¿Qué quieres decir con "gran éxito, pequeño éxito"?
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud
Pinyin: y yīn cáI sh Jia o Ji ao
Significado: razón: material: calificación; : aplicar; enseñanza: educación. Los punteros brindan una educación diferente según circunstancias específicas, como los intereses y habilidades de los alumnos.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes significa que los profesores deben llevar a cabo una enseñanza diferenciada de manera específica en función de la situación real y las diferencias individuales de los estudiantes, para que cada estudiante pueda aprender de sus fortalezas y evitar sus debilidades. y lograr un desarrollo óptimo. Motivo: base; material: calificación; dar: aplicación; enseñanza: educación. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes significa educar a los estudiantes de diferentes maneras según sus intereses y habilidades.
De: Capítulo avanzado de "Las Analectas"
Texto original:
Luzi preguntó: "¿Dónde está Si Wen?"
Confucio dijo: "¿Cómo puedo oír y actuar cuando mi padre y mi hermano están cerca?"
You Ran preguntó: "¿Dónde está Si Wen?"
Confucio dijo: "Si Wen ".
Gong Xihua dijo: "También preguntaste, ¿qué escuchaste? Confucio dijo: 'Hay padres y hermanos'; cuando le pregunté a Xing, Confucio dijo 'Si Wenxing'. También está confundido, así que me atrevo a preguntar."
Confucio dijo: "Confucio se retira porque planea avanzar; porque él también es un ser humano, se retira".
Traducción :
Una vez, Confucio regresó a casa después de clase. En la sala de estudio, el estudiante Gong Xihua le trajo un vaso de agua. En ese momento, Luzi entró apresuradamente y le preguntó a la maestra en voz alta: "Maestra, si escucho una idea correcta, ¿puedo hacerlo de inmediato?". Confucio miró a Luzi y dijo lentamente: "Siempre les pregunto, padre y hermano, ¿qué pueden hacer?". hacer después de escuchar esto?"
Tan pronto como Luzi salió, otro estudiante, You Ran, se acercó de puntillas a Confucio y le preguntó respetuosamente: "Señor, si escucho la idea correcta, ¿debería hacerlo de inmediato? " Confucio respondió de inmediato: "Sí, debería implementarse de inmediato". Después de que You Ran se fue, Gong Xihua preguntó de manera extraña: "Señor, ¿por qué tiene respuestas opuestas a la misma pregunta?" p>
Confucio dijo con una sonrisa : "Ran es humilde y vacilante, así que lo animo a que sea decidido. Pero Luzi es arrogante y no hace las cosas de manera integral. Le aconsejo que escuche las opiniones de los demás y lo piense dos veces antes de actuar". Datos ampliados:
"Enseñar para el sexo"
En la antigüedad, las mujeres no podían recibir educación como los hombres, por lo que en esa época no existía la pregunta "enseñar para el sexo" . Sin embargo, con el desarrollo de la sociedad actual, "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" debería incluir obviamente "enseñar a los estudiantes de acuerdo con su género". Originalmente, existen diferencias físicas y psicológicas entre hombres y mujeres. Las niñas generalmente se desarrollan fisiológicamente uno o dos años antes que los niños. Cuando están en la escuela primaria y secundaria,
La capacidad lingüística y la capacidad de memoria mecánica de las niñas son generalmente mejores que las de los niños, y su contenido de aprendizaje contiene menos componentes de pensamiento abstracto, por lo que el rendimiento académico de las niñas en este nivel El tiempo es generalmente mayor que el de los niños, pero a medida que aumenta la calificación, el componente de memorización mecánica del contenido de aprendizaje disminuye y los requisitos correspondientes para el pensamiento abstracto se vuelven cada vez más altos, y las ventajas de los niños comienzan a manifestarse.
Por eso los profesores deben ver las ventajas de los niños y las niñas, aprovechar la situación y ayudarlos a mantener y desarrollar sus respectivas ventajas y progresar juntos.
"Enseñanza según la edad"
Según la teoría de las cuatro etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, cada etapa de edad tiene sus propias características, por lo que los profesores deben basarse en las características de edad de los niños. , enseñando a niños de diferentes edades.
1. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
Las habilidades de los estudiantes varían de grandes a pequeñas, y se distribuyen básicamente de manera normal: pequeñas en los dos extremos y grandes en el medio; tarde o temprano se desarrollan por completo, y algunos talentos maduran temprano y tarde, también hay diferencias en la estructura de las habilidades, algunos son mejores en imaginación y otros en memoria; Por lo tanto, la enseñanza debe basarse en las diferencias individuales en las capacidades de los estudiantes.
2. "Enseñar a los estudiantes según sus aptitudes" y "enseñar para promover el aprendizaje" y "enseñar a los estudiantes según sus aptitudes" se complementan y promueven conjuntamente el desarrollo integral de los estudiantes.
En el proceso de enseñanza, las actividades de enseñanza de los profesores y las actividades de aprendizaje de los estudiantes se adaptan objetivamente entre sí.
Los profesores deben "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", y los estudiantes también deben "enseñar de manera entretenida", eligiendo en qué son buenos y corrigiendo los que no son buenos;
También se debe permitir a los estudiantes "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" según sus propias capacidades, intereses y otras circunstancias especiales. La combinación de los tres pone énfasis tanto en la "enseñanza" del maestro como en el "aprendizaje" de los estudiantes para lograr la armonía y la unidad.
3. Enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cada uno tiene una personalidad diferente. Muchas de las causas fundamentales del aprendizaje deficiente suelen deberse a la personalidad.