¿Cuál es el formato de entrevista para "Tres apoyos y un apoyo"?
1 Xiao Zhang es estudiante de una universidad y reprobó siete cursos. Pero como su inicio fue tan bueno, la escuela rompió las reglas y lo dejó pasar. ¿Cómo tratar este fenómeno?
Capacidad de análisis integral de los factores de evaluación
Gezi dijo en el análisis 1: La desaprobación del enfoque de la escuela significa que refleja el problema de la educación injusta 2. Análisis: peligros y causas; 3. Contramedidas
El enfoque de esta escuela es de la misma naturaleza que incidentes recientes como la “donación a Stanford” y la “falsificación de doctorados en ciencias cinematográficas”, lo que refleja la injusticia de la educación. El enfoque de la escuela no sólo transmitió a Xiao Zhang el valor equivocado de "el dinero puede hacer girar al mundo", sino que también fue injusto para otros estudiantes que respetan la disciplina y estudian mucho para obtener créditos. También daña el estilo académico riguroso y realista y el espíritu escolar, e incluso viola el principio de equidad educativa, enviando al público una peligrosa señal de supremacía monetaria, que no favorece la armonía y la estabilidad sociales.
El famoso educador Tao Xingzhi dijo una vez: El deber del maestro es enseñar a miles de personas y enseñarles a buscar la verdad; el deber del estudiante es aprenderlo todo y aprender a convertirse en una persona real. Es impactante poder obtener un diploma después de aprobar 7 materias. También es difícil convencer al público. La razón detrás de esto es aún más intrigante.
En primer lugar, las escuelas afectadas tienen responsabilidades ineludibles. Sima Qian dijo una vez: El mundo está lleno de gente, todo con fines de lucro; La razón directa del fracaso de la escuela fue el destacado desempeño empresarial de Xiao Zhang, pero la lógica subyacente era que la escuela había sido secuestrada por varias famas y fortunas y se había desviado por completo del concepto de "enseñar y educar a la gente".
En segundo lugar, el coste de infringir la ley es demasiado bajo. En universidades de países desarrollados como Europa, Estados Unidos, Japón y Corea del Sur, una vez que se descubre una mala conducta académica, las consecuencias serán muy graves: la persona involucrada no solo perderá su trabajo, sino que también irá a la cárcel. Por otro lado, en China el castigo por el fraude académico es demasiado leve y los defraudadores rara vez son castigados, y mucho menos a nivel legal. Al igual que el incidente del "fraude de la tesis doctoral de Zhai Tianlin", ha seguido fermentando en Internet durante muchos días. No fue hasta que algunos internautas expusieron pruebas de presunto fraude en su tesis doctoral en las redes sociales que la Academia de Cine de Beijing inició una investigación. Al final, Zhai Tianlin se disculpó públicamente y la Academia de Cine de Beijing revocó apresuradamente su doctorado.
En tercer lugar, las malas tendencias sociales como la "idolatización" y el "hacerse rico de la noche a la mañana" han contaminado el terreno puro de la escuela con la ayuda de ciertos medios. En la economía de mercado, para lograr el "efecto globo ocular" y aumentar los "ratings", algunos medios y programas de televisión elogian excesivamente la llamada estrella es el éxito, el dinero es el éxito y el poder es el éxito, pero no han asumido lo que les corresponde. La responsabilidad en la promoción de la energía social positiva ha llevado a la propagación de esta tendencia poco saludable en universidades individuales y al surgimiento de diversos fraudes académicos.
Los individuos, las escuelas, la sociedad y el país tienen la responsabilidad de hacer que los jóvenes se conviertan en hacedores ideales, conocedores y talentosos para que puedan marcar la diferencia en la nueva era.
En primer lugar, la legislatura nacional debería promulgar una ley especial a nivel nacional lo antes posible para regular la mala conducta académica en colegios y universidades, a fin de asustar a los oportunistas desde una perspectiva legislativa, haciéndolos temerosos y no dispuestos a actuar. , y no está dispuesto a actuar.
