¿Es cierto que "pareces viejo a los tres años y pareces viejo a los siete"?

"Un niño de tres años parece tener siete" es un libro escrito por Zhu Wenjun y publicado por Yanbian University Press. Es un proverbio heredado de la antigua mi patria, que describe vívidamente las reglas generales del desarrollo psicológico de los niños. Se refiere a las características psicológicas y tendencias de personalidad de los niños cuando tienen tres años. Cuando crecen, se puede ver el prototipo de sus imágenes psicológicas y de personalidad. Se llama infancia al período comprendido entre el nacimiento y los tres años, que es el período de desarrollo físico y psicológico más rápido de los niños. ?

La teoría educativa moderna cree que los 3 años y los 7 años son dos articulaciones importantes para el crecimiento y desarrollo de los niños. La famosa educadora italiana Montessori dijo una vez: "Los primeros tres años de vida son mejores que todas las etapas posteriores del desarrollo, y la suma de los tres años hasta la muerte tiene sentido cada palabra del gran educador, porque infancia normal a juzgar por el cerebro". desarrollo, su desarrollo cerebral alcanza un gran pico antes de los 3 años.

Cuando nace un bebé, su cerebro pesa unos 370 gramos. El peso de su cerebro aumentó más rápidamente durante el primer año después de eso. A los 6 meses, su cerebro pesaba el doble de lo que pesaba al nacer, representando el 50% del peso del cerebro de un adulto. El peso del niño no alcanzó el 50% del de un adulto hasta los 10 años. Se puede observar que el desarrollo cerebral de un niño supera con creces la velocidad del desarrollo físico antes de los 3 años. Por tanto, antes de los 3 años se produce la etapa cumbre del desarrollo intelectual. ?

En China existe un dicho desde la antigüedad: "Se te considera viejo cuando tienes 3 años y eres viejo cuando tienes 7 años". Esto resume simple y claramente las reglas generales. del desarrollo psicológico de los niños. A partir de las características psicológicas y tendencias de personalidad de un niño de 3 años, podemos ver el prototipo de la psicología y personalidad adolescente del niño de 7 años, podemos ver sus logros y logros después de la mediana edad. ?

Aunque 3 años y 7 años eran sólo números aproximados en la antigüedad, la tecnología moderna ha demostrado que son muy razonables. Cassby, profesor del Instituto de Psiquiatría de Londres, hizo una vez un informe de este tipo, diciendo que las palabras y los hechos de los niños de 3 años pueden predecir su personalidad adulta. Este informe proporcionó pruebas contundentes de la afirmación de que "tres años parece mayor" y causó sensación en todo el mundo.

Del 65438 al 0980, el profesor Casby y psiquiatras del King's College de Londres entrevistaron a 1.000 niños de tres años. Según las entrevistas, los niños fueron divididos en cinco categorías: confiados, bien adaptados, silenciosos, autodisciplinados e inquietos. En 2003, cuando los niños tenían 26 años, Casspi y otros psiquiatras los entrevistaron nuevamente y realizaron encuestas detalladas a través de sus amigos y familiares. Los resultados son los siguientes:

El número de niños que se consideraron "seguros" representó el 28%. Son animados, entusiastas y extrovertidos cuando son jóvenes. De adultos, son alegres, fuertes, decididos y tienen un fuerte deseo de liderar. ?

Los niños de 40 años o más se clasifican como "bien adaptados". En ese momento, muestran confianza y autocontrol y no se enojan fácilmente. A la edad de 26 años, sus personalidades siguen siendo las mismas. ?

El número de niños clasificados como "taciturnos" supuso 8, la proporción más baja. Hoy en día, son más propensos que la persona promedio a ocultar sus sentimientos, no están dispuestos a influir en los demás y no se atreven a hacer nada que pueda herirlos. ? Los niños de 10 años se clasifican como "inquietos" y se caracterizan por tener un comportamiento negativo y distracción. Ahora bien, es más probable que estas personas se sientan angustiadas y enojadas que otras. Las personas que los conocen bien los describen como poco prácticos, de mente estrecha, nerviosos y conflictivos. ?

También hay 14 niños "cultos" que tienen básicamente la misma personalidad cuando crecen. Se puede observar que los 3 años es una etapa importante en el crecimiento de un niño. Los psicólogos y educadores infantiles se refieren al período comprendido entre el nacimiento y los 3 años como infancia, que es el período de desarrollo físico y psicológico más rápido de los niños. Además, también descubrieron los siguientes patrones de crecimiento:

1. Personalidad: la personalidad adulta de un niño se ha formado básicamente antes de los 3 años y no cambia mucho después de los 3 años;

2. IQ: Las células cerebrales de un niño han alcanzado 60 antes de los 3 años. Los niños durante este período tienen una capacidad de absorción cerebral muy fuerte;

3. Aprendizaje: el período anterior a los 3 años es el período más sensible para que los niños formen sentimientos, recuerdos y pensamientos. Las actividades de aprendizaje antes de los 3 años obtendrán el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.

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4. Altura: La etapa más crítica para el desarrollo de la altura de un niño es antes de los 3 años. El daño causado a la altura antes de los 3 años nunca podrá compensarse. ?

Los psicólogos y educadores infantiles denominan periodo preescolar al periodo de los 3 a los 7 años. El llamado "ver la vejez a los siete años" significa que la tendencia de la personalidad de un niño comienza a formarse a los siete años, y es básicamente difícil remodelarla después de los siete años. ?

Por supuesto, no es completamente imposible que la personalidad de una persona cambie después de la edad adulta, pero esta situación es rara después de todo y requiere mucha energía para cambiar. Por lo tanto, los padres deben brindar educación temprana para que sus hijos tengan la capacidad y el capital para luchar en la línea de salida durante toda la vida. El profesor Casspi enfatizó una vez que entre los 0 y los 3 años, los niños internalizarán las expectativas, los comportamientos y algunos estándares de vida de los padres en sus propias expectativas y sistemas de reglas. Es decir, en este momento, el código de conducta de los padres es la plantilla, que determina directamente el código de conducta que el niño seguirá a lo largo de su vida. Los padres no solo deben prestar atención al comportamiento de sus hijos durante este período, sino también a sus propias palabras y hechos. ?

“Esperamos que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito” es el deseo común de todos los padres. En la actualidad, la mayoría de los padres conceden gran importancia a la educación temprana, pero cada vez más personas sólo se centran en el cultivo de los conocimientos y habilidades de los niños, y no ven el desarrollo de los modelos psicológicos de los niños, ni prestan atención al proceso de formación de la personalidad de los niños, lo que lleva a la dirección opuesta a la educación temprana.

La psicología moderna cree que la vida humana es un proceso completo de desarrollo psicológico. Este proceso comienza con el nacimiento y termina con la muerte. En este proceso de desarrollo, el desarrollo psicológico de los 0 a los 7 años es particularmente importante. Al igual que la parte básica del edificio, determina directamente el estilo y la altura del edificio. Si los padres pueden aprovechar este período crítico y dar a sus hijos una buena educación, podrán sentar una base sólida para sus vidas.