¿Las especificaciones de los trabajos académicos de MLA también se aplican a los trabajos académicos chinos?
lt ltTeoría y experimentos educativos europeos y americanos>: gtA los contribuyentes en China.
Teoría y Experimento Educativo Europeo y Americano (European & "American Educational Theory and Experiment" (denominado "EAEE") es una publicación de teoría académica publicada por la American Academic Alliance Association (número de registro: 3142311 ), de cara al público global Publicado El estándar internacional es ISSN: 21630925. Está incluido en la International Core Journal Certification Association y se publica en línea a través de la plataforma www.usicij.org. El autor que lo envía no necesita pagar la tarifa de revisión del artículo. y la tarifa de la página una vez aceptada, se pagará según corresponda.
Prólogo:
El autor debe asegurarse de que el manuscrito en inglés se publique por primera vez y el manuscrito en chino. No se ha traducido al inglés para su publicación pública. Para proteger los derechos del autor, la revista ha firmado un contrato de publicación con el autor y el autor debe cumplir con las regulaciones académicas. , el autor debe enviar el archivo de Word del manuscrito, el título chino del artículo y las palabras clave chinas, y proporcionar información de contacto precisa.
1 Requisitos de envío
1.1 Manuscritos.
El diseño debe ser práctico, científico, innovador y razonable, el texto debe ser fluido y conciso, los datos deben ser precisos, el procesamiento estadístico debe ser razonable y las conclusiones, en general, no deben ser inferiores a 1. 6000 palabras El manuscrito debe dividirse en los siguientes contenidos: título, autor, afiliación, nombre y dirección del corresponsal, número de teléfono, fax, resumen del correo electrónico, texto principal (incluyendo introducción, datos y métodos, resultados, discusión), agradecimientos. referencias, ilustraciones y cuadro
1.2 Título
Sucinto y alerta, refleja fielmente el contenido principal del artículo, generalmente no más de 25 palabras
1.3 Autor firma y afiliación
El nombre del autor aparece debajo del título. El autor debe ser: 1. Participar en la selección y el diseño del tema, y ser el principal ejecutor o guía del trabajo. revisor o persona que propone los puntos claves y el contenido principal del artículo. (3) Puede revisar la opinión del consejo editorial y defenderla en el mundo académico: se refiere a la unidad de trabajo donde trabaja el autor número 1. , y se deberá indicar la dirección y código postal; si hay varias unidades y autores, indicar el nombre, dirección y código postal de la institución de cada autor. Se debe adjuntar un resumen estructurado antes del texto principal del manuscrito, incluyendo propósito, métodos y resultados, cuatro partes: conclusión El resumen generalmente no debe exceder las 300 palabras.
Indique de 3 a 5 palabras clave debajo del resumen y la selección de palabras clave en el artículo debe ser concisa y evite enumerar demasiado.
1.6 Texto
El texto. generalmente se puede redactar en forma de introducción, materiales, métodos, resultados, discusión, etc.
1.7 Tablas y discusiones
Los diagramas deben ser pocos pero concisos y autónomos. explicativo Los dibujos deben tener orden de dibujo, títulos de dibujo y notas de dibujo (títulos de dibujo y notas de dibujo se distinguen en blanco y negro), y las fotografías deben ser claras, con contraste moderado y correctamente ordenadas (media columna). , la columna completa no debe exceder los 16,5 cm). La tabla es una tabla de tres líneas y se deben incluir la secuencia de la tabla, el título de la tabla y la anotación de la tabla. Los caracteres del cuadro deben ser el número 6. Las figuras y figuras deben ordenarse junto con el texto principal.
2 Formato de texto
Los subtítulos generalmente ocupan una línea separada y están centrados; hay dos espacios delante del subtítulo al principio del párrafo y un espacio después. La codificación jerárquica utiliza uno, dos, tres...; También se pueden utilizar los formatos 1.1, 1.2, 1.3... El texto está impreso en la fuente Canción No. 5. Por favor verifique la cita y cite la fuente.
