¿Qué es la educación STEAM y la educación maker? ¿Cuál es la relación y diferencia entre los dos?
La educación STEAM es una enseñanza que integra cinco disciplinas: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. La educación Maker aboga por desarrollar sus propias ideas y convertirlas en objetos específicos a través de software y hardware, como usar 3D One para diseñar modelos 3D y luego imprimirlos en 3D, y usar la programación Arduino para crear objetos electrónicos. Se puede hacer una clara distinción en estos dos sentidos. La educación STEAM tiene más que ver con la “integración del conocimiento” entre disciplinas, mientras que la educación maker se centra en la “creación práctica” de ideas.
Las dos son de naturaleza muy similar: las actividades de los creadores requieren educación STEAM para proporcionar una base teórica de conocimiento. Por ejemplo, diseñar un edificio con 3D One requiere comprender los correspondientes cálculos matemáticos y de ingeniería de las dimensiones. Arte de realzar la belleza de una modelo. La práctica maker es el objetivo final de la educación STEAM, es decir, el sistema de conocimiento sólo puede desempeñar un papel ayudando a las entidades a crear, e incluso convertirse en productos comercializados, conectando la educación y los negocios.
¿Cómo se pueden vincular los dos conceptos educativos para desempeñar el papel de 1+1 > 2?
En el "Caso de enseñanza del "diseño creativo tridimensional" bajo el concepto de educación Stem" publicado por el maestro Wen Li, subdirector del Centro de Ciencia y Tecnología de la escuela secundaria afiliada a la escuela Chaoyang de Renmin. Universidad de China, mencionó cómo combinar la educación maker y la educación STEAM para integrarse en un sistema curricular más eficaz. Tomó como ejemplo la reparación de una pieza de araña y conectó completamente la resolución de problemas - el aprendizaje de conocimientos relacionados con STEAM - el diseño 3D - la producción de impresión 3D - la resolución de problemas.