Preguntas intermedias de BEC

Capítulo 1

*Sótano: sótano sótano trastero

sótano bodega

sótano sótano

Doméstico Sistema de prueba de inglés

1. Inglés académico: CET-4 CET-6 PETS

Banda-4 Banda-8

2. Inglés vivo: TOEFL IELTS

3. Inglés de trabajo: BEC TOEIC

Introducción y descripción general de BEC

1. BEC se divide en tres niveles

(1) Preliminary * Preliminary: básico, (2) Junior, por ejemplo, Investigación de mercado preliminar

(3) Vantage * Lo que aprendemos es BECV, (4 ) Es el nivel intermedio en el proceso de aprendizaje del inglés.

(5) Superior

2. El impacto significativo de BEC en los estudiantes

BEC es único.

BEC me diferencia de los demás/de otros seres humanos.

BEC aumenta mi confianza.

BEC es el secreto de mi éxito.

Este grupo de oraciones se pueden usar indistintamente para describir un elemento, una experiencia o una persona especial que tiene un significado profundo para usted.

NOTAS: Si se usa con alguien, la primera oración debe cambiarse a:

¡Eres especial en mi corazón!

3. Estilo de clase de conversación BEC y métodos de enseñanza:

Me encantan las palabras.

Me encantan las oraciones.

Me encantan los hermosos patrones de oraciones.

Son toda mi riqueza.

4． BEC=Certificado de inglés de negocios

* Negociar un trato: finalizar un trato / cerrar un trato

* No seas estricto a la hora de escribir artículos trascendentales durante el examen

* Tenga en cuenta que hay muchas formas de expresar el mismo significado en inglés:

por ejemplo, sí, claro, por qué no, ciertamente

diploma, licenciatura, licenciatura, maestría

Formato del examen oral BEC

5. La forma básica es la siguiente tabla de páginas.

6. Nota:

(1) La minipresentación tiene la forma de "elija uno de tres temas".

(2) 2 candidatos realizan el examen juntos.

(3) Criterios (criterios de puntuación (4) precisos)

1 La pronunciación (aspecto fonético) incluye:

a.

b. Entonación

c. Acentuación y Ritmo

2 Vocabulario y Gramática

* Creo= Creo= Creo= Que yo sepa= …

Durante el examen oral, debes usar al menos un modo subjuntivo, una forma comparativa y varias cláusulas, y usar oraciones largas y cortas alternativamente.

3 Gestión del discurso

Siga el principio de KISS: manténgalo simple y estúpido.

4 Comunicación interactiva

（ 5) Preste atención a la diferencia entre BrE y AmE

(6) Tenga en cuenta que en la prueba de expresión oral, (7) Velocidad ≠ elocuencia, (8) El enfoque de la comunicación es que lo que se dice debe ser comprensible.

(9) Preste atención al entrenamiento de gramática en horarios habituales, (10) para evitar errores básicos durante el examen. Por ejemplo, (11) se usa incorrectamente y (12) la voz pasiva se usa incorrectamente. Es difícil mejorar su desempeño.

BECV (antiguo) BECV (nuevo) Clasificación BECH

PARTE Ⅰ Conversación 3min Conversación 3min Conversación 3min ①②

PARTE Ⅱ Preguntar y preguntar

Minipresentación de 6 min

6 min

1 min de preparación

2-3 min de presentación

1-2 min de pregunta al compañero

Minipresentación

6min ③

PARTE Ⅲ Discusión

5min Discusión 5min Discusión 7min ④

TIEMPO TOTAL 14min 14min 16min

7. Examinadores que realizan el examen:

(1) Chino interlocutor

(2) Chino asesor

(3) Inglés examinador de Cambridge

So , cabe señalar que el tema debe intentar elegir algo que tenga una mayor integración de las culturas oriental y occidental

Cómo romper con el lenguaje hablado

8. Debemos comenzar desde varios aspectos para avanzar en el lenguaje oral

(1) La entrada y la salida de escucha se pueden convertir entre sí

(2) La lectura puede leer cierta información en línea, como como Financial Times

(3) Leer en voz alta durante media hora al día, prestar atención a cultivar el sentido del lenguaje

(4) Confianza

9. Cómo prepararse10. Examen

(1) Escuche atentamente el texto original, (2) Haga pleno uso del guión en cinta, (3) Especialmente la PARTE II, la parte del monólogo

(4) Utilice el espejo para practicar pronunciación y desarrollar confianza

(5) Utilice el repetidor para grabar y practicar

Hay siete clases orales en total y la organización del curso es la siguiente:

11. Introducción a BEC, prueba de muestra

12. ParteⅠ y enriquecimiento empresarial

13. Trabajo en equipo, proyecto

ect gestión, competencia

14. Motivar al personal, Entretener a los clientes,

Local comercial (inmobiliario)=propiedad

15. Feria de Marketing, Promoción

16. Empezar un nuevo trabajo (entrevista de trabajo), Tecnología (BECH), Finanzas (BECH)

17. Resumen –examen (Demo), Negocios

El ámbito del lenguaje hablado

18. Examen hablado: debes prestar atención a tu pregunta ampliada

p. ej., mi apellido es Xie, mi segundo nombre es Jiaoyue.

Mi amiga siempre me llama Irene, mi nombre en inglés.

p>

p.ej. cuando hables de tu propia ciudad natal, también debes expandir apropiadamente

*frase para ser exacto

Presentación sin formato (TC10A)

Me gustaría hacer una breve presentación sobre el tema sobre…

Hablando de esto, tengo 2 cosas/aspectos/puntos de vista/opiniones que cubrir.

