Contenidos y preguntas del examen para instituciones de categoría C

Las preguntas tipo C en el examen de institución pública incluyen preguntas de lectura de literatura científica y tecnológica, preguntas de argumentación y evaluación, preguntas de práctica científica y tecnológica y preguntas de composición de materiales. "Capacidad de aplicación integral (Categoría C)" es una materia creada para el trabajo de investigación científica de instituciones de investigación científica que reclutan abiertamente trabajos de investigación científica del público. El propósito es examinar la capacidad de los candidatos para aplicar de manera integral los conocimientos y habilidades que han aprendido para descubrir, analizar y resolver problemas.

1. Literatura científica y tecnológica: se refiere a los libros publicados con referencia a la ciencia y la tecnología, así como todos los medios que registren conocimientos e información científicos y tecnológicos. En resumen, la literatura técnica se refiere a todas las obras literarias, no a las obras científicas sociales.

2. Materiales: 800 ~ 2000 palabras, 5 preguntas: 1 de análisis, 1 de opción única, 1 de opción múltiple, 1 de resumen (resumen de texto), 1 pregunta de opción múltiple (pregunta de introducción o de correspondencia).

3. Los textos seleccionados en este libro son de importancia histórica: presenta principalmente los últimos descubrimientos e innovaciones humanos en los campos de la biología, las comunicaciones, la astronomía y otros campos, y es la cristalización del desarrollo de la ciencia y la tecnología humanas modernas.

Preguntas clave de categoría c

Como tema clave, la característica más importante de la composición es que la mayoría de los temas son tecnología y ciencias naturales. A diferencia de los ensayos familiares, los materiales de referencia relevantes que figuran en el examen son relativamente breves y es difícil extraer una gran cantidad de información eficaz de los materiales para ayudar en la redacción y el análisis. Por lo tanto, es necesario combinar el tema con la expansión de asociaciones, comenzar desde el tema y utilizar el contenido acumulado por uno mismo para analizarlo y presentarlo, lo que se acerca más a la escritura argumentativa del idioma chino para el examen de ingreso a la universidad, por lo que es relativamente difícil.

Al mismo tiempo, debido a la particularidad de las posiciones científicas y tecnológicas, no damos gran importancia a la magnificencia de las palabras, sino que prestamos más atención a la lógica y el rigor del análisis. Las ideas deben ser claras y se debe enfatizar la idea principal del artículo.