Inglés de la escuela primaria de People's Education Press para el grado 4 Vol. 1 Unidad 1 Vocabulario
1. Propósitos de enseñanza:
1. Permitir que ss use "Me gusta -" para expresar los pasatiempos de Ss y usar "a ella/le gusta" para expresar otros. pasatiempos de la gente;
2.3 Palabras de habilidad: música, ciencia. educación física. "Juegos de computadora, pintura" y realice acciones de acuerdo con el contenido auditivo clave.
3. Preste atención a cultivar la actitud de aprendizaje riguroso de los Ss, promueva el desarrollo de los intereses y pasatiempos de los estudiantes y recuérdeles que jueguen de manera útil. juegos de computadora con moderación.
MP: Palabras sobre pasatiempos;
DP: Preste atención a cultivar la actitud de aprendizaje riguroso de los Ss, promueva el desarrollo de los pasatiempos de los Ss y recuerde a los estudiantes que jueguen de manera útil. juegos de computadora con moderación
2. Herramientas de enseñanza:
Diagrama de cinco banderas
Tres pasos de enseñanza:
Calentamiento <. /p>
Canta una canción.
2. Hora del espectáculo P29
Paso 2. Demostración/Práctica
1. él/ella es
Escucha y adivina
Tengo un amigo que tiene cabello negro corto, ojos grandes y orejas grandes. ¿Cómo se llama? /p>
Tengo una amiga que es alta. Tiene cabello largo y ojos grandes. No es delgada. ¿Es tu maestra?
2.
T: Sí. Ella es la señorita Fang. A ustedes les gusta la "música".
Ss: Sí, (me gusta) la tiza
(2). ). Pisada después de la lectura
Abreviatura del medidor) M . /m/ /m/ /m/ u..u..mu
Sic. >
Escuchemos música (leamos)
p>Estudiantes: Hablan y actúan. Lean "Música" juntos. "Música"
3. (Cai) ¿Qué es esto? Ss: -
(1).t: Este es un "kart para correr" ¿Te gusta correr?
Ss: -
Correr es un juego de ordenador. , (Cai) (leyendo)
(Cai) T: Aa, Aa. aa/Ei//Ei//Ei/cake
Nombre
Concurso
(2) Leer por parejas.
t:¿Te gusta -? Ss: -
Tang: Oh. x x le gusta -..le gusta - (tiza)
t: ¿Te gusta -? Ss: -
T: x x le gusta - a ella le gusta - (tiza)
Marcar juego de ordenador"
Consejo: "No juegues durante mucho tiempo Juegos de computadora"
4Muestre a los estudiantes una foto de un estudiante
(1)T: ¿Qué es esto? Oh. Sí, esto es una pintura. Muy hermosa.
Soy Zhu Xuan. ¿Te gusta pintar?
Zhu Xuan-T: Oh.
(2)ai/ei/-painting grupo de pintura 1/2/3. //4 niños y niñas
(3) T: A mí me gusta pintar, ¿a quién le gusta pintar? -
Ss -
Profesora: A él/ella le gusta sorteo
Bandera "Pintura"
5. (1) T: Oh, veamos tantas estrellas del deporte aquí.
Introducción a "Yao Ming". y "Guo Jingjing" -
Creo que a todos les gustan los "deportes" (leer juntos).
Ss: deportes
Dilo y hazlo (Natación acción Saltar. PLA baloncesto. - )
(2) Deja que los estudiantes lo digan y lo hagan
(3) Por favor, "hazlo" todos los días.
Marcar Ciencias del Deporte. ¿Quién es tu examen de ciencias?
¿Te gusta -?
Ejercicio
Leer juntos. >
2. Juego “Mira t/Ss y adivina qué palabra es.
3. Juntos.
4. Lee las palabras nuevamente y completa los puntos clave de escucha.
5. Felicitaciones, has completado los espacios en blanco.
Dé a los estudiantes unos minutos para prepararse.
Si el estudiante tiene razón, pídale que levante la bandera,
6. Los estudiantes eligen su pasatiempo favorito y luego se alinean.