¿Qué impacto tiene la realidad virtual en la educación sobre seguridad?

En primer lugar, según las características de los diferentes usuarios (como niños, escuelas primarias y secundarias, bomberos, etc.), el tipo y la intensidad de los desastres, el contenido educativo de seguridad en realidad virtual se puede procesar de forma única para usuarios y organizaciones específicos. y proporcionar retroalimentación inmediata durante la capacitación en tareas docentes. Por ejemplo, la realidad virtual puede evaluar la efectividad de los planes de emergencia de las personas ante un terremoto y, a su vez, identificar brechas y áreas de mejora basándose en los datos en tiempo real proporcionados y realizar capacitaciones repetidas.

En segundo lugar, algunos fenómenos naturales, como huracanes o terremotos, se pueden sincronizar en varias regiones, lo que permite que varias organizaciones se capaciten simultáneamente. Durante el proceso de simulación del usuario, la realidad virtual puede incorporar elementos de enseñanza tradicionales, como gráficos de diapositivas y datos, en el entorno virtual para la educación en tiempo real. Otra ventaja importante es que la estimulación audiovisual es más realista, mejorando la atención del usuario y ejercitando la capacidad de los medios para informar de desastres en la simulación.

En tercer lugar, no es necesario realizar un ensayo para evacuar a un gran número de ciudadanos y afectar sus vidas. Con menos costos de equipo y contenido, se pueden lograr muchos efectos y se pueden repetir simulaciones.

Finalmente, en el contexto de la educación sobre seguridad en realidad virtual, las acciones del experimentador se pueden filmar y almacenar digitalmente para una evaluación más efectiva. Se pueden tomar medidas correctivas para acciones en escenas de realidad virtual, que se pueden combinar con la educación de seguridad tradicional.