En segundo lugar, los colegios y universidades no sólo deben volver a la filosofía educativa de las personas virtuosas, sino también mantener el objetivo de equidad educativa, también debemos aumentar la proporción de exámenes ciegos y establecer indicadores estrictos de detección de duplicaciones; evitar el fraude académico.
Finalmente, los medios tradicionales y los nuevos medios también deben promover activamente la cultura tradicional como la verdad, la bondad y la belleza, y crear activamente una atmósfera de opinión pública en la que "el fraude académico es como una rata cruzando la calle y todo el mundo grita". para darle una paliza".
2. El líder quiere que tú y Xiao Wang completen una tarea juntos, lo que requiere la cooperación de Xiao Wu de la unidad de su hermano, pero Xiao Wang y Xiao Wu tienen una mala relación. ¿A qué te dedicas?
Evaluar las capacidades de comunicación y coordinación de cada elemento.
Análisis de Ge Zheng: 1. Declaración: coordinar activamente con Xiao Wang y Xiao Wu para completar el trabajo asignado por el liderazgo; 2. Resolver el problema: adoptar múltiples medidas para avanzar en el trabajo en paralelo; Sugerencias de trabajo.
Cumplir a tiempo el trabajo asignado por el líder es una cualidad profesional básica. Haré todo lo posible para unirnos a los tres y haré todo lo posible para garantizar la finalización sin problemas del trabajo cooperativo.
En primer lugar, registraré en detalle el propósito del trabajo, los tiempos de finalización, los criterios de aceptación, etc., lo clasificaré de manera integral y aclararé qué tareas deben ser completadas por una persona y cuáles. Las tareas deben ser completadas por tres personas para poder pasar al siguiente paso de acoplamiento eficiente.
En segundo lugar, primero me comunicaré con Xiao Wang.
Primero, explique la importancia de completar con éxito el trabajo y presente al personal involucrado en el trabajo cooperativo; luego comuníquese con él sobre las ideas para completar el trabajo y, finalmente, mejore aún más el plan de trabajo según las sugerencias de Xiao Wang Jian.
En tercer lugar, tomaré la iniciativa de visitar la unidad de Xiao Wu. En primer lugar, me gustaría agradecer a Xiao Wu por su apoyo a nuestro trabajo. Luego, le presentaré el contenido del trabajo a Xiao Wu en detalle y escribiré cuidadosamente las sugerencias de Xiao Wu. Finalmente, cuando sea conveniente para el líder de la unidad de Xiao Wu, le pediré a Xiao Wu que me lo presente. Me gustaría agradecer al líder de la unidad de Xiao Wu por su total apoyo a nuestro trabajo y escuchar sus consejos sobre este trabajo.
En cuarto lugar, tomaré la iniciativa de convocar una reunión entre nosotros tres. Por un lado, los líderes de nuestras dos unidades dieron gran importancia a este trabajo y transmitieron importantes instrucciones, por otro lado, a partir de las sugerencias recogidas en la etapa inicial, el trabajo se dividió en diferentes eslabones según el principio de prioridad; Para lograr una división clara del trabajo y responsabilidades claras, se asignan tareas a las personas y se realizan evaluaciones.
En quinto lugar, en el proceso de trabajo, además de hacer bien su trabajo, también cerrarán activamente la brecha entre Xiao Wang y Xiao Wu, y desempeñarán el papel de adhesivo, catalizador y lubricante.
En resumen, si encuentro problemas con la colaboración entre varias personas, los solucionaré activamente. En el proceso de trabajo, no sólo debemos tener una división del trabajo clara y razonable, sino también tener más comprensión y empatía, porque nuestro objetivo es el mismo: completar el trabajo.
