La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - tiempo pasado y participio pasado de golpe

tiempo pasado y participio pasado de golpe

Las formas de tiempo pasado y participio pasado de golpe son las siguientes:

golpe, tercera persona del singular: golpes plural: golpes participio presente: soplado tiempo pasado: soplado participio pasado: soplado.

1. Diferencias y ejemplos de patrones oracionales.

Blew es el tiempo pasado simple de golpe. Representa una acción o estado completado en un momento o período específico en el pasado, por ejemplo:

Apagó las velas de su pastel de cumpleaños.?

Apagó las velas de su pastel de cumpleaños.?

Apagó las velas de su pastel de cumpleaños.

Ayer, un fuerte viento se llevó todas las hojas de los árboles.?

Ayer, un fuerte viento se llevó todas las hojas de los árboles.?

Ayer , un fuerte viento arrancó todas las hojas de los árboles.

2. Diferentes formas de uso.

Blown es la forma participio pasado de golpe. Se usa para describir una acción o estado que se ha completado y generalmente se usa con el verbo auxiliar have o had para formar el tiempo perfecto o el pasado perfecto. Se utiliza para describir una acción o evento relacionado con el presente o un momento en el pasado.

El tiempo perfecto se utiliza para expresar el impacto, la relación o el estado continuo de una acción o evento del pasado en el presente. Enfatiza experiencias pasadas, vivencias o acciones completadas y, a menudo, está conectado con expresiones con momentos poco claros.

El pasado perfecto se utiliza para describir acciones o eventos que ocurrieron antes de cierto punto en el pasado. Enfatiza la secuencia y puede usarse para describir acciones completadas antes de un cierto momento en el pasado.

Métodos para memorizar el tiempo pasado y el participio pasado:

1.

Al leer y escribir más en inglés, especialmente leyendo artículos en inglés y escribiendo oraciones en inglés, puedes profundizar tu memoria del tiempo pasado y participio pasado de los verbos irregulares. Al escribir, trate de utilizar el pasado correcto o el tiempo perfecto.

2. Crear asociaciones.

Intenta conectar el tiempo pasado o el participio pasado del verbo con una imagen o recuerdo asociado. Por ejemplo, para el verbo "soplar", puedes asociar "soplado" con la imagen del viento apagando una vela y "soplado" con la imagen de hojas arrastradas por el viento.

3. Hacer tarjetas de memoria.

Escribe los verbos irregulares a memorizar, incluida la forma base, el tiempo pasado y el participio pasado, así como los ejemplos correspondientes. Darles la vuelta a estas tarjetas varias veces ayudará con la memoria y la competencia.