La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - La diferencia entre asto, asfor y asif.

La diferencia entre asto, asfor y asif.

En cuanto a (en cuanto a, en términos de) y en cuanto a (en cuanto a; en cuanto a; estas dos preposiciones compuestas tienen un significado muy similar, pero su uso es muy diferente. Hablemos de estas diferencias a continuación.

¿En cuanto a?

1) Se usa para cambiar de tema: En cuanto a aparecer siempre al comienzo de la siguiente oración en el caso del artículo anterior, se usa para presentar a la otra parte o Nuevo contenido de conversación, pero también está relacionado con el artículo anterior. Una cierta conexión juega el papel de complementar el artículo anterior y resaltar el último artículo, haciéndolo contrastar con el artículo anterior, y se traduce como "a partir de".

Por ejemplo: ① Puede haber una cama; en cuanto a él, tendrá que dormir en el suelo. ②La mayoría de los pastos están bajo el agua; en cuanto a la comida, la mayoría ha sido destruida.

2) Se utiliza para expresar actitud: También se puede utilizar para expresar que el hablante tiene una actitud "despreciativa" o "fría" hacia alguien o algo, o incluso una sensación de disgusto. Al hablar, debes enfatizar las palabras que citas y hacer una pausa después de ellas para enfatizarlas. El tono es sarcástico y se traduce al chino como "En cuanto a eso".

Por ejemplo: ①En cuanto a ti, no quiero volver a verte nunca más en mi casa.

En cuanto a sus canciones, ¡creo que habrás visto esos comentarios sarcásticos!

2. En cuanto a

1) Para expresar que implica un cierto punto: en cuanto a a menudo se coloca en una oración para expresar "sobre aspectos" y "cosas relacionadas", pero debe mencionarse para resaltar Para personas o cosas, ya que también se puede colocar al comienzo de una oración para enfatizar. Pero sólo involucra el contenido, no la actitud del hablante. Por ejemplo:

Su esposa es una antigua maestra y no tiene quejas sobre el salario.

Nunca he tenido la más mínima duda sobre tu capacidad para superar tus objetivos.

2) Se utiliza para mencionar el pasado: en cuanto a introducir los contenidos mencionados anteriormente o conocidos por la otra parte, que significa "hablar de", por ejemplo:

En cuanto a hacer Eso aún no lo he decidido.

En cuanto a la pregunta que planteaste en tu última carta, creo que es imposible de responder.

3) Se utiliza para hacer preguntas: En cuanto a ello, debe estar en una sola frase. La mayoría de los verbos, adjetivos o sustantivos que aparecen delante expresan algún tipo de actividad psicológica, seguida de la estructura wh-cláusula o who-to-v, que significa "sobre el tema" o "en lo que respecta al tema". ". Las preguntas planteadas están muy específicas. Sin embargo, algunas personas piensan que no es necesario ir aquí y que tiene sentido ir aquí. Por tanto, a veces no es necesaria la traducción. Por ejemplo:

Aún existen algunas dudas sobre si esta sugerencia es factible.

②Le pregunté al empleado qué documentos se necesitan.

4. La base para hacer algo: as to también significa “según” y “según”, pero como no tiene tal significado.

Por ejemplo: ① Si los zapatos son del tamaño y color correctos en los estantes; ② Artículos de la agenda ordenados por importancia.

En resumen, as for y as to son muy diferentes en la expresión de su significado exacto y uso específico, y no pueden confundirse.

Hay muchas palabras en inglés que significan "en lo que respecta", "acerca de" o "en cuanto a". Entre ellas, as to y as for también tienen el mismo significado, pero su uso. es diferente.

Tiene funciones similares a about, about, about, care, etc. Se suele utilizar en situaciones muy formales, especialmente cuando se discute y se toman decisiones. Se puede colocar al principio de una oración o se puede usar (a veces omitir) con infinitivos y cláusulas sustantivas guiadas por palabras interrogativas wh, pero as no tiene este uso.

En cuanto a los viajes, lo tendremos que decidir más adelante. En cuanto a los viajes, lo tendremos que decidir más adelante.

En cuanto a la inundación, no oí nada. En cuanto a las inundaciones, no oí nada.

Nadie puede decidir qué hacer.

Nadie puede decidir qué hacer.

No estaba seguro de si el trabajo era adecuado para él.

Realmente no estaba seguro de si era el adecuado para el trabajo.

Surgió la pregunta de quién debería ser el monitor. Existe un conflicto sobre quién debe ser monitoreado.

