La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Biblioteca Inglés

Biblioteca Inglés

Pronunciación de la biblioteca: ¿hermosa? [?¿Inglés? [?¿Los Ángeles? hermano? ri]

1. ¿eso? ¿Local? ¿biblioteca? ¿I? ¿Lo encontraste? ¿respuesta? ¿oro? ¿mío? ¿de? ¿Edificante? ¿Película? Entonces qué. ¿libros? Entonces qué. ¿I? ¿Lo hará? ¿Por ejemplo? ¿A dónde ir? ¿compartir? ¿Alguno? de ellos.

En mi biblioteca local descubrí una apasionante mina de oro de películas y libros, algunos de los cuales quiero compartir contigo.

2. ¿Qué? ¿Señal? ¿Orientación? ¿muro? ,?Entonces qué. ¿I? ¿Sierra? ¿libros? ¿Apilado? ¿En todos lados? . ? ¿él? Era. ¿Por ejemplo? ¿respuesta? ¿biblioteca? ,?¿Aparte de? ¿Qué usar? ¿No? ¿Orden? ¿Ir? ¿arreglar? .

Mientras hablaba, señaló las paredes circundantes. Descubrí que había montones de libros por todas partes en la habitación, como una biblioteca, pero no tan bien ordenados como una biblioteca.

3. ¿Azul? Madre:? ¿Vaya? Xiao Ming, ¿es azul? ¿No es así? ¿Hogar? ¿Está bien? ¿Y ahora qué? ella es. ¿Dónde? ¿eso? biblioteca. ? ¿Qué es esto? ¿Matri? ¿Puedo? ¿pagar? ¿Su? ¿respuesta? información.

Madre de Lanlan: Oh, Xiao Ming, Lanlan no está en casa ahora. Ella está en la biblioteca. ¿Qué puedo hacer por ti? Puedo decirle.

4. ¿Desde el punto? ¿de? ¿Visión filosófica? ¿este? ¿El artículo fue concebido? ¿respuesta? ¿Nuevo? ¿Biblioteca en funcionamiento? ¿patrón? ¿existir? ¿Cual? ¿lector? ¿Hay alguno? ¿doble? ¿Role? Entonces qué. estado.

En este modelo, los lectores tienen roles y estatus duales, lo que cambia la gestión absoluta de los lectores por parte de la biblioteca y mejora aún más el estatus de los lectores.