AR y VR se utilizan en educación, ¿cuál es más adecuado para los niños?
Según datos incompletos, cada vez más escuelas K12 eligen VR/AR para ingresar al aula. Se espera que para 2025, el número de estudiantes que utilizan tecnología VR/AR en las escuelas K12 supere los 150.000.
¿Qué papel puede jugar la VR/AR en la educación?
Sin investigaciones que demuestren el impacto de la realidad virtual o la realidad aumentada en la educación, las experiencias de realidad virtual como el aterrizaje en la luna o el hundimiento del Titanic pueden estar más cerca del entretenimiento que de la educación. Estos críticos dicen que gran parte del uso de la tecnología de realidad virtual en la educación puede ser simplemente marketing y que la tecnología de realidad virtual no es una tecnología nueva e innovadora.
Los científicos informáticos comenzaron a experimentar con "experiencias virtuales" en la década de 1950, y en la década de 1980 inventaron gafas y guantes de realidad virtual para simular la inmersión en mundos virtuales.
“Mi pregunta siempre es: ¿Cuál es la diferencia entre la realidad virtual y las películas educativas?”, dice la bloguera y colaboradora de tecnología educativa Audrey Watters. Existe la preocupación de que las películas educativas se utilicen cada vez más bajo la apariencia de simulación o realidad virtual. tecnología, en lugar de excursiones de estudiantes y otras actividades enriquecedoras fuera de línea "
Auriculares y guantes de realidad virtual. Puede costar cientos de dólares, lo que dificulta que la mayoría de los sistemas escolares brinden acceso universal. Si bien los productos de menor precio como el Google Cardboard de $65,438+$05 se pueden instalar fácilmente en un teléfono inteligente, estas cajas de realidad virtual a menudo no brindan una mejor experiencia. De hecho, los críticos argumentan que las aplicaciones de la llamada realidad virtual o realidad aumentada en las escuelas no se realizan a través de cascos de realidad virtual sino en computadoras portátiles, tabletas y teléfonos. En otras palabras, muchas personas aún no están seguras de qué es la realidad virtual y la definición aún está evolucionando.
Sin embargo, para los defensores de la realidad virtual como Maya Georgieva, la tecnología está cambiando rápidamente la forma en que las personas ven y experimentan el mundo. Maya Georgieva es una experta en tecnología educativa con 65,438+05 años de experiencia en educación superior y educación global, y cofundadora de Digital Bodies, una empresa de consultoría e investigación en educación en realidad virtual. Ella cree que, aunque la tecnología de realidad virtual todavía se considera un complemento de la enseñanza en las aulas K12, con el aumento del contenido de realidad virtual, los profesores y estudiantes estarán muy entusiasmados y el pensamiento inherente de la gente sobre el papel de la realidad virtual en la educación también cambiará.
“Los profesores nos han dicho que la experiencia de realidad virtual plantea más preguntas y brinda a los estudiantes una mayor participación”, dice Maya Georgieva. “Los niños a menudo necesitan tiempo para construir un modelo mental que se adapte a su estilo de aprendizaje que les brinda la tecnología de realidad virtual. con un trampolín y puede ser un salto adelante para conectar los puntos."
Los defensores de la tecnología de realidad virtual pueden encontrar verdaderas historias de éxito. . Las siguientes son algunas aplicaciones de la tecnología de realidad virtual en las aulas K12:
Hacer la ciencia una realidad
Muchos médicos han estado utilizando la tecnología de realidad virtual para ayudar en las cirugías, como por ejemplo haciendo modelos 3D de las causas fundamentales. de enfermedades para que puedan realizarse una preparación y tratamiento eficaz. Los profesores de materias científicas también pueden utilizar la tecnología de realidad virtual para profundizar la comprensión de la biología o la anatomía de los estudiantes. Estas materias requieren que los estudiantes comprendan el funcionamiento interno de las células y órganos, que son invisibles para el ojo humano, por lo que la realidad virtual es una gran herramienta para ello.
En Belmont, California, los profesores de biología de secundaria han estado utilizando las computadoras de realidad mixta de zSpace Studio para enseñar. La computadora está equipada con gafas especiales que permiten que las células y los órganos "exploten" en una pantalla 3D, lo que ayuda a los estudiantes a comprender mejor cómo funciona el corazón.
