curso ap historia del arte
¿Qué materias debo elegir?
Si eres estudiante de ciencias, también podrías realizar más exámenes de ciencias. Será más difícil que la escuela y el conocimiento será más amplio, ¡pero será realmente interesante! Al mismo tiempo, se recomienda que los estudiantes de ciencias que tengan capacidad disponible tomen uno o más cursos de artes liberales. ¡Pero es realmente difícil prepararse para la historia = =! Prepárate para pasar mucho tiempo.
Si eres estudiante de artes liberales y tomas AP, lo mejor es realizar al menos 1 examen de artes liberales. Al igual que el SAT2, si los estudiantes de artes liberales solo toman materias de ciencias, no podrás demostrar tus puntos fuertes en artes liberales. Pero como se necesita más tiempo para prepararse para artes liberales AP, recomiendo no realizar más exámenes de artes liberales. Para reflejar la cantidad, tomar algunas materias de ciencias basadas en materias de artes liberales también puede mejorar su fortaleza general.
Si no sabes si será sesgado o sesgado en el futuro, elige según tu interés. Presentaré las características de cada materia que he tomado, lo que debería inspirarte.
¿Para qué sirve el test AP?
Esto aumentará el peso de tu aplicación. No se que tan útil es. Algunos dicen que es inútil, otros dicen que es muy útil. Yo no juzgo.
La universidad puede intercambiar créditos. Mi AP actual básicamente se puede canjear por créditos universitarios durante casi un año. Esta es una buena oportunidad para los estudiantes que quieran graduarse en tres años.
Haz ejercicio. Estudiar para AP es agotador, especialmente cuando tienes que estudiar conocimientos escolares al mismo tiempo. Pero es este tipo de vida intensa la que puede entrenarte. Mirando ahora hacia atrás, esos días fueron realmente gratificantes.
Aumenta tus conocimientos y satisface tu curiosidad sobre diversos temas. Si tienes curiosidad sobre el mundo y estás interesado en varios temas como yo, ¡elige el tema que te guste! En mi opinión, AP no es sólo una oportunidad para desafiarte a ti mismo, sino también una oportunidad para explorar el mundo. Y también existen conexiones potenciales entre disciplinas, y descubrirán que hay muchas conexiones potenciales en el mundo. Este proceso es muy interesante. Realmente no sabes la alegría que trae el conocimiento de AP.
Respondió Long Yuan.
②¿Dónde puedo tomar Historia del Arte AP en Shanghai?
Shanghai cuenta con carreras de historia del arte, como la Academia de Bellas Artes de la Universidad de Shanghai. Clasificado entre los tres primeros del país.
El Departamento de Teoría de la Historia del Arte se estableció en 2001 sobre la base de la especialización en bellas artes del Departamento de Pintura China original. Ha enriquecido a algunos profesores clave y tiene una profunda base de investigación académica. Ha escrito extensamente sobre la cultura antigua china, la historia del arte chino y occidental, los fenómenos del arte moderno, la educación y la gestión artística. Hay 11 profesores, incluidos 3 profesores titulares, 4 profesores asociados, 3 profesores y 1 secretario docente (3 supervisores de doctorado, 5 supervisores de doctorado).
El establecimiento del Departamento de Historia del Arte satisface las necesidades del desarrollo cultural de Shanghai y la investigación en profundidad sobre la teoría del arte. La base de la enseñanza es la teoría, la práctica y la educación. Además de la enseñanza en el aula, los estudiantes se organizan para participar en actividades sociales y artísticas para cultivar las excelentes cualidades de preocuparse por los demás, estar dispuestos a comunicarse y estar dispuestos a contribuir al bienestar público. Defiende el desarrollo integral de "corazón, manos y ojos", y cultiva la historia del arte chino y extranjero y la investigación y enseñanza teórica, así como talentos profesionales en planificación y gestión del arte, reliquias culturales, edición y otras áreas que se necesitan con urgencia para la desarrollo de la sociedad de Shanghai.
Sistema escolar: 4 años para pregrado y 3 años para posgrado.
Requisitos profesionales: tener una comprensión sistemática de la historia del arte chino y extranjero y conocimientos teóricos, tener una amplia alfabetización cultural y artística y sólidas habilidades de escritura, y tener una comprensión práctica de la creación de arte contemporáneo y los fenómenos artísticos. Preste atención a buscar la verdad a partir de los hechos e integre la teoría con la práctica. Se requiere que los estudiantes tengan un buen estilo de estudio, estilo de escritura y ética profesional.
Cursos principales: Historia general del mundo, historia del arte chino, historia del arte extranjero, historia del arte moderno chino y occidental, historia del diseño, gestión del arte, mercado del arte, redacción de tesis, pintura al óleo y pintura china.