Ahora, vamos. Te lo explico uno por uno.

Primero, averiguar sobre la audiencia.

Segundo, investigar el tema.

Sin la audiencia eso sería …

Si no investigaste el tema,…

Por eso creo que sí.

19． Argot diario del lenguaje hablado (jerga)/expresión idiomática (uso auténtico del inglés)

por ejemplo, cuesta un brazo y una pierna muy caro

leer a alguien como un libro, conocer a alguien muy bien

20. Cuando se utiliza el término profesional Terminología, se debe prestar atención a lo formal

p. ej., no es una posibilidad = de ninguna manera (no se puede usar en los exámenes)

dividir la diferencia (se puede usar en los exámenes). )

Vocabulario sobre BEC

1. Libros recomendados "Explicación de palabras difíciles para BEC" Autor: Chen Xiaowei Economic Science Press

2. La prueba BEC deberá tener 5000 palabras, entre CET-4 (4000) y CET-6 (6000)

3. Presta atención a algunas expresiones diarias

p.ej. ponerse al día con ketchup

mak

e se utiliza como sustantivo para expresar marca, estilo, fabricación y métodos de preparación

p. ej., producido especialmente por un fabricante en particular

Frases comunes para hacer

hacer una matanza

p>

p. ej., hizo una matanza con ese trato, desearía haber comprado algunas acciones.

hazme el día feliz, refrescante

llegar a fin de mes Llegar a fin de mes.

por ejemplo, no puedo llegar a fin de mes.

* Trabalenguas:

Bien. las galletas las podría cocinar un buen cocinero si un buen cocinero pudiera cocinar buenas galletas.

Habla inglés variado

Habla inglés auténtico (auténtico), habla inglés flexible (flexible), habla animado Inglés (animado)

* animado también puede modificar mente, descripción, canción

* sistema de trabajo flexible flexi-time

Capítulo 2

1. Tres principios fundamentales para el examen de la Parte I: Activo, Creativo, Informativo

* Familia DINK= Doble ingreso sin hijos

1 Preste atención a la comunicación no verbal, que incluye:<. /p>

Contacto visual

Sonrisa

Asiente

Dar la mano

2. Presta atención a la lectura continua en el lenguaje hablado

(1) /n/ vocal

p.ej. an^apple an^employer an^hour

(2) Sonido de vocal consonante

p. ej. un par^de zapatos^todos^nosotros nos levantamos

cállate^espera^un^momento cuánto^es

primero ^de^todos^por^un^mientras^algunos^de^ello

lo entregan^nos cuentan^nos

agotado^agotado

conservar^participar^en ella y^yo

¿Quieres^una taza de té?

(3) Consonantes Consonantes

Por ejemplo, por favor deja de^empujar al^gato negro

Me gusta^bromear^chica grande

Tuvieron una^pelea dura, cuídate

(4) explosiva explosiva

por ejemplo, chico malo deja de hablar ¿Hace diferencia?

2. Analice el equipo docente

Wang Ling gran queso / ballena VIP / CEO

Liu Jun gran hombre en el campus Gerente financiero

Wang Xiang'e charlatán Marketing

p >

Xie Jiaoyue papa pequeña / nadie Rampa D (Investigación y Desarrollo)

2. Folleto complementario de trabajo en equipo (ver la primera página del folleto)

3. Reiteración de la presentación (TC10B)

1. Cómo… involucra muchos aspectos/lados/respetos.

2. Cada uno de ellos requiere una cuidadosa consideración.

3. En primer lugar,… es muy importante/vital/significativo/crucial/esencial/

útil/imperativo/indispensable<. /p> p>

4.En segundo lugar,… es la clave para….

5.En tercer lugar, para mejorar el servicio al cliente, deberíamos/debemos/necesitamos….

6.En breve/En resumen,… son tres puntos principales.

IV. Competencia (Conocimiento Empresarial)

1. Consulte la página 2 del folleto complementario

2. economía

ómico (4c) ① Competencia ② Contradicción ③ Cooperación ④ Coordinación

5. Argot de uso común

1. Callejón sin salida Callejón sin salida

2. Bolsa para perros para llevar comida

3. Fallecer es una forma eufemística de decir muerte = tirar la basura

4. Asesino=problema estresante

5. Mickey mouse=plátano

6. El que lleva pantalones en la casa El que manda

7. Sé tú mismo. Simplemente haz lo que quieras, sé tú mismo.

8． Pipa, pajita, pajita

6. Ataque el habla escuchando, use la escucha para romper con el habla

* Mis experiencias recientes me dicen que el verdadero objetivo de una entrevista es obtener el trabajo. Quiero.

* Una entrevista eficaz es como un encuentro emocionante con un compañero de asiento en un vuelo.

* Cuando alguien intenta controlarnos, nos resentimos, cuando intentamos controlar a alguien. , se molestaron con nosotros.

Asegúrese de sentirse libre al realizar discusiones, interrumpa, esté de acuerdo y no esté de acuerdo con entusiasmo durante la discusión. Evite convertirse en un seguidor/hombre que sí.

Debes prestar atención a las mentes abiertas (no dudes en cambiar de opinión) y evitar las mentes estrechas y obstinadas.

7. Definición de presentación (TC11C)

1. Me gustaría hacer una pequeña presentación y mi tema es cómo planificar…

2 Según mi conocimiento/En mi opinión/visión), hay 3 elementos/factores clave.

3. Primero, seleccionar los buenos temas son aquellos que podrían hacer pensar a la gente/…

4. El segundo es seleccionar al personal adecuado: aquellos que sean diligentes y obedientes/…