Al utilizar aplicaciones como Cyber Science, zSpace Studio y Human Anatomy Atlas, los estudiantes pueden observar claramente que a medida que el corazón late, la sangre arterial continúa fluyendo y los vasos sanguíneos siempre están abiertos y cerrados. .
“Los órganos reales utilizados para la anatomía se conservan, no hay flexibilidad y los vasos sanguíneos y los músculos ya no brotan. He enseñado biología durante 22 años y nunca he podido hacer entender a los estudiantes. entender con tanta claridad como mediante la realidad virtual la estructura, las relaciones y la orientación de los órganos”, afirmó un profesor de biología.
Plataformas como Peer brindan a los estudiantes contenido de realidad mixta que proporciona modelos visuales vívidos y claros de conceptos complejos de ciencias físicas como la gravedad, los enlaces moleculares y las fuerzas. Al utilizar el software Peer, los estudiantes pueden usar cascos de realidad virtual para observar y comprender la aerodinámica de los molinos de viento y luego utilizar sus nuevos conocimientos para construir sus propios molinos de viento. También se puede utilizar software de pares para probar cómo funciona el molino de viento.
Vívelo en la universidad que quieras.
Visitar universidades de todo el mundo suele ser costoso y requiere mucho tiempo, lo que lo hace imposible para muchos estudiantes universitarios potenciales. Aplicaciones como Campus Tours y YouVisit ofrecen recorridos de realidad virtual de 360 grados a cientos de universidades, desde Georgia Tech hasta la Universidad de Minnesota. Estas experiencias de realidad virtual ayudan a desarrollar un "sentido de familiaridad y pertenencia" para los estudiantes que no pueden permitirse el lujo de visitar las universidades con anticipación, y pueden alentarlos a considerar más escuelas al elegir una universidad.
Mediante el uso de algunos equipos (no sofisticados auriculares de realidad virtual), los futuros estudiantes universitarios pueden "caminar" por los senderos alrededor del campus, "verse" entre otros estudiantes universitarios e ir a clase o regresar a sus dormitorios. Al hacer clic en los edificios del campus, los estudiantes pueden ingresar y visitar más de 65,438 universidades y experimentarlas, como las bibliotecas de UC San Diego o los laboratorios de ingeniería eléctrica de la Universidad de Princeton.
El director de marketing de YouVisit, Gordon Meyer, dijo: "Para comprender un lugar, la gente siempre quiere ir a un lugar para verlo en persona y tener una idea real del entorno. Esta es la naturaleza humana. Inmersivo Las experiencias son la mejor manera de brindar esta oportunidad, especialmente para los estudiantes que no pueden viajar y experimentarlas en el campus hoy en día”.
Capacitación técnica y profesional
, aunque cada vez menos estudiantes la reciben. Las escuelas de formación profesional y técnica, las escuelas profesionales y técnicas pueden renacer a través de nuevas experiencias de realidad virtual, capacitándolas en cómo reparar automóviles a través de la tecnología VR y permitiéndoles completar una formación en seguridad en 3D. El Instituto de Educación Vocacional de Hong Kong ya utiliza tecnología de realidad virtual para enseñar habilidades de ingeniería aeronáutica y mantenimiento de la construcción.
Educación VR/AR
Actualmente, la plataforma de realidad virtual zSpace ha cooperado con Shenzhen Guotai'an Education Technology Co., Ltd. para lanzar su propia tecnología de simulación profesional. Utilizando la plataforma de formación automotriz zSpace, los estudiantes pueden desmontar y volver a montar sistemas, como transmisiones o motores, sin riesgo ni desperdicio de material.
