Guía de redacción de MBA: errores comunes de razonamiento lógico en el análisis de eficacia de ensayos argumentativos

En primer lugar, generalizaciones (imprudentes)

La conclusión del método de enumeración simple es probable y su confiabilidad se basa completamente en la enumeración. número de cosas y su rango de distribución. Para mejorar la confiabilidad de las conclusiones, el número y alcance de la investigación deben ser lo suficientemente grandes, y la brecha entre los sujetos debe ser lo suficientemente grande. Por lo general, los métodos de enumeración simples con muy pocas muestras y conclusiones obviamente erróneas se denominan "sobregeneralización" y "generalización precipitada".

La sobregeneralización es un problema común en las preguntas de los exámenes. Hay casos en los que te importa un poco menos que otros; hay casos en los que los argumentos son demasiado débiles para respaldar el argumento; hay casos en los que la definición y el uso de los conceptos no son lo suficientemente claros y precisos; Este problema suele deberse a un pensamiento unilateral. Por tanto, el método básico para descubrir el error de "generalizar de una parte a otra" es adherirse al análisis dialéctico al revisar el tema.

2. Analogía impropia (analogía absurda)

La conclusión de la analogía es probable, es decir, puede ser falsa. Porque hay similitudes entre las cosas, pero también diferencias. Por lo tanto, la similitud entre dos cosas en algunos lugares no lleva necesariamente a la conclusión de que sigan siendo similares en otros lugares. La confiabilidad de las conclusiones analógicas depende de muchos factores, el más importante de los cuales es la correlación entre sus propiedades idénticas conocidas y las propiedades derivadas. Cuanto mayor sea la correlación, más fiable será la conclusión de la analogía. Por el contrario, la conclusión de la analogía es menos fiable.

La gente suele llamar a las analogías que violan el sentido común y tienen conclusiones obviamente erróneas como "analogías mecánicas" y "analogías absurdas".

Las analogías inapropiadas son un problema común en las preguntas de los exámenes. Quienes interrogan tienden a comparar cosas que son incomparables o que carecen de comparabilidad y hacen inferencias absurdas basadas en ellas.

En tercer lugar, encuentre errores en la relación causal

Relación causal invertida

Hay * * existencia en la relación causal. Las causas y los efectos están próximos entre sí en el tiempo y el espacio, y siempre se cambian entre sí: los cambios en la causa provocarán los cambios correspondientes en el efecto, y los cambios en el efecto siempre son causados ​​por cambios en la causa. Sin embargo, la existencia de * * * entre causa y efecto también puede hacer que las personas caigan fácilmente en la causa, o caigan en la causa, cometiendo el error de "revertir causa y efecto".

Por ejemplo, para acelerar el desarrollo de nuestro país, debemos desarrollar vigorosamente la industria del automóvil privado, porque la mayoría de la gente en los países desarrollados tiene automóviles privados.

Esta afirmación invierte la relación entre causa y efecto. Hay que decir que la propiedad privada de automóviles es el resultado, no la causa, del desarrollo de los países desarrollados.

(2) Tomar el orden como causa y efecto.

La relación causal tiene las características de antecedente, es decir, causa y efecto. Pero también debemos prestar atención a "este es el caso, no la razón", es decir, la relación secuencial no es igual a la relación causal. Tomar el primero como causa y efecto comete el error de "tomar el primero como causa y efecto".

(3) Confundir condiciones necesarias con condiciones suficientes

La causalidad es compleja y diversa, "una causa, un efecto", pero más a menudo "un efecto, múltiples causas". Cada causa por sí sola parece ser una condición necesaria, pero no suficiente. Esta situación es un error común en las preguntas de los exámenes.

Causalidad forzada

Se refiere a una manifestación del argumentador arrastrando argumentos y conclusiones que no tienen ninguna relación causal. Por ejemplo, “Si potenciamos la publicidad, podemos mejorar la reputación de la empresa”, que entra en esta categoría. Fortalecer la publicidad puede aumentar la visibilidad de la empresa, pero la reputación de la empresa no depende de la publicidad, sino de satisfacer las necesidades de quienes la desean.

En cuarto lugar, la autocontradicción

es un error que viola la ley de la contradicción. El contenido de la ley de contradicción es: dos proposiciones contradictorias o mutuamente opuestas no pueden ser verdaderas y una de ellas debe ser falsa. La ley de la contradicción exige que se deba negar una de las dos proposiciones contradictorias o contradictorias, pero no ambas, de lo contrario, el error cometido se denomina error lógico "autocontradictorio".

Por ejemplo, "Aumentar el precio de las estampillas puede generar más ingresos y reducir el tráfico de correo". El objetivo de los manifestantes de aumentar el precio de los sellos es hacer próspera la industria postal. El resultado de esto será reducir el flujo de correo, por lo que el propósito y el resultado son contradictorios.

5. Errores que violan la ley de identidad

El contenido de la identidad es: en un mismo proceso de pensamiento, todos los pensamientos (incluidos los conceptos y proposiciones) deben permanecer idénticos a ellos mismos. Mantener el concepto sin cambios significa que la connotación y denotación del concepto deben ser las mismas. Las proposiciones permanecen sin cambios, lo que significa que el significado y el valor de verdad-falso de la proposición misma deben permanecer sin cambios. En el proceso de una discusión, la proposición en discusión no puede salirse del tema, no puede salirse del tema y no puede salirse del tema.

La función de la identidad es garantizar la certeza del pensamiento y permitir una comunicación fluida de ideas entre las personas.

(1) Conceptos confusos y conceptos sustitutos

Si viola inconscientemente los requisitos del concepto de identidad, objetará el error de "conceptos confusos" si conscientemente Si; Si violas los requisitos del concepto de identidad, cometerás el error de "robar el concepto".

(2) Cambiar de tema y cambiar de tema en secreto

Si violas inconscientemente los requisitos de la ley de identidad en proposiciones y argumentos, cometerás el error de "cambiar el tema". tema"; si violas conscientemente los requisitos de la ley de identidad en proposiciones y argumentos, cometerás el error de "robar el título"

6. El error de violar la ley del tercero excluido

El contenido de la ley del tercero excluido es: dos contradicciones La proposición no puede ser falsa, pero debe haber una verdad. El requisito lógico de la ley del tercero excluido es: dos proposiciones contradictorias no pueden negarse, pero una de ellas debe afirmarse, de lo contrario se cometerá el error de "dos no pueden". La función de la ley del tercero excluido es garantizar la claridad de pensamiento.