3 comentarios
Las anotaciones se dividen en comentarios, notas al pie y anotaciones.
3.1 Notas
Las notas generales tienen forma de notas, es decir, se añaden los números 1, 2, 3,... en la esquina superior derecha del texto a ser comentado y escrito después del texto. Las palabras "notas" o "comentarios" se escriben en los números correspondientes 1, 2, 3,... y comentarios en secuencia, con cada línea alineada con el comentario de la línea anterior.
3.2 Notas al pie
Los comentarios sobre el título o explicación de todo el artículo se manejan en forma de notas al pie. Los números de las notas se enumeran debajo del texto en la página actual, reemplazando los números arábigos con * y agregando una línea horizontal entre el texto y la nota al pie. Otros son iguales a la revisión general.
3.3 Instrucciones de clip
La sujeción puede adoptar las siguientes formas.
(Apellido del autor/año: número de página original) Por ejemplo, con la profundización de la investigación del discurso, la gente se da cuenta de que “sólo incluyendo todos los factores en el proceso de comunicación se puede explicar y describir adecuadamente el discurso” ( Dogil et al., L996: 481).
Apellido/nombre del autor (año: número de página original) Por ejemplo, Leather (1983: 204) cree que “la migración del nivel de fonema de un segmento está restringida por sí misma, mientras que el nivel de fonema de una migración suprasegmental se ve exacerbada por su agregación."
(Apellido del autor/año) Por ejemplo, las investigaciones muestran que los factores controlables generalmente incluyen motivaciones, ideas y estrategias (Wen 1993; Wen y Wang 1996).
Apellido/nombre del autor (año) Por ejemplo, Halliday (1985) cree que desde la perspectiva del uso del lenguaje, hay tres factores en el contexto situacional que son los más importantes.
4 Referencias
El inglés está ordenado alfabéticamente y el chino está ordenado por pinyin. El nombre del autor debe considerarse textual. Por ejemplo, Macewerner está por delante de McAfee. Si más de dos documentos son del mismo autor, el año anterior figura en primer lugar. Si hay documentos de un solo autor y documentos de coautor, el documento de un solo autor se ordena antes que el documento de múltiples autores. Si no hay autor, el título se mueve a la posición del autor y el índice se ordena según la primera letra válida del título. Si dos o más documentos pertenecen al mismo autor y al mismo año, se deberán distinguir por A, B, C o D después del año. Cuando se cite en el texto, utilice el año y la letra correspondientes. Por ejemplo: Instituto Nacional de Salud Mental, (1994a), Trastorno Bipolar [Folleto], Indianápolis, IN: Dista Products, Instituto Nacional de Salud Mental, (1994b), Depresión [Folleto], Indianápolis, IN: Dista Products Todas las referencias. están en formato de sangría francesa y el nombre y el título de la revista están en cursiva; en el caso de los artículos de congresos, el título del artículo está en cursiva;
4.1 Revista
4.1.1 Revistas con un solo autor
La información necesaria para las referencias en inglés incluye: apellido del autor, nombre y segundo nombre (si lo hubiera). (palabra), (año de publicación), título del artículo, nombre de la revista (cursiva), número de volumen y número de página de la página citada. Nota: Cada número de revistas en inglés comienza desde la primera página y el número del número está marcado entre paréntesis después del número del volumen. Si la fecha de publicación no está clara, escriba "n,d" entre paréntesis (es decir, sin fecha). También preste atención a los signos de puntuación. Agregue una coma después del apellido, un punto después del nombre, un punto entre paréntesis para el año, una coma después del título del artículo, una coma después del nombre de la revista, una coma después del volumen y número de edición, y un punto después el número de página. Por ejemplo: Teri, L, (1982), Depresión en la adolescencia: su relación con las afirmaciones y aspectos de la autoimagen, Journal of Clinical Child Psychology, 11 (2), 101.