"Las aplicaciones virtuales de capacitación en automóviles han llevado las aplicaciones de "taller de automóviles" de hace unos años a un nuevo nivel. Los materiales didácticos y los cursos tradicionales son bidimensionales, mientras que la capacitación real en automóviles es irreversible y "es caro", dijo el presidente y director ejecutivo de zSpace, Paul Kellenberger, en un comunicado. "A través de aplicaciones de realidad virtual, los estudiantes practican repetidamente técnicas y mantenimiento, desarrollando habilidades sólidas y ahorrando dinero y espacios en las aulas de las escuelas". /p>
Educación VR/AR
Los alumnos de quinto grado de la escuela Corey Engstrom construyen una de las primeras colonias estadounidenses utilizando figuras históricas, pero en lugar de usar arcilla, cartón y pegamento, utilizaron tecnología digital para crear. una colonia en un mundo virtual.
Al utilizar la plataforma espacial Edu, los estudiantes pueden crear sus propias experiencias de realidad virtual que permitan a sus colonos comprar y vender bienes, vender barcos mercantes y comerciar en el mar. En lugar de costosos cascos y guantes de realidad virtual, la clase de Corey Engstrom creó una colonia 3D en tabletas.
Después de crear un mundo virtual, los usuarios de CoSpace pueden darle vida a su visión en 3D usando un casco de cartón básico, o elegir hacerlo usando una computadora o tableta. La plataforma fue reconocida como ganadora del premio al Mejor Producto de este año por EdTech Digest.
Incluso sin sofisticados equipos de realidad virtual, esta experiencia brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre la vida hace mucho tiempo y mejorar su comprensión de la historia.
Engstrom dirige una comunidad de realidad virtual en línea para educadores interesados en la tecnología.
Dijo: “La gente no puede retroceder en el tiempo y retroceder en el tiempo para experimentar eventos o escenas históricas, pero la tecnología de realidad virtual brinda a los estudiantes la oportunidad de ingresar a un espacio en el que nunca han estado. , un lugar donde los estudiantes no pueden ir, como la América colonial "
Construyendo empatía
Para comprender verdaderamente la perspectiva de una persona, debes "ponerte en su lugar". La tecnología de realidad virtual se ha ganado el sobrenombre de "La máquina de la empatía" al brindar a los estudiantes la capacidad de ver a través de los ojos de los demás y "experimentar cosas que cualquier animador puede entender".
Este año, la organización sin fines de lucro Global Nomads construyó un mundo de realidad virtual utilizando tecnología de realidad virtual en 20 aulas en Estados Unidos y Medio Oriente. A través de la simulación de realidad virtual del programa, los estudiantes pueden pasear por las calles rurales de Jordan o Kentucky, sumergiéndose en la vida diaria y aprendiendo sobre otras culturas y paisajes a lo largo del camino.
Un grupo de estudiantes de secundaria en Los Ángeles puede "entrar" en el corazón de Siria a través de una simulación de realidad virtual en una escuela en Compton, experimentando las explosiones de bombas y los tiroteos de la guerra, ayudándoles a obtener una perspectiva de lo que fue. Era como durante la guerra la perspectiva de la vida. Posteriormente, los estudiantes de Compton mantuvieron conversaciones en video con jóvenes sirios en el campo de refugiados para discutir sus experiencias.
El productor Nonny, que creó la simulación, dijo: "Nunca pensé en llevárselo a los estudiantes de secundaria o en que estos estudiantes podrían marcar una diferencia en las vidas de los niños refugiados sirios. Contribuya".
Embodied Labs ofrece capacitación en realidad virtual a los estudiantes para que puedan cuidar mejor a las personas mayores y permitirles experimentar los desafíos médicos que enfrentan los adultos mayores, como la degeneración macular y la pérdida auditiva. En la simulación de realidad virtual de We Are Alfred, los estudiantes pueden experimentar los efectos de la discapacidad visual en una fiesta de cumpleaños familiar.
Seleccionada como uno de los cinco ganadores del EdSim Challenge del Departamento de Educación de EE. UU., la plataforma proporcionará a los estudiantes "simulaciones inmersivas" para prepararlos para la feroz competencia global del siglo XXI.
99VR Vision dijo: Como podemos ver, los nuevos métodos educativos en el futuro permitirán a los estudiantes comprender mejor lo que necesitan aprender y también tener más horizontes y una rica visión del mundo. Es VR/AR en lo que hemos estado trabajando arduamente para desarrollar hoy. Espero que la tecnología VR/AR aparezca en todas las aulas lo antes posible.