③Quiero estudiar Historia del Arte, Psicología y Medio Ambiente AP ¿Cómo puedo estudiar estas materias por mi cuenta o dónde puedo inscribirme en las clases?
AP Historia del Arte, Psicología, estas pequeñas materias, de hecho no mucha gente las aprende, pero hay espacio para la enseñanza. Si desea aprender de ellos, primero puede visitarlos y descargar información. Su foro es rico en recursos. Puedes buscar en Yunzhou International con Du Nian, espero que te pueda ayudar. Bueno, sigue luchando por ti mismo.
④¿Qué libro debo usar para Historia del Arte AP?
Este curso es difícil y dura mucho tiempo.
⑤ ¿Qué libro de texto es mejor para el examen de historia del arte ap? ¡Barang no puede encontrarlos! !
AP Historia del Arte está diseñado para brindar a los estudiantes de secundaria los mismos beneficios que los cursos universitarios de historia del arte. En este curso, los estudiantes estudian las principales expresiones artísticas desde la antigüedad hasta los tiempos modernos y en todas las culturas. Aprenden a observar y analizar obras de arte dentro de su contexto histórico y a expresar lo que ven y escuchan de manera significativa. Una forma significativa de experimentar una obra de arte es aprender a comprender cómo y por qué la obra de arte transmite significado visual.
El contenido de un curso de historia del arte en una universidad generalmente cubre una variedad de formas de arte, con las siguientes proporciones: 40 a 50 pinturas y dibujos, 25 arquitectura, 25 escultura, 5 a 10 otros medios (grabado). , fotografía, cerámica, arte en fibra, etc.). El contenido del curso de Historia del Arte AP y los exámenes AP reflejan estas distribuciones.
Los cursos universitarios de estudio de historia del arte varían en su enfoque para interpretar el arte, incluidos los marcos cronológicos, la elección del tema y el énfasis en la técnica artística. El Comité de Desarrollo AP supervisa periódicamente la forma en que se enseña historia del arte a nivel universitario, y las decisiones que toman al diseñar cursos y exámenes son consistentes con los objetivos de los cursos a nivel universitario.
Los objetivos principales del curso AP de Historia del Arte son desarrollar en los estudiantes:
La capacidad de aplicar la terminología básica del arte y la historia del arte.
Una apreciación del proceso de creación y exhibición de arte.
Comprender el objeto y función del art.
La capacidad de analizar obras de arte dentro del contexto de la evidencia e interpretación histórica, examinando cuestiones como la política, la religión, el mecenazgo, el género y la raza.
Comprender la naturaleza intercultural y global del arte.
Capacidad para utilizar habilidades de pensamiento de orden superior para expresar conceptos visuales e históricos del arte de forma oral y escrita.
Contenido del examen
El primer examen AP de Historia del Arte se administró en 1972. En 1998, el examen AP de Historia del Arte presentó preguntas de redacción larga que requerían una discusión informada sobre el arte más allá de las tradiciones europeas.
A partir de la administración del examen de 2010, el examen de Historia del Arte AP ha cambiado:
A partir de 2010, las imágenes en color para las Partes 1, A y II del examen de Historia del Arte AP Se presentan en color. Se proporcionan inserciones a cada estudiante. Consulte la imagen impresa en color del examen de Historia del Arte AP 2065438 00 para obtener más información sobre este cambio.
Ya no se utilizan diapositivas ni proyectores en la administración de exámenes.
Las preguntas se basan en las imágenes en color de las Partes 1, 1 y 2: si bien se requiere que los estudiantes dediquen la cantidad de tiempo recomendada a responder cada pregunta, la administración del tiempo es, en última instancia, responsabilidad de cada estudiante. Los estudiantes que tomen la parte del examen basada en imágenes en color podrán pasar libremente de una pregunta a otra dentro de cada sección y asignar tiempo a cada sección.
Cambiar el orden de las preguntas de respuesta libre:
Las preguntas 1 y 2 serán preguntas de desarrollo de 30 minutos. La pregunta 1 requiere que los estudiantes incluyan en su respuesta al menos un ejemplo de arte más allá de la tradición europea.
Las preguntas 3 a 9 son preguntas de ensayo de 5 o 10 minutos basadas en imágenes en color y/o texto.
