La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Concurso Nacional de Debate en Inglés "Copa de Prensa de Investigación en Lenguas Extranjeras" Concurso de Debate

Concurso Nacional de Debate en Inglés "Copa de Prensa de Investigación en Lenguas Extranjeras" Concurso de Debate

Concurso Nacional de Debate en Inglés "FLTRP Cup"

La realización de actividades de debate puede ayudar a los estudiantes a integrarse mejor en la vida escolar, mejorar su confianza en sí mismos y cultivar el espíritu innovador y de equipo. Los siguientes son los temas que recopilé para el Concurso Nacional de Debate en Inglés "Copa FLTRP". Bienvenido a leer. ¡Estén atentos a la columna de debate para obtener más información!

0.Campus Life

a. China ha cancelado el inglés como materia obligatoria en el examen de ingreso a posgrado.

b. China exige que todos los estudiantes universitarios participen en entrenamiento militar.

c. Se debería exigir a todas las grandes empresas que operan en China que ofrezcan oportunidades de prácticas para estudiantes.

1. Cultura

a.THW requiere aprender escritura al estilo tradicional chino.

b.TH se opone a la propiedad privada de reliquias culturales consideradas tesoros nacionales.

c. La cultura de imitación no es buena para China.

2. Educación

a. ¿Pagar a sus estudiantes? actuación.

b.THW requiere que todos los estudiantes universitarios participen en servicio comunitario.

c. La educación obligatoria en China debería ampliarse a 12 años

3. Economía

a.

b. China debería dejar de comprar bonos estadounidenses.

c. China debería emitir cupones de consumo para estimular la economía.

4. Cambio climático global

a. Los países desarrollados deberían aceptar refugiados por el calentamiento global

b. Las personas afectadas por el cambio climático global deberían tener derecho a demandar a los principales. de emisores de carbono.

c. China debería limitar las emisiones de carbono.

5. Asia Oriental

A. Las elecciones inmediatas son lo mejor para Tailandia.

b. La ASEAN debería expulsar a Myanmar

c. Las negociaciones directas entre Estados Unidos y Corea del Norte son preferibles a las conversaciones a seis bandas.

6. Familia y población

a. A las mujeres se les debe permitir vender sus óvulos

B. Esto requiere una "excepción de consentimiento" del padre

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c.China debería legalizar el matrimonio homosexual.

7. Crimen y delincuencia. Castigo

a. Los delincuentes condenados a cadena perpetua sin posibilidad de libertad condicional deberían poder elegir la pena de muerte.

b. China debería establecer una base de datos nacional de ADN de todos los ciudadanos con fines de investigación criminal.

C. Esta casa hará a los padres responsables de sus hijos.

8. Gobernanza y gestión. El gobierno

a.THW exige un año de servicio militar como calificación para los funcionarios públicos.

b. Esto requeriría que los funcionarios gubernamentales revelen toda la información financiera al público.

c.THW convierte a todos los legisladores del NPC en legisladores profesionales de tiempo completo.

Ocho Cualidades: Servicios Médicos

a. China debería prohibir la cirugía de reconstrucción del himen.

b. China debería legalizar el suicidio asistido por un médico.

c. La Organización Mundial de la Salud (OMS) debería tener la autoridad para imponer cuarentenas en tiempos de crisis sanitaria.

Cuartos de final: Justicia

a. China sólo debería aplicar la pena de muerte a los casos de homicidio.

b. China debería establecer plenamente un sistema de jurados.

c. Los jueces deben ser elegidos.

Semifinales: Cuestiones internacionales

Semifinales #1

a. La Organización de Cooperación de Shanghai debería admitir a Irán como miembro de pleno derecho.

b. Las Naciones Unidas deberían controlar Jerusalén.

c. La OTAN debería retirarse completamente de Afganistán antes de 2012.

Juego de semifinal 2

a. Estados Unidos debería dejar de promover la democracia como parte de su política exterior.

b. Es razonable llevar a cabo ataques preventivos contra Somalia para frenar la piratería.

C. Esta sala apoya el procesamiento penal en España de miembros de la administración Bush.

Final

China debería prohibir la producción, venta y consumo de todos los productos del tabaco

Expresiones comunes en los debates en inglés

Pregúntale a otros An expresión de opinión u opinión.

Me encantaría conocer tu opinión sobre...

¿Tienes la misma opinión que yo? ¿Estás de acuerdo conmigo?

Me pregunto dónde dejaste la pregunta de….

Me gustaría saber tu opinión sobre la pregunta...

Palabras que introducen tus propias ideas o perspectivas nuevas.

Otro punto es...Otro punto es...

Otra forma de verlo es...Otra forma de ver esta pregunta es...

Olvidé decirte...Olvidé decirte...

El lenguaje utilizado para resumir las opiniones que expresé

Eso es todo lo que quiero decir. Eso es todo lo que tengo que decir.

