Ensayo argumentativo sobre China
Esta prueba contiene ***7 preguntas principales, 21 preguntas pequeñas y ***8 páginas. Las horas son 150 minutos, en total 150 minutos.
1. Uso del lenguaje (12 puntos, 3 puntos por cada pregunta)
1. La pronunciación correcta de las palabras agregadas en las siguientes palabras es c.
A. Cómodo y tranquilo, bì Eden, diàn, mira pií
B. Déjate llevar, chng, burlate de la plasticidad de Xuè.
C. Delicioso amaranto Torre de Observación de Xián La forma única de Leo xρ
D Hay una maldición secreta en la talla del sello que puede transportar el caldero.
2. En las siguientes palabras, el grupo sin errores tipográficos es d.
A. Los comerciantes de decoración prestan atención al sonido persistente.
B. Los altavoces son grandes y deslumbrantes.
C. Trabajar juntos para cometer un error, hacer una broma
D Dar la bienvenida y enviar opciones, ser diligente y frugal, ojo por ojo
3. En las siguientes oraciones, el lenguaje no es Lo bueno es b.
R. Las alegrías y las tristezas de la vida no están determinadas puramente por las condiciones materiales. Los millonarios probablemente no sean tan felices como los vagabundos sin un centavo, porque se necesita una visión artística y una mentalidad pausada para sentir la alegría de la vida.
B. La cultura es multidimensional y multifacética: es a la vez material y espiritual; tiene tiempo pasado, tiempo moderno y tiempo futuro; , pero también Para innovarlo y desarrollarlo.
C. La previsión meteorológica precisa es un problema difícil, porque el tiempo no sólo se ve afectado por diversas masas de aire, sino también por factores como las condiciones del terreno y del agua. Cualquier cambio en un factor puede provocar cambios climáticos inesperados.
D. Para erradicar por completo el mal hábito de "cruzar la calle al estilo chino", no es realista depositar esperanzas en la gobernanza deportiva. Promover la civilización del tráfico, mejorar la conciencia jurídica y mejorar las instalaciones viales son las formas fundamentales de resolver el problema.
4. Rellena los espacios en blanco con líneas horizontales por turno. El grupo más adecuado es c.
Ocio, eso sí, no hacer nada, no pensar. Además, ve a tomar té junto al agua. A veces me siento por la tarde hasta el anochecer. Después de que la gente se dispersó, miré hacia atrás y me pareció ver el cuadro del Sr. Feng Zikai "Después de que la gente se dispersó, una luna creciente como agua". Vi que el cielo estaba azul y la luna estaba en creciente, la cortina de bambú estaba medio enrollada, quedaban algunas sillas de bambú y la mesa de café sobre la mesa.
(1) Tomarse un descanso por un largo tiempo e invitar a algunos amigos cercanos (2) No ver a nadie, pero hay una concepción artística indescriptible.
Inconscientemente, una luna creciente colgaba de las ramas del sauce. En marzo, vi flores de durazno por todas partes y escuché las azaleas florecer con extraños.
A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①
2. Lectura de chino clásico (22 puntos. Entre ellas, las preguntas de opción múltiple tienen 12 puntos, cada pregunta pequeña tiene 3 puntos; preguntas de traducción 10 puntos)
Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 5 a 9.
"Wei Lue" dice: Liu Beitun está en Fancheng. En ese momento, Cao Gong decidió ir a Hebei, sabiendo que Jingzhou estaba siendo atacado por segunda vez, pero Liu tardó en reaccionar y no entendía los asuntos militares. Guangming es el equipo que vi en el viaje hacia el norte. Tanto el equipo como Guangming no son viejos y, como son jóvenes, son tratados por varias empresas. Después de que nos sentamos y nos reunimos, todos los invitados se fueron, dejando a Liangzi solo, sin hacer ninguna pregunta. Esté preparado para hacer nudos a mano cuando alguien esté listo para cortar la cola. Liang Naijin dijo: "No importa cuán ambicioso sea el general Ming, ¡no es más que maldad!". Sabía que esta luz era muy humana, así que corrió hacia ella y respondió: "¿De qué estás hablando? Estoy hablando de olvidar mi preocupaciones." Liang continuó: "¿Quiénes son Liu Zhennan y Cao Gonge, general?" Preparación: "No tan buena". Liang dijo de nuevo: "¿Qué piensa el general?" Preparación: "Mejor". Dijo: "Aunque no Tan bueno como hoy, sólo hay unos pocos miles de generales. ¡Está bien tratar al enemigo! " Bei dijo: "Yo también estoy preocupado. ¿Qué debo hacer?" Liang dijo: "No hay pocas personas en Jingzhou. Hoy, pero son pocas las personas que viven en paz. Se puede decir que si hay turistas en el país, habrá honestidad porque beneficiará al público “estén preparados mentalmente y la multitud será fuerte. Saber que tienes un futuro brillante es una cortesía de arriba. "Primavera y otoño de Jiuzhou" también lo decía.