La información necesaria para las referencias chinas incluye: nombre del autor (año de publicación). Título del artículo. Nombre de la revista (en cursiva), número de volumen y número de página de la página citada. Nota: Si una revista china no tiene un número de volumen, el número de edición se marcará con números arábigos. Si la fecha de publicación no está clara, escriba "sin fecha" entre paréntesis. También preste atención a la puntuación, al nombre le sigue el año entre paréntesis, seguido de un punto. "El título del artículo va seguido de un punto. El nombre de la revista va seguido de una coma, el número de volumen o número va seguido de una coma y el número de página va seguido de un punto. Por ejemplo: Yu Guoliang ( 1998). La relación causal entre el desarrollo social de los niños con dificultades de aprendizaje y los recursos familiares. Research Psychology, 21(4), 341-345. >
Cuando se usa inglés, los dos autores usan "" para conectarse; cuando se usa chino, los dos autores se conectan usando "Y".
Por ejemplo: Sonne, J, L; Popper, K, S, (1991) Implicación del terapeuta-paciente en la víctima, Psicoterapia, 28, 174-187.
4.2 Artículos no publicados
Al citar artículos inéditos, el título del artículo debe estar en cursiva. Bost, W, U, (1996), Guía de redacción de estilo APA, manuscrito inédito, Lee Refnix, Troy State University (1999). La relación entre la comunicación entre padres e hijos y los problemas de conducta infantil. Manuscrito inédito, Universidad Normal Capital.
4.3 Artículos publicados en congresos académicos
Al citar artículos publicados en congresos académicos, el título del artículo debe estar en cursiva. Después del título del artículo, indique el nombre de la conferencia académica y el formato de publicación del artículo. Las palabras "Presentationat" o "Posterat" se utilizan en los artículos en inglés, y las palabras "presenting papers" o "Posterat" se utilizan en los artículos en chino. Luego está el lugar (normalmente una ciudad) donde se realizará la rueda de prensa. Lei, L & Wang, L, (2000, 6), Diferencias en el aprendizaje autorregulado entre estudiantes con problemas de aprendizaje y aprendizaje deficiente, Segunda Conferencia Internacional sobre Salud Mental de Niños y Adolescentes, Kuala Lumpur.
4.4 Tesis Internacional (DAI) y resúmenes de tesis doctorales en microfilm universitario.
Bower, D, L. (1993), Supervisores asistentes de proyectos del personal: características de los supervisores remitentes y no remitentes, Resúmenes de disertaciones internacionales, 54 (01), 534B, (Microfilm universitario n.°, AAD93 - 15947)
4.5 Libros
Información requerida: Autor o editor del libro, año de publicación, título del libro (cursiva), ubicación de la institución editorial: Institución editorial, Elkind , D, (1978), La realidad del niño: tres temas del desarrollo, Nueva Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Dejun Guo y Lei Li (1978). Introducción a la psicología educativa. Beijing: Prensa de educación policial. Nota: "La ubicación de la institución editorial" generalmente se refiere a la ciudad, seguida de dos puntos ":", y luego el nombre de la editorial en inglés con un punto y un punto.
4.6 Libros editados
Para archivos en inglés, agregue "(editor)" después del editor. Para archivos en chino, agregue "(editor)" o "(editor)" después del. autor "(Editor en jefe)". Por ejemplo: Marshall, F. J. (Eds.), (1996), Common Ground, Atlanta: Make Believe Publications.
4.7 Un artículo en un libro editado
El título del artículo citado no está en cursiva, solo el título está en cursiva para documentos en inglés, use "In" después del título del artículo; seguida del nombre del editor. La carta es diferente de cuando se cita sola; los documentos chinos usan "Zai Zai" después del título del artículo. Además, los rangos de páginas del libro están marcados entre paréntesis después del título. Por ejemplo: Duckworth, J., C.; Levitt, E., E. (1994), Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2, en D.J., Kaiser Ampl C. Sweetland (eds.), "Testing Review: Volumen 10". (págs. 424-428), Austin, TXro-Ed, Li Lei (2000). Autoconcepto y salud mental en adolescentes con problemas de aprendizaje. En Chen Xuanzhi y Liang Jue (Eds.), Psicología china en progreso (págs. 345-354). Hong Kong: Prensa universitaria china.