¿Estás de acuerdo? Estoy seguro de que estás de acuerdo. ¿Estás de acuerdo? Estoy seguro de que estás de acuerdo.

d. Lenguaje utilizado para resumir la opinión de la otra parte

Como dijiste... como dijiste...

Pero no dijiste. .. ? ¿Pero no quisiste decir...? ,

Si entendí correctamente, dijiste... Si entendí correctamente, dijiste...

¿Cómo oponerte con tacto al punto de vista de la otra parte?

Realmente no estoy seguro.

¿Crees que sí?

Bueno, depende.

No estoy seguro.

Mmmm, no estoy seguro.

No estoy de acuerdo con eso.

No, realmente no lo creo.

fCómo estar totalmente en desacuerdo con el punto de vista de la otra persona

No estoy de acuerdo.

Estoy totalmente en desacuerdo contigo.

Me temo que no estoy de acuerdo.

Me temo que estás equivocado en esto.

No lo aceptaré ni por un minuto.

No lo dices en serio.

No lo dices en serio.

Las frases de debate en inglés más completas

1. Expresa tu punto de vista.

En mi opinión...mi opinión es...

Yo personalmente creo...Yo personalmente creo...

Lo creo. .Creo...

Creo...Creo...

El punto es... El punto es... El punto es. .....

Si me preguntas...creo...

Lo que quiero decir es:...Lo que quiero decir es...

Lo que me gustaría señalar es que...

Desde mi propia perspectiva...

En lo que a mí respecta,. .. Para mí,...

Según mi experiencia...Según mi experiencia...

2. Cuestionar un punto de vista es cuestionar un determinado punto de vista. ver

Eso no puede ser cierto.

¿Pero...? ¿Pero sobre qué...?

3. Aclarar un punto es aclarar un punto.

Lo que dije es... Lo que acabo de decir es...

B. Quiero decir que sí...quiero decir...

Déjame repetir lo que dije. Permítanme repetir lo que acabo de decir.

Permítanme reformular lo que dije. Permítanme reiterar lo que acabo de decir.

4. Estar de acuerdo con un punto de vista es estar de acuerdo.

R. Por supuesto, por supuesto.

Sí, sí.

C. Así es. Correcto

D. Así es.

Yo también lo creo. (No lo creo).

F. Estoy totalmente de acuerdo. Estoy totalmente de acuerdo.

Estoy de acuerdo contigo. Estoy totalmente de acuerdo con lo que dijiste.

H.Tienes toda la razón. Obviamente tienes razón.

Este es un buen punto. Este es un buen punto.

J. Estoy completamente de acuerdo contigo. Estoy totalmente de acuerdo contigo.

K. Eso es exactamente lo que pensé. Eso es lo que pienso.

Siento lo mismo. Tuve la misma idea.

5. No estar de acuerdo con la objeción.

De todos modos,... sin embargo...

Me temo que me opongo.

No lo creo. No me parece. No me parece.

Por otro lado…por otro lado…

Todo lo contrario.

Eso no es cierto. Eso no es (completamente) correcto.

No puedo estar de acuerdo contigo. No puedo estar de acuerdo contigo.

No quiero estar en desacuerdo contigo, pero... No quiero estar en desacuerdo contigo, pero...

Está bien, pero no lo hagas. Crees...? Está bien, pero no crees...

K. Pero eso es diferente. Pero eso es diferente.

6. Pide opiniones

a. Bueno... ¿qué piensas (sobre...)? ...¿Qué opinas?

b. (¿No estás de acuerdo?) ¿Estás de acuerdo? ¿Estás de acuerdo? )

c. ¿Qué opinas de este asunto? ¿Qué opinas sobre este asunto?

d. ¿Qué opinas? ¿Qué opinas?

Déjanos saber tu opinión. ¡Escuchemos lo que todos piensan!

f. ¿Crees que...? Qué opinas...?

7. Resumen de la discusión

Entonces estamos de acuerdo. Entonces estuvimos de acuerdo.

B. Básicamente estamos de acuerdo. Básicamente todos tenemos * * * conocimientos.

C. Creo que todos podemos estar de acuerdo en no estar de acuerdo. Creo que tenemos similitudes y diferencias.

D. Veo que tenemos opiniones diferentes. Sé que tenemos opiniones diferentes.

Una descripción general de la terminología de debate en inglés

¿Cómo oponerse con tacto al punto de vista de la otra parte?

Realmente no estoy seguro.

¿Crees que sí?

Bueno, depende.

No estoy seguro.

Mmmm, no estoy seguro.

No estoy de acuerdo con eso.

No, realmente no lo creo. ?

fCómo estar totalmente en desacuerdo con el punto de vista de la otra persona

No estoy de acuerdo.

Estoy totalmente en desacuerdo contigo.

