debería estar orientada al futuro. La educación es esencialmente guía y trascendencia de la vida.

Sí. Porque la vida humana no sólo significa "vivir", sino que también significa que las personas deben vivir de manera inteligente, decente y noble "como seres humanos".

Ésta es la singularidad de los seres humanos y está relacionada con el significado y el valor de la existencia humana. La educación es el poder que hace a las personas más ricas, más inteligentes, más capaces, más fuertes, más nobles y más perfectas. El propósito de la educación es permitir a las personas trascender la existencia natural y social de los animales y expandir y mejorar continuamente el significado de la vida humana. "La educación permite a las personas convertirse en seres humanos", "la educación ayuda a las personas a convertirse en ellas mismas libremente", "la educación permite a las personas convertirse en ellas mismas a través de la herencia cultural". Por lo tanto, mi educación ideal no sólo debe proporcionar una preparación adecuada para resolver los problemas reales de supervivencia de las personas, sino también enfrentar los problemas futuros de las personas. Debe guiar a las personas a trascender constantemente la realidad, realizarse a sí mismas, buscar una mayor calidad de existencia y buscar una vida mejor. un ser humano. Un alto nivel de vida. La razón por la que la gente necesita educación o la educación ocurre es porque la gente necesita fuerzas externas para lograrla.

Autotrascendencia. Por tanto, la trascendencia es a la vez la tradición externa y la esencia interna de la educación.

La trascendencia de la educación proviene de la naturaleza trascendente del ser humano. El hombre es producto de la trascendencia. El hombre nace por la trascendencia. El hombre se vuelve humano por la trascendencia. El hombre se realiza y se crea a sí mismo porque se vuelve cada vez más plenamente consciente de su propia trascendencia. La diferencia entre el hombre y otros seres es que él no está dominado ciega o aleatoriamente por condiciones externas. Su característica esencial y la esencia de su conciencia es que siempre tiene una directividad basada en la realidad y más allá de la realidad. Todo lo que existe en la realidad nunca podrá satisfacer a la gente, la gente siempre lo cambiará. La función básica de la educación es demostrar y desarrollar plenamente las características básicas de su objeto: los seres humanos. La educación brinda a las personas conocimientos y habilidades más allá de la realidad, así como la necesidad de trascender la realidad. Como actividad para cultivar personas, la educación es cultivar la capacidad de cambiar.

Crear el mundo real, es decir, personas con conciencia y capacidad prácticas pueden trascender el mundo real y la sociedad real.

La misión de la educación es formar niños desconocidos para un mundo desconocido.

Aunque la educación ideal en mi opinión proviene de la vida, es trascender la vida y hacer que las personas trasciendan la vida.

Vuélvete más humano, conviértete en una persona real. Este tipo de trascendencia no consiste en construir un "castillo en el aire" idealizado sobre la vida real, sino en guiar a los estudiantes para que identifiquen y avancen hacia la verdad, la bondad y la belleza basándose en el examen, la crítica y la reflexión sobre la vida real, para así creando una vida mejor.