La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Uso del sentimiento

Uso del sentimiento

En primer lugar, el uso de sentir como verbo sustantivo

1. Significa "sentir" y es un verbo sensorial. Cuando la estructura compuesta del infinitivo va seguida de un objeto, el infinitivo no puede llevar a. Por ejemplo:

Todos sentimos que la casa temblaba. Todos sentimos que la casa temblaba.

Sentí que algo subía por mi brazo. Sentí que algo subía por mi brazo.

Tenga en cuenta que sentir suele ir seguido de una estructura compuesta de participios, por lo que sacudir y gatear en las dos oraciones anteriores también se puede reemplazar por sacudir y gatear.

Según sea necesario, a veces se pueden utilizar estructuras compuestas de participios pasados. Por ejemplo:

Sintió que una piedra en su corazón caía al suelo.

2. Significa "sentir" y "pensar", y puede ir seguido de la forma de "objeto". Nota: no se puede omitir aquí, esta estructura se puede convertir usando esa cláusula. Por ejemplo:

Él cree que tienen razón. /Él cree que tienen razón. Él cree que tienen razón.

Todos sintieron que este plan era imprudente. /Todos pensaron que el plan era imprudente.

Todos pensaron que el plan era imprudente.

Ten en cuenta cuando el objeto es un infinitivo, etc. , el objeto formal que requiere. Por ejemplo:

Siento que es mi responsabilidad ayudarla. Sentí que era mi deber ayudarla.

Siento que es mi responsabilidad ayudarla.

3. Compara sentir algo y sentir algo: el primero significa "tocar algo" y el segundo significa "sentir algo". Por ejemplo:

El médico primero me tomó el pulso. El médico primero me tomó el pulso.

Buscó el interruptor en la oscuridad.

Nota sentir para alguien significa "sentir lástima por alguien". Por ejemplo:

Cuando murió su marido, sentimos mucho por ella, sentimos mucho por ella.

En segundo lugar, el uso de sentimiento como verbo conector

1 Para expresar los sentimientos de alguien, con la persona como sujeto. Por ejemplo:

No me siento muy bien hoy. No me siento bien hoy.

Todos nos sentimos peor. Todos tenemos prisa.

Cuando se usa en este sentido, se puede utilizar en tiempo progresivo. Por ejemplo:

Me siento bien. Me siento bien.

2. Expresar el sentimiento de algo, normalmente teniendo como sujeto la cosa que se toca. Por ejemplo:

Sientes las manos frías al tacto. Tus manos están frías al tacto.

El hielo está frío al tacto. El hielo está frío al tacto.

La seda se siente suave y tersa. La seda se siente suave y tersa.

Tenga en cuenta que aunque este uso tiene un significado pasivo, no se usa en voz pasiva, no se usa en tiempo progresivo y generalmente no va seguido de to be. Por ejemplo:

El vidrio se siente suave.

Error: El cristal se siente liso.

Error: El cristal se siente liso.

Error: El cristal se siente liso.

El cristal se siente suave.

3. Suele utilizar las cosas sentidas como tema para expresar las características que sienten las personas. Por ejemplo:

Se siente bien ir a trabajar. Es un placer ir a trabajar.

Se siente muy cómodo tumbado en la playa. Tumbarse en la playa se siente muy cómodo.

Nada se siente bien en nuestra nueva casa. Todo se siente mal en nuestra nueva casa.

3. Uso de sentir como

1. Significa "tener ganas de (hacer algo)", seguido de un sustantivo o gerundio. Por ejemplo:

Quiero una taza de té. Me gustaría tomar una taza de té.

¿Quieres algo de beber? ¿Quieres una bebida?

No quiere ir a trabajar. No quiere ir a trabajar.

2. Significa "tener ganas". Por ejemplo:

Se siente como seda. Esto parece seda.

El material se siente como terciopelo. El material parece terciopelo.

3. Significa "(sentirse) como...". Tiene dos usos:

(1) Expresar sentimientos sobre algo. Por ejemplo:

Parece que va a llover (nievar). Parece que va a llover (nieve).

Solo estuve allí dos días pero me pareció una semana.

Solo estuve allí dos días, pero me pareció una semana.

(2) Expresar los sentimientos de alguien sobre algo. Por ejemplo:

Creo que me voy a resfriar. Parece que tengo un resfriado.

Me hicieron sentir como parte de la familia. Me hicieron sentir como parte de la familia.

4. Seguido de un pronombre reflexivo, significa que te sientes normal. Por ejemplo:

No me siento bien hoy. No me siento bien hoy.

Ten en cuenta que a veces se puede omitir la preposición like. Por ejemplo:

No se sentía bien esta mañana. No se siente bien esta mañana.