Me temo que no estoy de acuerdo.

Me temo que estás equivocado en esto.

No lo aceptaré ni por un minuto.

No lo dices en serio.

No lo dices en serio.

Expresiones utilizadas habitualmente en los debates en inglés

Debate: el primer debater

Debate: el segundo debater

I Los debatedores

Palabras de apertura, distinguidos jueces, distinguidos invitados, damas y caballeros. .....

Al hacer una declaración, debes tener confianza y sincronizarla bien. Si no ha terminado la oración después de que se acabe el tiempo, debe tener confianza, sonreír y terminar la oración independientemente de ellos, así que asegúrese de memorizar las últimas oraciones de la oración. No olvides decir gracias.

Si quieres refutar la lógica de la otra persona, supón: sigue tu lógica.

Lenguaje del debate

Métodos de conducción del debate

Para establecer el marco de nuestra opinión, creemos necesario explicar...

Nos gustaría presentarles a nuestras mangas las siguientes definiciones. …

Para discutir este tema de manera efectiva, sugerimos que…

Surgen una serie de cuestiones clave que merecen un examen más detenido.

Ilustraremos una de las características más destacadas de este número, a saber...

Primero, nos gustaría mostrar que...

La El debate principal se centra en...

Da razones y explicaciones:

En primer lugar...,

Por qué...,

Por esto...,

Por esto...,

Por esto...,

Mucha gente piensa... ,

Considerando... ,

Considere el hecho de que...,

Cuando considere el hecho de que...,

Enunciar un punto para enunciar un punto.

Creo...En mi opinión..., creo...

Lo que quiero señalar es

Lo que quiero señalar out es...

Lo que quiero señalar es...

p>

Representándome a mí mismo

Desde mi propio punto de vista...

Desde mi experiencia...

Desde mi experiencia...

Lo que quiero decir es:…

Lo que quiero decir es...

Quiero...,

Prefiero..., prefiero...,

En mi opinión ...,

En lo que a mí respecta...,

Sólo para mí,...

Si fuera por mí. ..,

Dudo...,

Estoy bastante seguro...,

Sin duda...,

Estoy seguro...,

Realmente pienso...,

Creo firmemente...,

Sin duda... ,

Mientras otros pueden pensar..., dada la situación actual...,

Es seguro decir...,

p>

De hecho ..., es verdad...,

Un estudio reciente demuestra...,

Algunas personas sugieren...,

Pregúntale a la otra persona Opiniones

Me encantaría escuchar lo que piensas sobre...

Me gustaría escuchar lo que piensas sobre...

¿Tú y yo estamos de acuerdo?

¿Estás de acuerdo conmigo?

Quiero saber qué piensas sobre...

Quiero saber qué piensas sobre el problema de...

Hmm... ¿qué opinas?

¿Estás de acuerdo? (¿No estás de acuerdo?)

¿Estás de acuerdo? ¿Estás de acuerdo? )

¿Qué opinas sobre este asunto?

¿Qué opinas sobre este asunto?

¿Qué opinas?

¿Qué opinas?

Déjanos saber tu opinión.

¡Escuchemos lo que todos piensan!

¿Qué opinas...?

¿Qué piensas...?

Cómo persuadir a otros en un debate

El otro equipo intentó exponer algunos buenos puntos, sin embargo, se les olvidó considera algo muy importante La pregunta es...

Escuchamos lo que dijo la oposición, pero no estamos de acuerdo. Te lo demostraremos...

Sin embargo, esta es una forma de pensar en el problema...

A primera vista, su punto de vista parece razonable, sin embargo, Me gustaría recordarle que en Últimas novedades en este campo. Según...

A primera vista, su argumento parece ser cierto. Pero...

Desafortunadamente, no lograron revelar la verdad.

Es fácil generalizar sobre lo que hizo otro equipo, pero en realidad se trata de un problema muy complejo.

Es sólo cuestión de tiempo hasta que se haga evidente que la posición del otro equipo tiene que bajar, por las siguientes razones...

Hay que tener en cuenta... .

. Haz un nuevo punto

Otra cosa es...

Otra cosa es...

Otra forma de verlo es...

Otra forma de ver esto es...

Olvidé decirte...

Olvidé decir...

La declaración de un punto es un punto de vista.

a. Lo que dije es...

Lo que acabo de decir es...

b. /p>

(Explica o corrige lo que acabas de decir) Quiero decir...

c.

Permítanme repetir lo que acabo de decir.

d. Déjame reformular lo que dije.

Permítanme reiterar lo que acabo de decir.

Resume tus propios puntos de vista

Eso es todo lo que quiero decir.

Eso es todo lo que quiero decir.

¿Estás de acuerdo? Estoy seguro de que estás de acuerdo.

¿Estás de acuerdo? Estoy seguro de que estás de acuerdo.