Chen Song creía que Shiyun "el difunto emperador no trataba a sus ministros con desprecio y sus palabras fueron socavadas sin ataque. Cuidó a sus ministros en el "Es brillante, no brillante, está claro. Aunque han escuchado palabras diferentes, son una combinación perfecta, pero es extraño escucharlos.
(Lo anterior es la anotación de Pei Songzhi para la "Biografía de Zhuge Liang". "Tres Reinos", versión china simplificada de Zhonghua Book Company)
Me ordenaron anotar "Guozhi" de Chen Shou en función de las similitudes y diferencias. de los Tres Reinos. Hay muchas narrativas en el libro de la longevidad y muchas cosas son críticas. Una visita sincera al jardín es una hermosa pieza de la historia moderna. La pérdida, sin embargo, está en las omisiones, que a veces se pasan por alto. Me ordenaron averiguar los detalles y revisar mis notas semanales en busca de noticias antiguas. Aunque los Tres Reinos no están muy lejos en estos años, están relacionados con el principio y el final de las dinastías Han y Jin. Aquellos cuyas vidas no están registradas, pero cuyos acontecimientos sí están registrados, compensarán sus defectos. O dicen las mismas palabras y usan palabras mezcladas para salir, o son inesperadamente diferentes y las dudas no se pueden juzgar. En caso de mensajes diferentes, se copian todos los mensajes. Si es claramente irrazonable, castíguelo con corrección de infracción. Es bastante tonto discutir si su actualidad tiene algo que ver con una pequeña pérdida de vidas. Ha estado en espera durante varios meses desde su recogida. Desde el inicio hasta el final de la revisión, adjunto.
(Extraído de "Notas sobre los Tres Reinos·Tres Reinos" de Pei Songzhi, edición en chino simplificado de Zhonghua Book Company)
5. palabras adicionales es a.
R. Tenía claro que Jingzhou estaba atacada por el enemigo: los defensores.
B. Tirarlo a la basura. Respuesta: Tirarlo a la basura.
C. Estimación
D. Si no brillas primero, prepárate: una audiencia
6. Entre los siguientes conjuntos de oraciones, la que tiene el mismo significado y uso es a.
A. Sin embargo, Liu tardó en responder. No sabía que los soldados del ejército tenían hambre y no sabía cómo satisfacerlos.
B. Hablé de olvidar mis preocupaciones y escucharlas como una palabra amable que me hizo sudar.
C. La sabiduría de la ceremonia de invitados anterior estaba fuera de mi alcance.
d "Jiuzhou Spring and Autumn" dice que cuando el rey me llama, tengo que hacerme cargo de ello.
7. Según las "Notas sobre los Tres Reinos", hay cuatro situaciones en las "Notas sobre los Tres Reinos" de Pei Songzhi. ¿A qué B a continuación se refiere esta nota?
A. Si no se registra la fecha de vida, esos asuntos se registrarán y se arreglarán.
B. Di lo mismo pero deja de hacerlo. Hay algunas cosas buenas o diferencias inesperadas, y las dudas no se pueden juzgar. En caso de noticias diferentes, cópialas todas.
C. Miaomiao es obvio. Si las palabras utilizadas no son razonables, serán corregidas y castigadas infringiendo las reglas.