3. La Oficina de Civilización del condado emitió regulaciones para restringir la práctica de organizar banquetes en las zonas rurales. Las masas creían que organizar un banquete era un asunto privado y estaban muy descontentas con la política. Si fueras Xiao Li, un trabajador del municipio, ¿cómo convencerías a las masas? Comunicación interpersonal de los elementos de evaluación El análisis de Ge Zheng 1 muestra que el propósito de cambiar las costumbres rurales requiere un proceso de cambio de ideas de los aldeanos; 2. Persuasión razonable y rentable; 3. Amplia publicidad y promoción de experiencias exitosas;
La Oficina de Civilización del Condado emitió regulaciones sobre el cambio de costumbres y costumbres con el fin de reducir la carga sobre los agricultores, frenar la comparación ciega en las áreas rurales y purificar las costumbres locales. Pero considerando algunos malos hábitos que se han formado durante mucho tiempo, persuadiré pacientemente a estas personas de una manera flexible y con principios:
Primero, recopile los puntos débiles de múltiples aspectos. No sólo revisaré los documentos y regulaciones del partido y del gobierno en todos los niveles sobre el cambio de costumbres rurales en la sala de lectura electrónica de mi unidad, sino que también aprenderé de otros colegas que tienen una rica experiencia en el trabajo de masas, y también llevaré a cabo visitas sin previo aviso a aldeas individuales donde las masas tienen fuertes quejas. Comprender de manera integral todo tipo de problemas de extravagancia y desperdicio, y recopilar las desventajas de los estereotipos y malos hábitos en muchos aspectos, para convencer mejor a los aldeanos en el siguiente paso.
En segundo lugar, después de informar a los líderes, convoqué una reunión con los principales líderes de los dos comités de cada aldea administrativa. El primero es estudiar el espíritu de los documentos del gobierno de alto nivel sobre el cambio de costumbres y centrarse en el daño de hacer grandes cosas en la aldea. El segundo es escuchar las experiencias de los pueblos típicos en la creación de pueblos civilizados y organizar reuniones de intercambio. El tercero es implementar cambios en las costumbres en las aldeas administrativas. Se pueden publicar avisos en el tablón de anuncios de la aldea, los peligros de las viejas reglas y los malos hábitos se pueden transmitir en la estación de radio de la aldea, y los resultados del trabajo sindical y la retroalimentación masiva se pueden incluir en el proyecto de evaluación de fin de año de la aldea. comités y comités.
En tercer lugar, publicidad integral, centrada en persuadir a los aldeanos con opiniones firmes. Por un lado, debemos promover activamente a los cuadros de los comités de aldea, miembros del partido, cuadros veteranos y maestros veteranos para que den el ejemplo, organizar vehículos de propaganda y propagandistas en las aldeas para llevar a cabo una propaganda legal integral y guiar a cada aldea para establecer un sistema civilizado. convención de aldeanos. Por otro lado, brindar asistencia y educación individuales a los aldeanos que tienen opiniones firmes no sólo muestra comprensión, sino que también explica que la intención original de la política gubernamental no es prohibir a las masas celebrar banquetes, sino oponerse a la extravagancia. y desperdicio. Es por el bien de los aldeanos. Frente al loess, no es fácil para todos ganar dinero. Es necesario explicar vívidamente los casos que los rodean que han vuelto a la pobreza debido a estereotipos y malos hábitos, y movilizar activamente a familiares y amigos en torno a estas personas para ayudar a persuadirlos.
4. Predicar con el ejemplo y ganar resueltamente la batalla contra los pueblos civilizados. Realizar una evaluación integral de la implementación de las aldeas en la jurisdicción, resumir rápidamente las ganancias y pérdidas en el trabajo preliminar y seleccionar "aldeas civilizadas de cinco estrellas" destacadas. También llevamos a cabo publicidad en pueblos y ciudades, celebramos conversaciones de amonestación con los principales líderes de los dos comités de aldea y organizamos a miembros del equipo y a aldeanos individuales que no cooperaban para visitar y estudiar en la "Aldea Civilizada de Cinco Estrellas" para caminar, tomar un mirar y charlar para comprender mejor la situación. Garantizar una asistencia específica y un alivio específico de la pobreza de manera visible y tangible.
Finalmente, la línea de masas del partido nos dice que el coeficiente intelectual es muy importante cuando se realiza trabajo de base, y la inteligencia emocional también es muy importante cuando se realiza trabajo práctico. Lo que más se necesita es la capacidad de resolver el trabajo y los problemas de las personas, es decir, la capacidad de adaptarse a la sociedad.