Decisión de no contar ejemplos prehistóricos:
El Comité de Desarrollo de la Historia del Arte de Associated Press ha estado preocupado durante años por el uso de ejemplos prehistóricos por parte de los estudiantes al responder ensayos de 30 minutos de duración. Estos extensos trabajos a menudo requieren que los estudiantes proporcionen información básica sobre una obra de arte, pero se sabe poco sobre las culturas específicas en las que se desarrolló el arte prehistórico. Los estudiantes que utilicen ejemplos prehistóricos no recibirán crédito completo porque no pueden proporcionar un contexto para la discusión objetiva. Por lo tanto, a partir del examen de 2010, no se aceptarán como ejemplos adecuados ejemplos prehistóricos como la Mujer de Willendorf, la Cueva de Lascaux y Stonehenge.
Énfasis en el uso de ejemplos de culturas no occidentales distintas de Egipto y el antiguo Cercano Oriente:
El Comité de Desarrollo también estaba preocupado por el uso excesivo en preguntas de ensayo que pedían a los estudiantes que discutieran Arte fuera de la tradición europea Ejemplos de Egipto y el Antiguo Cercano Oriente.
Para abordar esta cuestión, la Junta agregará la siguiente declaración a la descripción del curso en 2010: "Una de las preguntas de ensayo de 30 minutos requerirá que los estudiantes incluyan en su trabajo al menos un ejemplo de arte más allá de la tradición europea. Opción múltiple La pregunta de la primera parte del examen y las preguntas de respuesta corta de la Parte 2 cubren completamente el antiguo Egipto y el antiguo Cercano Oriente. Este examen está diseñado para extraer información de áreas como África (fuera del antiguo Egipto), América, Asia e Islámica. culturas y Oceanía Contenido
El primer examen de Historia del Arte AP se administró en 1998. En 1998, el examen de Historia del Arte AP presentó preguntas de ensayo largas que requerían una discusión informada sobre el arte más allá de la tradición europea.
A partir de la administración del examen de 2010, el examen de Historia del Arte AP ha cambiado:
A partir de 2010, las imágenes en color para las Partes 1, A y II del examen de Historia del Arte AP están en forma de color. inserciones disponibles para cada estudiante Consulte la imagen impresa en color del examen de Historia del Arte 2065438 00 AP para obtener más información sobre este cambio.
Las diapositivas y los proyectores ya no se utilizan en la administración del examen. p>Las preguntas se basan en imágenes en color en las Partes 1, 1 y 2: si bien se requiere que los estudiantes dediquen la cantidad de tiempo recomendada a responder cada pregunta, la administración del tiempo es en última instancia responsabilidad de cada estudiante en la parte basada en imágenes en color de la examen los estudiantes podrán pasar libremente de una pregunta a otra dentro de cada sección y asignar tiempo a cada sección
Variar el orden de las preguntas de respuesta libre:
Preguntas 1 y 2. Serán preguntas de ensayo de 30 minutos. La pregunta 1 requiere que los estudiantes incluyan al menos un ejemplo de arte más allá de la tradición europea en su respuesta.
Las preguntas 3 a 9 son de 5 minutos o están basadas en imágenes en color. /o texto. Preguntas de ensayo de 10 minutos.
Decisión de no contar ejemplos prehistóricos:
El Comité de Desarrollo de la Historia del Arte de Associated Press ha estado preocupado durante años por el uso de ejemplos prehistóricos por parte de los estudiantes. al responder ensayos de 30 minutos. Estos ensayos largos a menudo requieren que los estudiantes proporcionen información general sobre la obra de arte, pero se sabe poco sobre la cultura específica en la que se desarrolló el arte prehistórico. Los estudiantes que utilizan ejemplos prehistóricos no pueden recibir crédito completo porque no pueden proporcionar una. discusión objetiva del contexto Al comienzo del examen, no se aceptarán como ejemplos adecuados ejemplos prehistóricos como la Mujer de Willendorf, la Cueva de Lascaux y Stonehenge.
Se hace hincapié en el uso en lugares no occidentales. culturas distintas de Egipto y el Antiguo Cercano Oriente. Ejemplos:
El Comité de Desarrollo también está preocupado por el uso excesivo de ejemplos de Egipto y el Antiguo Cercano Oriente en preguntas de ensayo que piden a los estudiantes que discutan sobre arte fuera de la tradición europea. Para abordar esta cuestión, el Comité incluirá en las descripciones de los cursos de 2010 la siguiente declaración: "Una de las preguntas de ensayo de 30 minutos requiere que los estudiantes incluyan en su ensayo al menos un ejemplo de arte más allá de la tradición europea. Las preguntas de opción múltiple de la Parte 1 del examen y las preguntas de respuesta corta de la Parte 2 brindan una amplia cobertura del antiguo Egipto y el antiguo Cercano Oriente. El propósito de este cuestionario es explorar áreas como África (fuera del antiguo Egipto), América, Asia, la cultura islámica y Oceanía.