D. Es bastante tonto discutir si los acontecimientos actuales son una pequeña pérdida de vidas.
8. Utilice "/" para dibujar una línea ondulada en la siguiente oración. La correcta es c.
Me ordenaron buscar detalles y revisar mis notas semanales en busca de noticias antiguas. Aunque los Tres Reinos no están muy lejos a lo largo de los años, están relacionados con el principio y el final de las dinastías Han y Jin.
A. Instrúyeme para descubrir los detalles/buscar noticias antiguas sobre la dinastía Zhou Occidental/en el sitio web/siga el legado/según la Crónica de los Tres Reinos/Aunque los años no están muy lejos/ pero está relacionado con el principio y el final de las dinastías Han y Jin/con los cien años involucrados/nótese los errores/entre sí.
B. Instrucciones/requisitos para buscar en detalle noticias antiguas sobre la dinastía Zhou Occidental/en el sitio web/basadas en los Tres Reinos/aunque el calendario gregoriano no está tan lejos/pero relacionado con los Han y Dinastías Jin/que involucran toda la historia/cien años por dentro y por fuera/con varias anotaciones Error/cada vez.
C. Indíqueme para obtener más información/buscar noticias antiguas sobre Zhou occidental/buscar noticias antiguas en el sitio web/aprender del pasado/prensa Aunque los Tres Reinos no están muy lejos estos años/relacionados con Han y Jin/relacionado con el principio y el final/ Ir y venir durante cientos de años/anotar errores/aprender unos de otros.
D. Ordené en Zhouxi/busqué detalles/busqué noticias antiguas/me fui/según los Tres Reinos no muy lejos/relacionado con el principio y el final de las dinastías Han y Jin/involucrando a cientos de años de discrepancias/anotaciones incorrectas/comunicación mutua.
9. Traducir las frases con líneas horizontales en chino al chino moderno. (10 puntos)
(1) Estar preparado y sabio no es viejo, todavía eres joven y estás esperando con todo tipo de negocios. (3 puntos)
Liu Bei y Zhuge Liang no son viejos amigos y, como él es joven, (Liu Bei) lo trata como a un erudito común y corriente.
(2) No es tan bueno como hoy, solo hay unos pocos miles de generales, ¡así que no es nada tratar al enemigo así! (4 puntos)
Ahora no es tan bueno como (Cao Cao), las tropas del general son solo unos pocos miles de personas y pueden enfrentarse al enemigo solo con ellas. ¡Me temo que esa no es la respuesta!
(3) Sin embargo, es extraño ser obediente. (3 puntos)
Sin embargo, es realmente sorprendente que se desvíen (unos de otros) hasta tal punto.
3. Apreciación de la poesía antigua y dictado de poesía antigua (13 puntos)
10. Lee los siguientes poemas Canción y completa las preguntas.
(8 puntos)
Gabinete góndola
He Shu
Ropa verde, limpia, primaveral, profunda y fácil de teñir. Diésel Internacional. Se disuelven y se desbordan, vuelan gaviotas blancas. Deje la máquina en paz. Los que van al norte y al sur son todos ancianos, por lo que hay muy pocos ancianos. La puesta de sol envía a los barcos de pesca a casa. Grasa de pescado mandarín.
(1) La palabra "grasa de pez mandarín" recuerda a la gente la frase "Las garcetas vuelan frente a la montaña Xisai, y la grasa de pez mandarín está en las flores de durazno" de "Yu Gezi" de Zhang. (1)
(2) Analice brevemente la belleza de la palabra "Jing" en la primera oración. (3 puntos)
Respuesta: Vinculada a "finales de primavera" y "ropa teñida", la palabra "red" expresa sutilmente la escena de finales de primavera cuando la vegetación se marchita y el "verde" se convierte en el color principal de la naturaleza. , eufemísticamente expresa la pureza del corazón del poeta.
(3) Explora los pensamientos y sentimientos de esta palabra. (4 puntos)
Respuesta: El poeta expresa la belleza natural de la vida pastoral y expresa su Un mundo interior que es indiferente al mundo y disfruta de una vida apartada.
Si la respuesta del candidato no está en los puntos anteriores pero es razonable, se pueden otorgar puntos de acuerdo con la situación específica.
