La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Todo en inglés

Todo en inglés

Me gusta hacer algo.

Odio hacer algo.

Continuar haciendo algo

Continuar haciendo algo (seguir haciendo lo mismo)

Olvidar/recordar haber hecho/hecho algo

Intentando hacer algo.

Intenta hacer algo.

Pretender hacer/hacer algo.

Ver/escuchar/ver a alguien hacer/hacer algo

Permitir que alguien haga/hacer algo

Empezar a hacer algo

Hacer alguien hace/hace algo

Deja de hacer/hacer algo.

Enseñar a alguien a hacer algo (enseñar...)

Enseñar a alguien a hacer algo.

Acostumbrarse a hacer algo.../Acostumbrarse a hacer algo)

Hacer algo voluntariamente.

Concéntrate en algo.

No válido; usar algo que ha caducado... para hacer algo.

Es mejor hacer algo.

Rehusarse a hacer algo.

Aceptar hacer algo

Relacionado con...)

Ofrecer/mostrar/dar/pasar/enviar algo a alguien

>

Haz algo con cuidado.

Prefiero hacer algo.

Preferiría hacer algo que hacer algo

Debe hacer algo.

Estar interesado en hacer algo.

Considera hacer algo.

Similar a hacer algo (similar a algo)

Continuar haciendo/hacer algo.

Elige hacer algo.

Estar dispuesto a hacer algo.

Haz tu mejor esfuerzo para hacer algo.

Sigue haciendo algo.

Aplazar (posponer hacer algo)

Pedir/decir a alguien que haga algo.

Según algo (según)...)

Correr a hacer algo.

Haz algo rápidamente.

Invitar a alguien a hacer algo...)

Para poder hacer algo...)

Espero hacer algo.

Prestar algo a alguien...)

Intención de hacer algo.

Hay que hacer algo.

Algo debería hacerse.

No puedo esperar para hacer algo.

No tiene nada que ver con...

Quieres hacer algo.

Practica haciendo algo.

Dejar de hacer algo.

Ser bueno en/ser bueno haciendo algo.

Prestar atención a algo.

Ocupado haciendo algo.

Las partes que componen una oración se llaman componentes de la oración. Los componentes de las oraciones en inglés incluyen sujeto, predicado, predicado, objeto, complemento de objeto, atributivo, adverbial, etc.

El orden generalmente es sujeto, predicado, objeto y complemento de objeto. La posición del predicado, atributivo y adverbial depende de la situación.

1. Tema

El sujeto representa la persona o cosa que la oración describe principalmente, y generalmente está interpretado por sustantivos, pronombres, numerales, infinitivos, etc.

Le gusta ver la televisión. Le gusta ver la televisión.

2. Predicado

El predicado describe la acción, estado o características del sujeto.

Generalmente, se puede dividir en dos categorías:

1) Predicados simples

están compuestos por verbos (o phrasal verbs).

Puede tener diferentes tiempos, voces y estados de ánimo.

Aprendemos por los demás. Aprendemos para la gente.

2) Predicado compuesto: verbo modal + infinitivo

Puedo hablar inglés. Puedo hablar un poco de inglés.

3. Lenguaje predicado

El predicado es parte del predicado, ubicado después de la cópula como ser, y expresa la identidad, características, atributos o estatus del sujeto. Generalmente son sustantivos, pronombres, adjetivos, adverbios, infinitivos, frases preposicionales, etc.

Misterioso misterio. Mi hermana es enfermera.

4. Objetivo

El objeto representa el objeto de la acción, seguido de un verbo transitivo, y puede usarse como sustantivos, pronombres, numerales, infinitivos y otros objetos.

nos gusta el inglés. Nos gusta el inglés.

Algunos verbos transitivos pueden tomar dos objetos, a menudo uno que se refiere a una persona y el otro a un objeto. Persona se refiere al objeto indirecto y cosa al objeto directo.

Dijo. Me dio un poco de tinta.

Algunos verbos transitivos requieren un complemento después del objeto para completar el significado. El objeto y su complemento forman un objeto compuesto. Por ejemplo:

Lo hacemos nuestro amo. Lo elegimos como monitor.

5. Atributivo

El componente que modifica un sustantivo o pronombre en una oración se llama atributivo.

Como atributos se utilizan principalmente adjetivos, pronombres, numerales, sustantivos, adverbios, infinitivos y frases preposicionales. Adjetivos, pronombres, numerales, sustantivos, etc. Cuando se utiliza como atributo, normalmente se coloca delante de la palabra que se modifica.

Estudiante de Hessanio. Es un estudiante nuevo.

Pero cuando los adverbios, infinitivos y frases preposicionales se utilizan como atributos, se colocan después de la palabra que se modifica.

La bicicleta en el cuarto es mía.

6. Adverbios

Los verbos, adjetivos, adverbios y componentes de la oración que modifican la oración completa se llaman adverbios. Como adverbios se suelen utilizar adverbios, frases preposicionales, infinitivos y cláusulas. Los adverbios suelen colocarse después del modificador o al final de la oración. Los adverbios sirven como adverbios y pueden colocarse antes del modificador o al principio de la oración.

Helivis Hinton.

7. Los complementos se utilizan para describir el estado o acción del objeto o sujeto, porque algunos verbos en inglés aún tienen significados incompletos después de agregar un objeto, como: make (to make...), preguntar (por favor), etc. Si decimos: Creamos nuestra patria. Esta no es una oración completa. Hay que decir que hacemos nuestra patria más bella. Este es el complemento de "hermosa" como adjetivo, que indica el estado de la patria. La frase en inglés es: Haremos que nuestro país sea más hermoso. Las palabras o frases utilizadas como complementos incluyen adjetivos, adverbios, sustantivos, infinitivos, formas ing, numerales, etc.

Tipo de oración:

1. Sujeto + predicado

2. Sujeto + predicado + adverbial

3.

4. Sujeto + verbo + predicado

5. Sujeto + predicado + objeto indirecto + objeto directo

6.

7. Sujeto + predicado + objeto + complemento de objeto

1. ¿Qué más puedo darle a alguien al devolverle algo?

2. Habla contigo mismo

Habla con alguienHabla con alguien

¿Cuánto gastó alguien en algo?

5. ¿Cuánto tiempo pasa alguien con alguien?

¿Cuánto tiempo le toma a alguien hacer algo?

7. sb con s b+ es sb y s b+ es

Ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien hacer. ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien ver a alguien hacer algo.

9. ¿Cómo te ves? Te ves cansado, te ves feliz

10.

11. Enviar...a...¿dónde y qué enviar?

12, conmocionados y conmocionados...