Experiencias de formación de profesores de jardín de infancia de Yojo
En un abrir y cerrar de ojos, esta formación de profesores de jardín de infancia ha finalizado. Es un honor para mí participar en esta formación. Esta formación fue muy satisfactoria y significativa. Me benefició mucho y me alimentó como una plántula. Esta formación combina teoría con ejemplos prácticos, los cursos son ricos y diversos, y se dan explicaciones completas y detalladas para convertirte en un excelente maestro de jardín de infantes. Después de dos días y medio de estudio, gané mucho. Permítanme hablar sobre mi propia experiencia de aprendizaje. ?
Primero, la lectura es necesaria para el crecimiento vital de los maestros de jardín de infantes.
Durante el proceso de formación, admiré las sólidas habilidades orales de los profesores, que son inseparables de la lectura, especialmente el profesor Wu Keyu, que ya es el profesor principal de la escuela desde una edad temprana.
Esto es inseparable de su diligencia y estudio. Por eso quiero estudiar, especialmente algunos libros y artículos clásicos sobre educación preescolar, escribir buenos apuntes de lectura, mejorar mi nivel de escritura y mi capacidad lingüística, y mejorar constantemente mi calidad teórica profesional, mi aprendizaje diario y mi aprendizaje permanente. ?
En segundo lugar, los docentes deben tener una buena ética profesional.
Ser docente es un modelo a seguir, y la ética docente es el alma de un docente. Para ser un buen maestro hay que tener el espíritu de "caminar con el corazón en las manos y sin llevar una pajita". Amar, respetar y comprender a los niños son el núcleo de la ética profesional que deben poseer los maestros de jardín de infantes. El amor es una condición necesaria para el crecimiento normal de los niños. Deberíamos aprender a comprender y cuidar a los niños. ?
En tercer lugar, estudiar exhaustivamente las teorías de enseñanza de la educación infantil y mejorar las habilidades de enseñanza.
El profesor Gan nos explicó los nuevos libros de texto, en general, desempeñaron un papel delineador en nuestra práctica docente e inyectaron agua fresca en nuestra teoría de las ciencias de la educación. Varios otros maestros clave con una rica experiencia docente combinan las cinco características de la educación infantil temprana.
Proporciona una explicación detallada y vívida de las características del currículo, el diseño, organización y orientación de las actividades docentes, y la disposición del entorno, lo que nos permite comprender cómo se lleva a cabo la enseñanza en las escuelas infantiles.
Me sentí honrado de escuchar las experiencias de mis compañeros durante esta capacitación. En el futuro estudiaré mucho, fortaleceré mi calidad profesional y enriqueceré mi experiencia práctica. Creo que en un futuro próximo me convertiré en una excelente maestra de jardín de infantes.