12. Los poemas antiguos se escriben en silencio. (Cada casilla vale 8 puntos, 1 punto)
(1) Las moras no se han caído, pero las hojas están exuberantes. ¡No hay moras en el nido! (El Libro de las Canciones)
(2) A Meng Tian se le ordenó construir la Gran Muralla en el norte y proteger la valla, pero los Xiongnu estaban a más de 700 millas de distancia y el pueblo Hu no se atrevió a hacerlo; Fue al sur a pastorear caballos, y los eruditos no se atrevieron a inclinar la cabeza y someterse al trono. ("Qin Lun" de Jia Yi)
(3) Un turista en vela diría sobre Japón, donde el agua y la niebla se esconden en lugares inaccesibles, pero un pueblo Yue diría sobre la Montaña Madre en el cielo, donde las nubes desaparecen o son visibles. ("Escalar la montaña Tianmu en un sueño" de Li Bai)
IV. Lectura (discusión, práctica) de literatura moderna (10 puntos. Entre ellos, 4 puntos para preguntas para completar espacios en blanco, 6 puntos para preguntas de opción múltiple y 3 puntos por cada pregunta pequeña). Lectura Utilice el siguiente texto para completar las preguntas 12 a 14.
Durante el período colonial, los espíritus fueron una fuente de consuelo para los colonos europeos, los esclavos africanos y los nativos americanos oprimidos.
Hay diferentes opiniones sobre por qué a los indios les gustan tanto las bebidas espirituosas. La explicación más convincente es que los indios creen que los espíritus, al igual que las plantas locales, tienen poderes sobrenaturales y pueden provocar alucinaciones, que sólo ocurren cuando los bebedores están completamente borrachos. Un investigador francés del siglo XVII dijo al presentar a las tribus indias: "Les gustan mucho las bebidas con alta concentración de alcohol. Pero si la bebida que tienen a mano no es suficiente para emborrachar a la gente, a menudo desdeñan beber el vino que tienen a mano". No es suficiente emborrachar a la gente. Cuando un grupo grande de personas haya terminado de beber, distribuya el vino a un pequeño grupo de personas mientras los demás miran. Los indios tienen la costumbre de "emborracharse cuando quieren", por lo que resulta desconcertante ver que los europeos a veces optan por beber vino.
No hablemos de por qué los indios están tan obsesionados con los fantasmas y los dioses. Digamos simplemente europeos. Realmente aprovecharon esta costumbre india. Cuando comerciaban tierras y bienes con los indios, les proporcionaban grandes cantidades de bebidas espirituosas (como ron y brandy). Los comerciantes de pieles franceses suministraron a Canadá grandes cantidades de brandy, lo que un misionero francés criticó: "El malvado comercio de brandy vuelve a los indios de esta zona crueles, irritables y sumisos". puede volver a la gente adormecida y libertina." Sin embargo, el ejército francés local no sólo no logró detener este comercio, sino que consideró garantizar el suministro de brandy como su deber principal. Porque una parte del vino se venderá a los indios y la otra parte nos la quedaremos nosotros.
En México, el vino de mezcal se ha desarrollado desde que los españoles introdujeron la tecnología de destilación. Esta es una bebida diaria entre mexicanos y centroamericanos. Se destila a partir de tequila con bajo contenido de alcohol y los aztecas locales lo fermentan. Posteriormente, los colonos enamoraron del mezcal a los aztecas y otros indios locales, y se volvieron inseparables de este licor altamente concentrado. En 1786, el gobernador de México creía que, dado que a los indios les gustaban tanto los licores fuertes y esta preferencia podría ayudar a los colonos a consolidar su dominio, este método de tratar a la gente con vino también podría usarse para tratar con los apaches en el norte. Sugirió "que podamos darles una nueva necesidad que les deje claro que deben depender de nosotros".
Con la ayuda de armas de fuego, enfermedades, plagas y bebidas destiladas. los colonos del antiguo imperio se convirtieron en los gobernantes del nuevo mundo.