上篇: Documentos sobre tecnología de TISobre el desarrollo de la ciencia de la información y la nueva situación del desarrollo social, hemos entrado en la era de la información y hablar de ciencia de la información ya no nos resulta desconocido. Desde la llegada de las computadoras a mediados de la década de 1940, la primera revolución de la información del mundo ha tenido un impacto sin precedentes en la sociedad humana. Nació la industria de la información y la humanidad entró en la sociedad de la información. La segunda revolución de la información, provocada por la "autopista de la información", caracterizada por las redes y los multimedia, introducirá a la humanidad en la era de la información. Es un producto inevitable de la era de la información y un tema interdisciplinario emergente con la información como principal objeto de investigación. Los contenidos de investigación de la ciencia de la información incluyen: aclarar el concepto y la naturaleza de la información (teoría filosófica de la información); discutir la medición y transformación de la información (teoría básica de la información) estudiar los métodos de extracción de información (teoría de la información de identificación); (teoría de la comunicación); confirmar el mecanismo de procesamiento de la información (teoría de la inteligencia); explorar la teoría de la regeneración de la información (teoría de la decisión); aclarar el principio de regulación de la información (cibernética); Ampliar las funciones de los órganos de información humanos y mejorar la capacidad de los seres humanos para recibir y procesar información significa esencialmente ampliar y mejorar la capacidad de las personas para comprender y transformar el mundo. Éste es a la vez el punto de partida y el destino final de la ciencia de la información. Aquí quiero comenzar con información. En cierto sentido, información se refiere a noticias que nos son útiles. Requiere estrictamente cierta puntualidad y se denomina mensajería instantánea. Con el desarrollo de la información surgió la tecnología de la información (que es la abreviatura de tecnología internacional). Tecnología de la información es el término general para tecnologías de aplicación como generación, transmisión, recepción, conversión, identificación y control de información. Es una tecnología que amplía las funciones de procesamiento de información humana bajo la guía de los principios y métodos básicos de la ciencia de la información. La tecnología de la información incluye tecnología de la comunicación, tecnología informática, tecnología multimedia, tecnología de control automático, tecnología de vídeo, tecnología de detección remota, etc. Sus principales pilares son la tecnología de la comunicación, la tecnología informática y la tecnología de control, en concreto la tecnología "3C". La tecnología de la comunicación es una parte importante de la tecnología de la información moderna. La digitalización, la banda ancha, la alta velocidad y la inteligencia de las tecnologías de la comunicación son las tendencias de desarrollo de la tecnología de la comunicación moderna. La tecnología informática es otro componente importante de la tecnología de la información. Desde su nacimiento, las computadoras han estado procesando grandes cantidades de información para las personas y, con el desarrollo continuo de la tecnología informática, su capacidad para procesar información también se ha mejorado continuamente. Ahora las computadoras han penetrado en todos los aspectos de la vida social de las personas. Las computadoras evolucionarán hacia el procesamiento paralelo. La tecnología de la información moderna no puede separarse de la tecnología informática. La tecnología multimedia es una tecnología que apareció recién en la década de 1980. Utiliza computadoras para procesar de manera integral texto, datos, gráficos, voz y otra información, lo que permite a las personas obtener información integral más completa e intuitiva. La tecnología multimedia jugará un papel muy importante en el futuro. Una gran parte del procesamiento de la tecnología de la información son imágenes y texto, por lo que la tecnología de vídeo también es un punto de investigación en tecnología de la información. El desarrollo de la ciencia y la tecnología de la información no solo promueve el desarrollo de la industria de la información, sino que también mejora en gran medida la eficiencia de la producción. Los hechos han demostrado que la aplicación generalizada de la ciencia y la tecnología de la información se ha convertido en una enorme fuerza impulsora del desarrollo económico. Por lo tanto, la competencia en tecnología de la información entre varios países también es muy feroz y todos compiten por las alturas dominantes de la tecnología de la información. Las ciencias de la información, las ciencias de la vida y las ciencias de los materiales constituyen juntas las tres principales ciencias contemporáneas, y la tecnología de la información es el núcleo de la nueva revolución tecnológica en el mundo contemporáneo. La ciencia y la tecnología de la información son precursoras de la ciencia y la tecnología modernas. Es la teoría, el método y la tecnología para que los seres humanos lleven a cabo actividades sociales eficientes, efectivas y de alta velocidad. Es un símbolo importante de la modernización de la gestión. Con el desarrollo de la sociedad, la información juega un papel cada vez más importante en nuestras escuelas. Al tiempo que promovemos el progreso social, nuestra dependencia de la ciencia y la información se ha profundizado aún más, nuestras necesidades de tecnología se han vuelto cada vez mayores y el progreso tecnológico se ha basado cada vez más en la información. Cuanto mayor sea el grado de informatización, más podrá promover el progreso social. Los dos se complementan. Se puede ver que la tecnología de la información nos ha hecho un gran aporte. En las condiciones históricas actuales, la ciencia de la información se está desarrollando y mejorando rápidamente, y la gente aún no tiene una comprensión unificada del alcance de su contenido de investigación. 下篇: ¿Qué significa ncf?