El primer examen de ingreso a la escuela secundaria después de la "doble reducción" mostró una "alta inflación de puntajes".

Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2022 en todo el país se publicaron uno tras otro y muchos estudiantes también recibieron cartas de notificación de sus escuelas secundarias ideales. Este examen de ingreso a la escuela secundaria es el primer examen de ingreso a la escuela secundaria desde la doble reducción. En comparación con los exámenes de ingreso a la escuela secundaria anteriores, los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varias provincias han experimentado un aumento significativo en los puntajes y el número de puntajes altos ha aumentado. Esto está en línea con la política de doble reducción que requiere que los estudiantes reduzcan el número de cargas relacionadas. Después de la implementación de la política de doble reducción, las escuelas deben reducir la excesiva carga académica de los estudiantes. En consecuencia, la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en varias provincias y ciudades también disminuirá, por lo que las calificaciones de los estudiantes en general mejorarán.

Sin embargo, si puede ingresar a una escuela secundaria en cualquier nivel a través del examen de ingreso a la escuela secundaria no depende de cuántos puntos obtenga el candidato, sino de dónde se encuentra el puntaje del candidato entre todos los candidatos. El examen de ingreso es un examen selectivo, por lo que no tiene mucho sentido centrarse únicamente en el aumento de las puntuaciones. El editor cree que, aunque la política de doble reducción ha reducido la carga de tareas de los estudiantes y la presión de la formación fuera del campus en esta etapa, no ha aliviado la presión sobre los estudiantes para ingresar a la educación superior. Los estudiantes todavía enfrentan una competencia muy severa.

La reforma educativa es algo que beneficia al presente y beneficiará al futuro. Por lo tanto, la implementación de la política de doble reducción puede no tener efectos evidentes en un corto período de tiempo, pero sí a largo plazo. Con el tiempo, será muy significativo mejorar continuamente las medidas específicas relevantes en el proceso de la práctica educativa para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Bajo la política de doble reducción, también se han producido ciertos cambios en el examen, pero los cambios actuales se centran en reducir la dificultad de las preguntas del examen, lo que obviamente no está en línea con la intención original de la política de doble reducción.

El editor cree que los exámenes deberían centrarse más en evaluar las habilidades de los estudiantes que en la acumulación de conocimientos. Reducir la dificultad del examen obviamente no puede lograr este efecto. Y ahora que nuestro país otorga gran importancia a la educación vocacional, los estudiantes tienen cada vez menos oportunidades de ingresar a las escuelas secundarias ordinarias. Por lo tanto, la presión de aprendizaje de los estudiantes en las escuelas secundarias sigue siendo muy alta. ¿Cómo garantizar eso mientras la política de doble reducción sea? implementado, vale la pena el esfuerzo de todos los educadores para que los estudiantes logren resultados satisfactorios en el examen de ingreso a la escuela secundaria.