Los fantasmas ayudaron a los colonos a esclavizar y deportar a millones de personas, les ayudaron a construir una nueva nación y les ayudaron a invadir culturas extranjeras. Hoy en día, las bebidas espirituosas ya no se asocian con la esclavitud y la explotación, pero se siguen consumiendo: como no duran mucho tiempo, a los pasajeros de los aviones siempre les gusta llevar además una botella de bebida espirituosa gratis en el equipaje, para evitar impuestos especiales; , los consumidores siempre compran bebidas espirituosas libres de impuestos. ¿No es esto una continuación de la tradición de los comerciantes de ron y amantes del whisky?
12. Este artículo se titula "Licor fuerte". Primero analiza las razones por las que a los indios les gustan los licores fuertes, luego describe el comportamiento de los colonos al tratar a las personas con licor y finalmente señala que el licor fuerte todavía lo es. utilizado por la gente hoy en día. (4 puntos)
13. Uno de los siguientes es el título más adecuado para este artículo: d.
A. Alma e indios
B. Consuelo espiritual
C. Botella de vino y cultura extranjera
D. /p>
14. Según los datos originales, el correcto es d.
A. Los indios están fascinados por los dioses porque tienen habilidades sobrenaturales como ciertas plantas que pueden causar alucinaciones.
B. Los indios miran con humildad el fenómeno de no emborracharse sin regresar a casa, lo que demuestra que lo mejor y lo peor conviven en las costumbres tradicionales nacionales.
C. Las críticas de los misioneros franceses al “malvado comercio de brandy” se originaron en el comportamiento de los comerciantes de pieles y las tropas francesas en Canadá.
El desarrollo y utilización del vino de mezcal nos recuerda que al introducir tecnología extranjera, debemos tener cuidado con sus efectos negativos.
5. Lectura de literatura moderna (Literatura) (21 puntos)
Lea el siguiente artículo y complete las preguntas 15-18.
Prometida
Audu (Francia)
Después de unos días de vacaciones, volveré a París.
Cuando entré en la estación, el tren ya estaba lleno de pasajeros. Encontré un asiento vacío al lado del pasajero sentado cerca de la puerta, pero había dos cestas grandes encima, de las que sobresalían gallinas y patos.
Después de dudar durante mucho tiempo, decidí subir al carruaje. Dije, lo siento, moveré la canasta. Pero un granjero con ropa de trabajo me dijo: "Señorita, espere un momento, me los llevaré de aquí". Cuando puse la cesta de frutas en mi mano sobre las rodillas del granjero, él la metió suavemente debajo del taburete. cestas de aves de corral.
Después de sentarme, el pasajero sentado frente a mí le preguntó al granjero si llevaba aves de corral para venderlas en el mercado. El granjero respondió: "No, señor. Mi hijo se casará pasado mañana y le traeré gallinas y patos".
Había una expresión feliz en su rostro. Miró a su alrededor como para expresar su felicidad a todos. Los demás pasajeros escucharon atentamente y parecieron muy felices después de escuchar. La única excepción fue una anciana. Ocupaba un asiento para dos personas, con tres almohadas en la cabeza, y regañaba a los granjeros atrapados en el carruaje.
El tren arrancó. El pasajero que acaba de hablar empezó a leer el periódico. En ese momento, el granjero le dijo: "Mi hijo está en París. Es empleado y se casará con una joven. Ella también es empleada".
El pasajero puso el periódico abierto sobre su vuelta, preguntó: "¿Tu prometida es hermosa?"
El granjero dijo: "No lo sé, todavía no la he visto".
El pasajero estaba un poco sorprendido y dijo: "Realmente ella es fea, ¿qué deberías hacer si no te gusta?"
El granjero respondió: "Este tipo de cosas pueden pasar, pero creo que ella nos hará gustar". porque nuestro hijo es muy hermoso, no se casará con una mujer fea si nos ama."
La mujer del granjero añadió: "Además, como le gusta nuestro hijo Felipe, también le gustaremos nosotros".
La mujer del granjero se volvió hacia mí y vi sus ojos tiernos y llenos de sonrisas.
Quería saber si yo también iba a París. Cuando respondí que iba a París, el pasajero hizo una broma. Él dijo: "Apuesto a que esta señora es la prometida. Vino a encontrarse con sus suegros sin presentarse a ellos".
Todos los ojos estaban fijos en mí y me sonrojaba de vergüenza. . En ese momento, el matrimonio de agricultores dijo al unísono: "¡Oh! Si es así, seremos muy felices".
