Certificado Ctcsol
El Examen de Calificación para Profesores de Chino como Lengua Extranjera se divide en niveles intermedio y avanzado. El nivel intermedio incluye tres cursos: chino moderno, teoría de la enseñanza del chino como lengua extranjera y conocimientos básicos de la cultura china. Entre los tres exámenes, excepto el último que dura 60 minutos, los otros dos exámenes duran todos 90 minutos.
Los niveles avanzados incluyen chino moderno y chino antiguo, lingüística y teoría de la enseñanza del chino como lengua extranjera, y cultura china. El tiempo del examen es de 120 minutos. Cualquier persona con un título universitario o superior puede postularse. Los candidatos que hayan cumplido con los estándares en mandarín e inglés y hayan aprobado el examen también deben cumplir con los estándares en mandarín e inglés al solicitar el título de docente.
En los últimos años, con el rápido desarrollo de la economía de China, el entusiasmo global por el idioma chino ha ido en aumento. El número de profesores de chino internacionales ha aumentado año tras año, y el número de profesores de chino cualificados. también ha aumentado año tras año. Existen muchos tipos de certificados de calificación para la enseñanza de chino como lengua extranjera. El Certificado Internacional para la Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera es un certificado autorizado oficialmente reconocido por el Ministerio de Educación.
El Certificado Internacional de Profesor de Chino (CTSOL), también conocido como Certificado de Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera, es emitido por el Centro de Cooperación e Intercambio de Idiomas China-Extranjeros. Es la capacidad de enseñanza internacional del chino y es integral. calidad del titular del certificado.
Alcance del examen
El Certificado Internacional para Profesores de Chino cubre cinco áreas: conceptos básicos de la enseñanza del chino, métodos de enseñanza del chino, organización de la enseñanza y gestión del aula, cultura china y comunicación intercultural, y Ética profesional y desarrollo profesional. Examina principalmente la capacidad de comunicación en chino, la capacidad de análisis del lenguaje, la capacidad de diseño instruccional, la capacidad de aplicación de recursos didácticos, la capacidad de organización de actividades en el aula y la capacidad de gestión del aula de los candidatos.
Capacidad de interpretación y difusión de la cultura china, comunicación y adaptabilidad intercultural, comunicación en lenguas extranjeras y capacidad de enseñanza auxiliar, cultivo moral de profesores chinos internacionales, calidad psicológica y capacidad de desarrollo profesional, capacidad de aplicación de tecnología educativa moderna, etc. , así como el dominio de conocimientos teóricos relevantes y métodos de aplicación.