La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Public Education Press Inglés Sexto Grado Volumen 1 Unidad 1 Preguntas del examen

Public Education Press Inglés Sexto Grado Volumen 1 Unidad 1 Preguntas del examen

1. Parte de escucha (38 puntos)

1. Escucha las oraciones, elige las palabras que escuchas y coloca los códigos de letras de las opciones entre paréntesis antes de las preguntas. (8 puntos)

(1) ( ) a. Temprano b. Cauteloso c. Positivo

(2) a. Preguntar c. >③() a. debería b. bien c. t

(4) a. comer b. beber c. beber

2. (10 puntos)

(1)Tú _ _ _ _ _ _ _ _ _mantienes tu habitación limpia.

(2)¡Ten cuidado! Tú __________ espera.

(3)Hiciste un desastre en la habitación.

(4)Debemos _______ cuidar a los niños pequeños.

(5)_ _ _ _ _ _ _ _Tirar basura.

3. Escucha las frases y pon los números entre paréntesis en el orden en que las escuchaste. (10 puntos)

() Respeta a las personas mayores y ayuda a las personas mayores.

() Responde preguntas de forma activa.

()Ayuda a poner la mesa.

() Quédate despierto hasta tarde.

() Ir al cine.

4. Escucha la frase y decide si es verdadera o falsa. Coloque una marca de verificación en el paréntesis correcto y una cruz en el paréntesis incorrecto. (10 puntos)

(1)Debes tirar basura. ( )

Deberías jugar en la calle. ( )

Debes mantener tu escritorio limpio. ( )

(4)¿No deberías? No escupas. ( )

Deberías ver la televisión hasta tarde. ( )

2. Parte de lectura y escritura (62 puntos)

1. (12 puntos)

(1) ¿Comer en clase? t pulgadas

Deberías ir antes

¿No cruzar la calle? ¿No sabes ahora

__________________________________________________________________________

(4) Entregas tu tarea a tiempo

Si puedes hacer preguntas? a

(6) ¿Dinastía Tang tardía? El propósito de asistir a clase es

2. Leer, completar y escribir. (18 puntos)

(1) Peter es un buen___________ en la escuela. Pero hubo momentos en que no era un buen chico en _______________. A menudo hace un desastre en su habitación. ¿No es así? Yo no ____________ pongo la mesa. Miró la televisión toda la noche. Se acuesta en la cama leyendo y va a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de vez en cuando.

(2) Por favor, ayuda a Peter a formular una regla familiar:

3 Lee y elige una palabra correcta entre paréntesis y escríbela en la línea horizontal. (12 puntos)

(1) __________ respetamos a las personas mayores y las ayudamos. (¿Debe tener que hacerlo? t)

(2) Tú _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ juegas en la calle. (¿Debe? t)

(3) ¿Tang? No hagas ruido en clase. (encima del medio)

(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _Silencio. (debe)

(5) ________ comer en clase. (¿no?)

(6) Tú _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _lees un libro en la cama. (¿Debería o no? t)

4. Mire el siguiente pasaje para decidir si está bien o mal. Marca las correctas y tacha las incorrectas. (10 puntos)

¿Eso? Hoy hace muy buen tiempo. Li Yan y su madre fueron al parque. Allí hay muchas flores hermosas y pasto verde. ¿Li Yan? Mamá quería sentarse en la hierba verde por un rato y Li Yan también quería recoger flores. Sin embargo, saben que todos deben seguir las reglas del parque. Entonces, ¿no es así? No hagas eso.

(1) ¿Liyantang? No me gustan estas flores.

Entonces, ¿ella Tang? No recojas flores. ( )

(2) ¿Liyan? A mamá le gusta mucho la hierba verde y se sienta. ( )

Saben que todo el mundo debe seguir las normas del parque. ( )

(4)¿Eso? Hace mucho calor hoy. ( )

Intente escribir una sugerencia para obedecer las normas de tráfico. (10 puntos)