4.8 Autor del grupo
Esto se refiere al grupo u organización que es el autor. Al mismo tiempo, cuando el editor y el autor son los mismos, el documento en inglés se escribe como "autor" en el editor y el documento en chino se escribe como "autor". Asociación Estadounidense de Psiquiatría, (1994), Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (4ª ed.), Washington, DC: Autor.
4.9 Revistas
Los semanarios requieren fechas precisas; la publicación mensual lleva varios meses. Arie, M. (8 de octubre de 1996), Protéjase de los correos electrónicos malignos, PC Magazine, 15, p, 192.
4.10 Documento del Centro de Información sobre Investigación Educativa (ERIC)
El título del artículo está en cursiva.
Simms, H, S, (1996), título del artículo aquí (Informe No., NCRTL-XX-99-1), East Lansing, MI: Centro Nacional para la Investigación sobre el Aprendizaje Docente, (Servicio de Reproducción de Documentos Eric No., ED 888096 )
Resumen en CD-ROM 4.11
Autor (fecha). Título de la tesis [CD-ROM]. Nombre de la revista, número de edición, número de página. Fuente: datos originales e información de recuperación Autor, persona, (fecha), título del artículo [CD-ROM], título de la revista, xx, xx-xx, resumen de: fuente e información de recuperación.
Texto completo en CD 4.12
Sears, S. W. (1994, invierno), The First Press Blackout, ltCivil War Chroniclegt, pp, 16-23, (de LT History 1994 gt; [CD-R de SIRS Researcher de primavera de 1996], Art No. 35, Boca Raton, FL: SIRS Corporation, [fabricante y distribuidor],)
4.13 Intercambio de información personal
Esta información puede incluir memorandos, cartas, conferencias, seminarios, entrevistas, conversaciones telefónicas, correos electrónicos y otra información similar. Estos materiales no se pueden recuperar y no están incluidos en la bibliografía; en el artículo solo se presentan datos personales. Escriba en mayúscula la primera letra del apellido del contacto y proporcione la fecha con la mayor precisión posible. Por ejemplo, W, U, BORST (comunicación personal, 7 de abril de 1997) dice que no existe tal contenido en la referencia, o se utiliza (W, U, BORST, comunicación personal, 7 de abril de 1997).
4.14Página web WWW
Para documentos en inglés, utilice "Desde la World Wide Web:" seguido de dos puntos; para documentos en chino, utilice "Desde Internet:" o "Desde". Internet:" Los dos puntos van seguidos de la URL. Además, el título del artículo (o material) está en cursiva. Por ejemplo: Dewey, R. (1996), APA Publications Manual Crib Table, de la World Wide Web:
5 Otros
5.1 Evite palabras despectivas o perjudiciales. No utilices "hombres" para referirte a todos los adultos en el idioma inglés.
5.2 Cuando se haga referencia a raza o persona, utilice africano, americano, indio, orientación sexual (preferencia no sexual), depresión y SIDA (no depresión ni SIDA ni víctimas), asiático-americanos (no orientales), personas mayores (no mayores), lesbianas y hombres homosexuales (no homosexuales).
5.3 Evitar la segmentación unifilar.
5.4 Evitar segmentos largos. Un párrafo no debe exceder una página.
5.5 En general, consultar revistas científicas. Como "Revista de Consejería y Psicología", "Revista de Psicología Educativa", "Revista de Personalidad y Psicología Social", "Neurociencia del Comportamiento", "Revista de la Asociación Médica Estadounidense", etc. En otras palabras, evite utilizar opiniones populares. y revistas, como "Time", "Newsweek", "USA Today", "National Enquirer", "Red Book", etc.
Teorías y experimentos educativos europeos y americanos