La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - ¿Qué nivel de calificación tiene la tasa de verificación de plagio para los envíos de ciencia?

¿Qué nivel de calificación tiene la tasa de verificación de plagio para los envíos de ciencia?

La tasa de verificación de duplicación de envíos de ciencia científica calificados se presenta de la siguiente manera:

La tasa de verificación de duplicación de ciencia científica es 15.

Los diferentes tipos de SCI tienen diferentes requisitos para la tasa de verificación de plagio de trabajos calificados. En términos generales, la tasa de duplicación de los exámenes ordinarios es 15 y el requisito estricto está dentro de 10. Pero para los trabajos SCI, no puede exceder 5 y los requisitos de verificación de plagio en papel son más estrictos. Esta norma es solo una norma de alcance general. Existen normas más específicas para publicaciones, que se basan principalmente en los requisitos de las publicaciones publicadas. Aunque los requisitos de tasa de duplicación para las revisiones de ciencia científica no son tan estrictos, eso no significa que puedan citarse directamente en grandes extensiones.

(Igual que ciencia) Ciencia

El Scientific Citation Index es una base de datos de citas creada por Eugene Garfield (1957) del Institute of Scientific Information de Filadelfia, Estados Unidos. SCI (Science Citation Index), EI (Engineering Index) e ISTP (Science and Technology Conference Index) son los tres sistemas de recuperación de documentos científicos y tecnológicos de fama mundial y son reconocidos internacionalmente como las principales herramientas de recuperación para estadísticas científicas y evaluación científica.

En febrero de 2020, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia y Tecnología emitieron "Varias opiniones sobre la estandarización del uso de indicadores relacionados para trabajos de SCI en colegios y universidades y el establecimiento de orientaciones de evaluación correctas". Este documento debería romper con la "supremacía del SCI" de los artículos, utilizar esto como un gran avance, proponer medidas prácticas que sean altamente específicas y operables, romper con la "teoría del solo papel" y establecer una orientación de evaluación correcta.