¿Cuáles son las características y esencia de la educación STEM?
Tradicionalmente, dividir el conocimiento en disciplinas es útil para la exploración de las ciencias naturales y dividir el conocimiento en módulos que facilitan la enseñanza. Sin embargo, sus inconvenientes han ido surgiendo gradualmente con el avance y desarrollo de la ciencia y la tecnología. Por lo tanto, la educación STEM surgió como lo requieren los tiempos, y la integración interdisciplinaria es su característica central más importante. Se pone énfasis en cada estudiante, a través de la integración orgánica de conocimientos y métodos de las materias en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y otros campos, además de elementos artísticos.
2. Pensamiento lógico sistemático
En el proceso de educación STEM, nos centramos en un problema científico real que interesa a los estudiantes, les permitimos recopilar materiales de aprendizaje a través de la práctica. y utilizar la plataforma de conocimientos y recursos existente utiliza conocimientos matemáticos para analizar datos e ideas de ingeniería para construir modelos, centrándose en la aplicación integral de conocimientos multidisciplinarios, enfatizando el pensamiento lógico sistemático general, estimulando la conciencia de innovación y ampliando las capacidades prácticas. Concéntrese en estimular la inspiración creativa a través de discusiones e intercambios, y enfatice compartir resultados y experimentar diversión al resolver problemas. A través de la aplicación integral del conocimiento científico y matemático, se utilizan medios técnicos, ideas de ingeniería e ideas artísticas para lograr la diversificación de los objetivos de aprendizaje, enfatizando el pensamiento sistémico general y el apoyo técnico para proyectos de resolución de problemas.
3. Estar centrado en el estudiante y prestar atención a la integración de escenas de la vida.
La educación STEM se adhiere al concepto centrado en el estudiante. Durante el proceso de implementación, el conocimiento multidisciplinario debe integrarse en problemas interesantes, desafiantes y relacionados con la vida para estimular la motivación y el sentido del aprendizaje interno de los estudiantes. de logros en la resolución de problemas.
4. Cultivar la capacidad de resolver problemas prácticos
El arte de la educación STEM enfatiza la interpretación de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva de la ingeniería y el arte basada en elementos matemáticos. En la enseñanza de las ciencias naturales, los estudiantes deben prestar más atención a las humanidades y las ciencias sociales, como agregar la historia del desarrollo de disciplinas relacionadas como la ciencia, la tecnología o la ingeniería, para cultivar los diversos modos de pensamiento de los estudiantes.