Les expliqué que esto era completamente un malentendido. Pero el pasajero les recordó que había caminado dos veces por el tren, como buscando a alguien; también comentó lo indeciso que estaba antes de abordar;
Todos se rieron y yo, torpemente, les expliqué que ese asiento era el único que podía encontrar.
La esposa del granjero dijo: "No importa. Haces que me gustes mucho. Si nuestra nuera pudiera ser como tú, qué feliz sería".
El granjero luego dijo: "Sí. Sí, será mejor que nuestra nuera sea como tú".
Los pasajeros están orgullosos de sus bromas. Después de mirarme en broma, dijo al matrimonio de campesinos: "Ustedes creen que no me equivoco. Cuando lleguen a París, su hijo les dirá: 'Ésta es mi prometida...'".
Después de que terminó de hablar, toda la sala se echó a reír, luego se sentaron en el taburete y comenzaron a leer su periódico con atención.
Al cabo de un rato, la mujer del granjero se volvió completamente hacia mí; buscó por un momento en el fondo de la canasta que había traído y luego sacó una tortita. Cuando me invitó a comer panqueques, me dijo que los había hecho ella misma esta mañana.
No sabía cómo negarme cortésmente, así que tuve que exagerar mi resfriado y llamarlo fiebre. Luego colocó los panqueques en el fondo de la canasta.
Entonces me ofreció un racimo de uvas y no tuve más remedio que aceptar.
Cuando el tren se detiene en una estación, me cuesta mucho impedir que los agricultores se bajen y me inviten a una bebida caliente.
Cuando veo a esta buena pareja que sólo quiere amar a la prometida elegida por su hijo, siento pena por no ser su esposa. Qué cálido les hacía sentir su amor. Era huérfana y nunca había visto la bondad de mis padres; las personas con las que vivía me eran indiferentes.
Me sorprendió ver sus ojos mirándome, como si me estuvieran acariciando.
Cuando llegamos a París, les ayudé a sacar la cesta del coche y los guié hasta la salida.
Cuando vi a un joven alto corriendo hacia ellos y sosteniéndolos en sus brazos, simplemente me alejé un poco de ellos. Besó apasionadamente a su padre y luego a su madre.
Ellos caminaban delante y yo los seguía detrás.
Es como su padre, con ojos brillantes y una risa feliz.
Afuera ya estaba casi oscuro. Me subí el cuello de mi abrigo. Me quedé detrás de ellos, a unos pasos de ellos. En ese momento, su hijo fue a alquilar un coche.
Cuando el granjero acarició la cabeza de una hermosa gallina de flores, le dijo a su esposa: "Si hubiera sabido que ella no era nuestra nuera, le habría regalado esta gallina de flores". .
"¡Sí! Si hubiera sabido..."
La esposa del granjero señaló al largo grupo de personas que salían de la estación, miró a lo lejos y dijo: "Ella ha seguido a la multitud. Congelada."
En ese momento, su hijo alquiló un coche y regresó. Parece fuerte pero gentil. Creo que su prometida debe estar muy feliz.
Sus coches desaparecieron en la oscuridad, así que caminé lentamente por cada calle. Sola, involuntariamente regresé a mi habitación.
Tengo veinte años y nadie ha tenido nunca una relación conmigo.
(Seleccionado de "Prosa seleccionada de celebridades mundiales", Editorial de Arte y Literatura de Baihuazhou, edición de 2010, con algunas eliminaciones)
15. en este artículo ¿Qué papel? (4 puntos)
Respuesta: ① Desde la perspectiva del desarrollo de la trama, su "broma" hizo que la pareja de campesinos malinterpretara "mi" identidad, promoviendo así el desarrollo de la trama (2) Desde la perspectiva; de relaciones de personajes Verás, él es un intermediario que conecta "yo" con la pareja de campesinos y su prometida.
