¿Te importa si abro la ventana?

Leí atentamente la explicación del anuncio y es completamente correcta. El período es muy clásico.

La respuesta es b, OK, no es mi intención importarme aquí. Significa "nada, no importa".

Antes que nada, ¿te importa...

¿Te importa (si abro la ventana)?

Sí significa: Sí, me importa. No, simplemente no me importa.

Nota:

De hecho, el sí en el punto A va seguido de un punto. ¿Lo viste? Significa que el punto A está escrito completamente, pero en realidad es correcto (lo hago). Puedes abrirlo.

No pienses sólo en el sí y el poder atrás, no están juntos. Puedes decir, puedes abrir la ventana, no importa en la misma oración.

Solo las preguntas en inglés nacional son tan difíciles para los estudiantes. . .

Del mismo modo, hay un punto después de d, lo que significa que no, no, no me importa. No puedes abrirlo.

Después de ver esto, creo que te has dado cuenta. . .

Luego "Sí, me importa. Puedes abrir la ventana".

"No, no me importa. No conduzcas".

. . Las personas que respondieron A y D están bromeando.

Entonces b, puede entenderse como: no está mal. nada. Por favor continúa. Significa: "Está bien. Simplemente abre la ventana". Aunque no di una respuesta adecuada de sí o no, al menos me dieron un OK, que es lo que los extranjeros suelen llamar OK.

cNo. Primero hay que dar una respuesta. Por ejemplo, sí (lo hago). Está bien aquí. "Sí, me importa. Es muy bueno aquí". La lógica de los extranjeros, primero tienes que dar una respuesta y luego puedes explicar por qué. No seas ambiguo, evita las contradicciones y habla de izquierda a derecha. Los chinos nos den una pista: está bien. Pero los extranjeros se confundirán si no escuchan sí no ok no ok. Esto significa explicar primero el idioma chino y luego resumir. La lógica lingüística de los extranjeros es responder primero y luego explicar. Por ejemplo, si llegas tarde, el profesor se enfadará y te preguntará por qué llegas tarde. Dirás: Ay, maestro, olvídalo. Hoy el despertador no funcionó...había un atasco en la carretera. . . Lo siento, maestro. Perdóname. . . Si un extranjero llega tarde a tu clase, te dirá: Lo siento. La alarma no sonó hoy. O es posible que no se explique el motivo.