Instrucciones y recursos para el aula
Materiales de enfoque especial
Arte del siglo XX. pdf/9MB) ¡Nuevo!
Arte en contexto. pdf/697KB)
Planes de lecciones y estrategias de enseñanza
Artistas femeninas en la historia
El desarrollo de la perspectiva unidireccional en la Italia del Renacimiento
Consejos y estrategias de enseñanza
Uso de diapositivas de PowerPoint en la clase de Historia del Arte AP
Artículos relacionados con el contenido del curso
Aspectos destacados del plan de estudios de la escuela secundaria
Desafíos del significado arquitectónico
Enfoque en proyectores digitales
Comprensión de la estética islámica
Paseos significativos y cursos avanzados de historia del arte
Introducción de los profesores: Stuart Read
⑥Curso AP de la Academia Montverde.
Historia del Arte (AP Historia del Arte)
Historia de los Estados Unidos (AP Historia de los Estados Unidos)
Historia Mundial AP
Historia Europea
* * * y Política (AP Gobierno y Política Comparados)
Macroeconomía
AP Microeconomía (AP Microeconomía)
Psicología (AP Psicología )
Geografía Humana
Inglés (Inglés AP)
Literatura Británica (Literatura Inglesa AP)
Español (Español AP)
Chino (Chino AP)
Estadística
Cálculo
Cálculo Integral BC (AP Cálculo BC)
Física B (AP Física B)
Física C (AP Física C)
Química (Aplicación de Química)
p>Biología (AP Biología)
Teoría musical (AP Teoría musical)
Estudio de arte (AP Studio Art)
⑦ Aplicar a los Estados Unidos ¿Las escuelas de arte requieren tomar el examen AP de historia del arte?
¿A qué sistema multiprofesional tienes pensado postularte? ¿Quieres postularte para estudios de pregrado o posgrado? ¿Tiene una escuela objetivo?
1. ¿Cuáles son los requisitos de solicitud para las escuelas de arte estadounidenses?
1. Requisitos de hardware: GPA3.5 o superior, TOEFL 90; IELTS: 6.0 (consulte cada especialización)
Licenciatura: SAT; posgrado: GRE (no requerido por la mayoría de las artes). escuelas) Tales resultados)
2. Condiciones suaves: certificado académico, expedientes académicos en chino e inglés, cartas de recomendación, declaración personal, certificado de depósito y trabajos requeridos por estudiantes de arte.
2.En cuanto a la cartera de inversiones, todavía necesito enfatizarlo aquí.
Las escuelas europeas y americanas conceden gran importancia a la encarnación del proceso de diseño: propuesta de ideas, selección, bocetos, modelado, investigación de usuarios, pruebas, elaboración, renderizado y finalización. Les gusta cualquier cosa que demuestre plenamente sus ideas. No te limites a poner el resultado final, los pasos completos son importantes, porque cualquiera puede hacer un renderizado atractivo, todo lo que tienes que hacer es demostrar que es tu diseño único. El diseño no es tecnología, deja que los demás vean que eres diferente.
Los amigos deben comprender el contenido específico durante la operación real. Lo mejor es contar con un instructor que le ayude a planificar una idea razonable y completar la creación del portafolio a lo largo de esta idea. Puedes enviarme un mensaje privado o seguir el sitio web oficial de la escuela.
Para más información, puedes enviarme un mensaje privado o seguir la web oficial de la escuela.
Espero que te pueda ayudar y espero que lo adoptes, ¡gracias!
Hoy quiero ir a Estados Unidos a estudiar diseño industrial. ¿Me sirve tomar Historia del Arte AP? ¿Es fácil realizar el examen?
¡Útil!
Pero, para ser honesto, Historia del Arte AP es un poco difícil. Después de todo, para los estudiantes chinos, la educación secundaria no otorga alta prioridad al arte y existen muchos términos profesionales que pueden resultar desconocidos. Es agotador obtener 5 puntos en el examen, pero definitivamente te ayudará mucho porque quieres estudiar diseño industrial.
Espero que te ayude~
⑨¿Historia del Arte AP requiere una base en arte?
No, pero necesito realizar los exámenes de Historia del Arte Occidental e Historia del Arte Chino para poder ser admitido.
¿Cómo estudiar por tu cuenta para tomar Historia del Arte AP?
Actualmente, el recurso de aprendizaje más apropiado es el de Khan Academy, que se puede utilizar junto con el libro de texto AP de Historia del Arte de Balang. :), memorizar habilidades básicas.
Por supuesto, si quieres un conocimiento más completo, puedes leer "Art Through the Ages" de Gardner, que incluye más de 500 obras de arte, pero sólo 250 exámenes.