16. Se utiliza el contraste en la obra. Dé ejemplos de comparación entre dos personajes y hable sobre sus efectos artísticos respectivamente. (5 puntos)
Respuesta: ① En la comparación entre la pareja de campesinos, el egoísmo y la indiferencia de la anciana resaltan la amabilidad y el entusiasmo de la pareja de campesinos (o la comparación entre el anciano y otros pasajeros; unos de otros, mostrando la indiferencia del anciano y el entusiasmo de los demás pasajeros) 2 "Yo" contrasta con la "prometida" que no aparece. La felicidad de la "prometida" resalta la situación de soledad de "yo".
Si la respuesta del candidato no está en los puntos anteriores pero es razonable, se pueden otorgar puntos de acuerdo con la situación específica.
17. ¿Qué tipo de rasgos de carácter describen las dos líneas horizontales del artículo sobre la pareja de campesinos? ¿Qué significado tiene este último párrafo para profundizar en la temática de la obra? (6 puntos)
Respuesta: ① Estas dos descripciones muestran la sencillez, amabilidad y generosidad de la pareja de campesinos; ② El siguiente artículo describe el cariño familiar mostrado por la pareja de campesinos cuando erróneamente pensaban "yo"; Era su nuera. A partir de esto, el amor por "yo" aún se muestra una vez eliminado el malentendido. Se expande desde la expresión del cariño familiar hasta la expresión del calor humano, profundizando el tema de la obra. .
18. Observando el texto completo, ¿qué pensamientos y sentimientos muestra la obra sobre el personaje “yo”? (6 puntos)
Respuesta: ① Me siento cálido por el cuidado paterno de la pareja de agricultores y, al mismo tiempo, me siento triste por mi experiencia y situación de vida. ② Al ver el amor y la armonía del granjero; pareja, "yo" Sentir envidia (3) La felicidad de la "prometida" desencadena "mis" expectativas y anhelo de familia y amor.
6. Elige una pregunta (12 puntos. 19, 20, elige una pregunta)
19. (12 puntos)
El cisne sabe que es noble, por eso está muy orgulloso. Sabía que era hermosa, así que me sentía engreída al respecto. Parece mostrar deliberadamente todas sus ventajas: parece ganar elogios y atraer la atención. De hecho, es realmente inagotable, no importa si lo miramos desde la distancia, está en grupos en la vasta niebla, como una flota con alas, nadando libremente o debe dejar el barco solo, responder a la señal de llamada; y nadar cerca de la orilla, mostrando su belleza y encanto con diversos movimientos suaves, discretos y encantadores para que la gente los aprecie con atención.
Cisne, también conocido como “pez mandarín”. Nombre general para varias aves, patos y cisnes. Como el cisne cisne, también conocido como "pato mandarín". Nombre general para varias aves, patos y cisnes. Por ejemplo, el cisne macho mide más de 1,5 metros de largo y la hembra es más pequeña. El cuello es extremadamente largo y las plumas son de color blanco puro; la punta de la boca es negra y la parte inferior de la boca es amarilla. Vive en grupos en lagos y pantanos. El alimento básico son las plantas acuáticas, también se comen mariscos, pescados y camarones. Vuela rápido y alto y está ampliamente distribuido. Se encuentra al sur del río Yangtze en China en invierno y se traslada al norte a Mongolia, China, Xinjiang, Heilongjiang y otros lugares para reproducirse en primavera. También hay una especie de cisne que tiene verrugas en la nariz, la boca roja y verrugas en la base, el cisne pequeño es pequeño, tiene la boca corta y la parte inferior de la boca es amarilla y no llega a las fosas nasales. Las tres especies de cisnes son animales protegidos a nivel nacional de segundo nivel.
(1) Analizar las principales características y funciones de los dos materiales anteriores en la expresión del lenguaje. (6 puntos)
Consejos clave de respuesta: ①El primer material es un texto descriptivo, que utiliza principalmente descripción, narrativa y otras expresiones, y utiliza técnicas retóricas como la personificación y la metáfora para describir el comportamiento, los movimientos y otros aspectos del cisne. características vívidas y expresivas, con imágenes y emociones; (2) El segundo material es un texto explicativo, que utiliza principalmente expresiones explicativas y terminología más científica para presentar los tipos, características, hábitos y distribución de los cisnes, simple y llanamente. Preciso, científico y. objetivo.
Si la respuesta del candidato no está en los puntos anteriores pero es razonable, se pueden otorgar puntos de acuerdo con la situación específica.