Resume el punto de vista del otro polemista

Como dijiste...

Como dijiste...

Pero no lo hiciste ¿No dices Pasar…?

¿Pero no quisiste decir...? ,

Si entiendo bien, quieres decir...

Si entiendo bien, dices...

¿Cómo estar totalmente de acuerdo con una opinión?

1. ¡Estoy completamente de acuerdo!

2. ¡Eso es absolutamente cierto!

¡3 lutamente!

4. Estoy de acuerdo con tu punto de vista.

5. En ese punto estoy de acuerdo contigo.

6. Te apoyo en eso.

7. Eso es exactamente lo que pensé.

8. Esto es exactamente lo que pensé.

9. Este es un buen punto.

10. Así lo veo yo.

11.Esto es exactamente lo que pienso.

Bien dicho. Este es un buen punto.

Siento lo mismo. Tuve la misma idea.

¿Cómo estar medio de acuerdo con una opinión?

1. Sí, tal vez, pero...

2. Bueno, sí, pero...

3. hasta cierto punto, sin embargo...

4. Bueno, tal vez, pero...

Sí, estoy de acuerdo hasta cierto punto, pero...

6. Lo que dices tiene sentido, pero...

7. Sin embargo, creo que todavía hay algo en ello.

8. Creo que quizás tengas razón, pero...

9. Sí, creo que sí, pero...

10.Vale la pena. pensando en ello, pero...

Objeción de cortesía

No creo...,

Por otro lado... todo lo contrario. ..

Bueno, no estoy seguro de que tengas razón. Tiendo a no estar de acuerdo con eso.

No crees que esto sería mejor..., prefiero...

Pero sobre qué..., pero...

Eso no puede ser verdad. Eso no puede ser verdad.

Me temo que no estoy de acuerdo...

Francamente, dudo...,

Tu argumento sería más convincente si pensaras en ello Fuerza ...

El punto que usted plantea es interesante, pero queda desmentido por el hecho de que...

No puedo estar de acuerdo con usted. No puedo estar de acuerdo contigo.

No quiero estar en desacuerdo contigo, pero... No quiero estar en desacuerdo contigo, pero...

Está bien, pero ¿no crees? ...? Está bien, pero ¿no crees...?

Eso es diferente. Pero eso es diferente.

Aunque su afirmación es persuasiva, creo que no entiende el punto del asunto.

Entiendo tu punto de vista, pero no lo tiene en cuenta...

El problema con tu punto de vista es...

Fuertemente en desacuerdo

No estoy de acuerdo con (tu idea).

Estoy totalmente en desacuerdo contigo.

Me temo que no estoy de acuerdo.

No lo aceptaré ni por un minuto.

No lo dices en serio.

No puedes hablar en serio. .

Debes estar bromeando.

No estoy de acuerdo contigo en ese punto.

Puede que estés equivocado en eso.

Posibles conclusiones

En conclusión, debemos destacar nuestra opinión sobre... , y por lo tanto ya no puede apoyar el punto de vista de otro equipo.

En resumen, nuestra moción debe valer por la sencilla razón de que durante el debate hemos demostrado...

Este debate ha demostrado que sus puntos de vista son insostenibles, porque…..

El simple hecho es…

Los argumentos presentados nos llevan a la conclusión irrefutable…

Para finalizar este debate,…

Después de una cuidadosa consideración, debemos llegar a la conclusión...

Creo que todos podemos estar de acuerdo en no estar de acuerdo. Creo que tenemos similitudes y diferencias.

¡Atención!

Evite el uso de declaraciones absolutas como Siempre, Todo o Nunca.

Se recomienda utilizar estas palabras en su lugar

Casi todos...,

Usualmente...,

La mayoría de el tiempo...,

De vez en cuando...,

Ocasionalmente...,

A menudo..., rara vez...,

A veces..., manteniendo su punto creíble.

No digas que estás equivocado.

Puedes decir que tu idea está equivocada.

No estés en desacuerdo con verdades obvias.

Atacar a las ideas, no a las personas.

Utilice many en lugar de most.

Evita la exageración.

Utilice unos pocos en lugar de muchos. El uso de

generalmente permite excepciones.

El uso generalmente permite excepciones.

Citar fuentes y cifras.

Si es sólo una opinión, admítelo.

No tomes las opiniones como hechos.

Sonríe cuando no estés de acuerdo.

Énfasis en lo positivo.

No necesitas ganar todas las batallas para ganar la guerra.

Reconocer puntos menores o triviales.

Evita riñas, riñas y riñas.

Cuida tu tono.

No ganes una discusión y pierdas a un amigo.

Mantén tu punto: sólo estás debatiendo.

Abrir la plaza de la propuesta

Primer Ministro, Viceministro

Finalizar la propuesta

Oposición abierta

Líder de la oposición

Diputado de la Oposición

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