Quiero saber de quién es esta bicicleta.

As to se utiliza a veces para referirse a base.

Por ejemplo, clasifican los huevos según tamaño y color. Clasifican los huevos según tamaño y color.

Tanto as for como as to se pueden utilizar al principio de una frase para introducir un tema ligeramente diferente al anterior.

Sin embargo, as no es tan formal en cuanto a estilo se centra en cambiar el tema, es decir, introducir cosas nuevas que no se han mencionado antes, por lo que no se puede utilizar al principio de un artículo.

Además, como por mostrar en ocasiones desprecio.

Por ejemplo, pasamos un fin de semana encantador en el campo. En cuanto al transporte, no somos diferentes. Pasamos un fin de semana encantador en el campo. En cuanto al transporte, no tuvimos ninguna dificultad.

Muchos pastos quedaron inundados; en cuanto a los alimentos, la mayor parte fue destruida.

Gran parte de los pastos se inundaron y gran parte del grano fue arrasado.

Puede haber una cama; en cuanto a él, tendrá que dormir en el suelo.

Hay una cama para ti. En cuanto a él, tuvo que dormir en el suelo.

En cuanto a él, no sé nada.

En cuanto a él, no sé nada de él.

En cuanto a este tema, no lo recuerdo. En cuanto a este tema, no lo recuerdo con claridad.

En cuanto a ti, no quiero volver a verte por aquí nunca más. En cuanto a ti, no quiero verte nunca aquí.

Uso como si

En primer lugar, el papel de if en las cláusulas

1 Guía la cláusula predicativa después del verbo, como mirar, parecer.

Parece que tiene diez años menos. Parecía como si tuviera diez años menos.

Parece que nuestro equipo va a ganar.

2. Cláusula adverbial de modo guía

Quería al niño como si fuera su madre. Amaba al niño como si fuera su madre.

El niño nos habló como si fuera un adulto. Este niño nos habla como adultos.

if se utiliza en oraciones omitidas.

Si la cláusula introducida por If tiene una estructura "sujeto + cópula", se pueden omitir el sujeto y la cópula, de modo que después de if sólo queden sustantivos, infinitivos, adjetivos (frases), sintagmas preposicionales o participios.

Se comporta como un tonto. Actúa como un tonto. Tom levantó las manos como si quisiera decir algo. Tom levantó la mano como para decir algo.

Salió de la habitación a toda prisa, como ansiosa. Salió de la habitación a toda prisa, como si estuviera enfadada.

En tercer lugar, el modo y el tiempo de la cláusula if

1. La cláusula if se utiliza en oraciones declarativas.

Cuando el hablante cree que la oración se refiere a un hecho que es verdadero o probable que suceda o exista.

Parece que va a llover. Parece que va a llover.

Hablaba como si estuviera borracho. A juzgar por su forma de hablar, estaba borracho.

2.La cláusula if se utiliza en modo subjuntivo.

Cuando el hablante piensa que la frase es falsa o poco probable que suceda o exista. La forma del tiempo verbal subjuntivo de la cláusula es la siguiente:

(1) Si la cláusula expresa lo contrario del hecho presente, el verbo predicado usa el tiempo pasado.

Parece que no te importa. No parece importarte.

Habló como si supiera dónde estaba ella. Habló como si supiera dónde estaba.

(2) Si la cláusula es opuesta al hecho pasado, el verbo predicado es "had + participio pasado".

Hablaba de Roma como si hubiera estado allí antes.

Hablaba de Roma como si hubiera estado allí antes.

La niña escuchaba como si la hubieran convertido en piedra.

La niña escuchaba, inmóvil, como si se hubiera convertido en piedra.

(3) Si la cláusula expresa lo opuesto a hechos futuros, el verbo predicado es "podría/poder + forma base del verbo".

Abrió la boca como si quisiera decir algo. Abrió la boca como para decir algo.

Parece que va a nevar.

(4)if puede ir seguido del modo declarativo y del modo subjuntivo. Si la situación expresada en la oración es verdadera, siempre que los tiempos sean consistentes; si este último no es verdadero, la forma de la oración debe cambiarse de acuerdo con las reglas del modo subjuntivo (en resumen, el principio de regresión).

Afuera parece que está lloviendo.

Afuera parece que está lloviendo. (Sí llueve)

Parece que afuera está lloviendo.

Afuera parece que está lloviendo. (modo subjuntivo. Me gusta, pero no está lloviendo)

Acumule lentamente y le resultará fácil distinguirlo.

Empieza (Enfermedad)