Entrevista MBA: muestra tus habilidades frente a tu mentor
Aquí, el editor simplemente utiliza la experiencia de vida para analizarla:
La cuestión de la experiencia de vida incluye cuatro aspectos: ¿Qué etapas ha pasado la vida? ¿Qué crees que fue lo más exitoso/fracasado en estas etapas? ¿Qué hiciste en cada etapa y qué resultados obtuviste? ¿Qué tipo de preparación para la entrevista realizó durante el proceso de solicitud de ingreso a la escuela de posgrado?
Para este tipo de preguntas:
Los candidatos primero deben dejar claro que el enfoque del entrevistador no es lo que has hecho, sino tu capacidad en el proceso de hacerlo. la encarnación de la actitud y los valores, y lo que se gana después. Una vez que esto quede claro, todos se concentrarán al responder las preguntas. Pero también tenga en cuenta que los eventos que describa deben estar relacionados profesionalmente y pueden reflejar sus cualidades y cualidades profesionales.
Puedes dar algunos ejemplos relacionados con el examen de ingreso a posgrado:
Al final de mi segundo año, realicé un análisis en profundidad de mí mismo y descubrí que no era apto. Para la investigación científica en esta especialidad, prefiero tratar con personas. Después de consultar varias opiniones, no elegí ir a trabajar directamente, sino que decidí cambiar de especialidad y estudiar un posgrado. Después de tomar esta decisión, para compensar las debilidades de los cursos profesionales, el autor a menudo tomaba cursos profesionales en la especialidad que solicité y estudiaba cursos relacionados. Durante el proceso de preparación, también enfrenté grandes tentaciones y confusiones, pero nunca retrocedí, sino que avancé paso a paso de acuerdo con mi perfecto plan de estudio y revisión.
Por ejemplo, habla de tu mayor fracaso.
Para esta pregunta, en primer lugar, debemos dejar claro que esta experiencia de fracaso no debe ser un evento que no puedas superar para mostrar tus defectos evidentes. Por ejemplo, es una lástima que no lo hayas logrado. pasar el sexto nivel de la universidad.
Una actitud tan negativa le dará al profesor la impresión de que no eres lo suficientemente activo o competente.
Debes elegir casos que no hayan tenido éxito debido a factores externos.
Por lo tanto, todos deben tener en cuenta que los casos de falla seleccionados deben haberse resuelto gracias a sus esfuerzos, o que usted ha aprendido de los casos de falla y ha mejorado sus habilidades. Refleja también tu actitud positiva al hablar de tu experiencia de fracaso.
Categorías de características de capacidad:
1. Problemas de personalidad
Los candidatos se están preparando para realizar el examen de ingreso y el reexamen de posgrado y participar en investigaciones profesionales en el futuro. Para diferentes carreras, habrá requisitos para las características de personalidad de los candidatos. Cuando el instructor nos pregunta sobre nuestras características personales de personalidad, depende de qué tan bien la personalidad del candidato coincide con la especialidad que está solicitando. Por lo tanto, al prepararse para este tipo de preguntas, los candidatos deben prepararse de acuerdo con sus propias especialidades. Al responder, trate de reflejar los rasgos de personalidad que coincidan con la especialización que está solicitando. Cuando se habla de fortalezas y debilidades personales, debes hacer coincidir tus fortalezas con la especialización que estás solicitando. En cuanto a las deficiencias, no deben ser defectos personales obvios y no hace falta decir demasiado. Sin embargo, demuestre que es consciente de su determinación y está trabajando duro para corregirla.
2. Preguntas sobre competencias profesionales
Esta pregunta tiene como objetivo examinar la calidad profesional de los candidatos. Puedes hablar sobre los certificados profesionales que has obtenido, los libros profesionales que has leído y las actividades prácticas profesionales en las que has participado. Finalmente, puedes confiar en tus intereses profesionales para demostrar tu voluntad de seguir aprendiendo. Simplemente prepárate de acuerdo con esta idea.
3. Preguntas de valor
Para este tipo de preguntas, puedes pedirte que hables de tu lema, tu libro favorito, tu ídolo, etc. Los candidatos primero deben dejar claro que el profesor no quiere saber su lema, sus libros favoritos o quién le gusta, sino más bien quiere saber por qué le gustan. Preste atención a las técnicas y puntos clave al responder este tipo de preguntas. El libro o la persona que te gusta debe sentirse atraído por algunos de los espíritus y personajes reflejados en el libro, y puede inspirarte e inspirarte a participar en una investigación académica profesional. Responde la pregunta desde esta perspectiva.
Planificación de la solicitud:
Durante la entrevista de reexamen del examen de ingreso de posgrado, al instructor de la entrevista le gusta hacer a los candidatos algunas preguntas sobre la planificación de la solicitud, como su motivación para postularse, planes de estudio durante estudios de posgrado, etc. A continuación, hablemos sobre cómo prepararnos y abordar los problemas de planificación para solicitar el examen.
Primero, veamos la pregunta sobre la motivación para postularse. Por lo general, a los candidatos se les pregunta por qué quieren tomar el examen de ingreso de posgrado, por qué solicitaron esta especialización, por qué solicitaron una determinada institución y por qué solicitaron varias especialidades. Por supuesto, los tutores esperan reclutar candidatos que estén realmente interesados en su especialidad y dispuestos a participar en investigaciones en esta especialidad. Por lo tanto, las respuestas a tales preguntas deberían permitirle al instructor sentir su fuerte deseo e interés. También puede hablar sobre sus necesidades futuras de empleo y supervivencia y la autorrealización del valor de la vida, centrándose principalmente en sus intereses profesionales personales. Pero no hables de las tendencias sociales, las elecciones * * * similares de la gente, la popularización de la educación de posgrado y otras mentalidades de rebaño harán que el maestro piense que eres ciego, que no tienes metas propias, que tienes poca determinación para postularte para el examen y tener un interés profesional insuficiente. Especialmente para los candidatos interprofesionales, además de expresar sus intereses profesionales, también deben explicar la relación entre su especialidad universitaria y el examen interprofesional. Incluso si no hay contacto, se puede decir que han desarrollado sus habilidades y cualidades en un determinado aspecto cuando estudiaban carreras de pregrado, y esta habilidad y calidad es exactamente a la que necesitan postularse. También puede hablar sobre los libros que leyó sobre cómo solicitar una especialización durante sus estudios universitarios y en qué actividades prácticas participó en relación con la solicitud de una especialización.
En segundo lugar, veamos las cuestiones de planificación. Generalmente incluye planes de estudio después del ingreso y planes después del fracaso. A los tutores les gustan los candidatos que tienen direcciones y planes de estudio claros, de modo que dichos estudiantes graduados puedan ahorrar esfuerzo al tomar el examen de ingreso de posgrado. Por lo tanto, los candidatos deben planificar sus estudios futuros durante sus estudios de posgrado. No sigas el ejemplo del profesor, pero ten tus propios planes, como cuánto tiempo llevará completar qué tareas, qué certificados obtener y cuándo participar en qué tipo de actividades prácticas. Para planes fallidos, primero debes darle al instructor una actitud positiva. Puede expresar la actitud de autorreflexión y la actitud de afrontar la vida positivamente incluso si fracasas.