(2) Usa tu imaginación y creatividad para escribir un párrafo sobre el tema "Protegiendo a los cisnes". No más de 140 palabras. (6 puntos)
Requisitos: El tema está estrechamente relacionado con "Protegiendo a los cisnes" y la expresión es creativa.
20. Lee el siguiente texto y completa el tema. (12 puntos)
En China, "aprender" y "preguntar" están conectados, lo que tiene un significado profundo. Las personas nacen con ambición y curiosidad intelectual. Son ambiciosos por naturaleza, curiosos intelectualmente y están dispuestos a cuestionar cosas que desconocen. Si tienes alguna pregunta sobre algo, te interesa. Cuando tienes una duda, intentas resolverla. Después de varias exploraciones, finalmente tienes la respuesta y lo que no sabes se convierte en lo que sabes. La llamada "realización repentina" es el aprendizaje. El aprendizaje es inseparable de hacer preguntas. Si no sabes cómo hacer preguntas, no puedes aprender. Muchas personas no están interesadas en un tipo de aprendizaje porque ese tipo de aprendizaje no es un problema para ellos y no hay nada que les obligue a pedirlo. Pero la ventaja del aprendizaje es que el problema original puede convertirse en un problema y el problema original también puede convertirse en un problema.
El aprendizaje de un caballero siempre es fácil de hacer preguntas. Preguntar y aprender se complementan. Si no aprendes, serás ignorante. Si tienes sed de conocimiento y no preguntas con frecuencia, no podrás convertirte en un buen erudito. Si eres sabio contigo mismo, pregunta cómo salir de tus dudas. El llamado "tener el camino correcto" significa que si no eres tan bueno como tú, simplemente pregunta cómo puedes conseguirlo. Como dice el refrán, si puedes preguntar, no puedes preguntar. Si pides demasiado, puedes preguntar. Si están en pie de igualdad consigo mismos, pregunten cómo pueden aprender unos de otros. El llamado contrainterrogatorio es difícil, pero el interrogatorio también es claro.
(1) Todos los materiales anteriores enfatizan la estrecha relación entre "aprender" y "preguntar", y analizan respectivamente la connotación y función de "preguntar" en los dos materiales. (6 puntos)
Consejos clave para la respuesta: ① La "pregunta" en el primer material se refiere a generar preguntas, que pueden estimular el interés, promover la exploración y, por lo tanto, aprender algo de la "pregunta"; segundo material "Significa pedir consejo, que pueda resolver problemas y enriquecer conocimientos.
Si la respuesta del candidato no está en los puntos anteriores pero es razonable, se pueden otorgar puntos de acuerdo con la situación específica.
(2) Combinado con la visión del "aprendizaje" de los antiguos clásicos culturales chinos, hable brevemente sobre su comprensión del aprendizaje, no más de 140 palabras. (6 puntos)
Requisitos de respuesta: el contenido está estrechamente relacionado con el tema de "aprendizaje" y las discusiones relevantes en libros chinos antiguos se pueden citar correctamente.
7. Escritura (60 puntos)
21. Lee los siguientes materiales y escribe según sea necesario. (60 puntos)
Fue atraído por las coloridas nubes en el horizonte y se elevó con fuerza. Ni el frío ni el hambre ni el frío ni el viento ni la lluvia pudieron detenerlo. Voló resueltamente hasta la cima de la montaña. Está cansado y lleno de cicatrices. Una voz preguntó: ¿Vale la pena? El mundo es vasto y colorido, y mi corazón está lleno y satisfecho, murmurando para mis adentros: ¡Sí, quiero!
Hay una pequeña silla frente al escritorio de mi padre. Mi hijo estaba sentado allí con su padre, que cortaba periódicos en la mesa. El padre y el hijo guardaron silencio y se miraron en silencio. El hijo miró a su padre con calma, su corazón lleno de pacífica felicidad. Padre, has trabajado duro. Me encantaría estar contigo así.
Basado en los dos materiales anteriores, combinados con tus propios sentimientos y pensamientos, escribe un ensayo narrativo y argumentativo de no menos de 800 palabras desde cualquier ángulo.