¿Es el nivel intermedio bec más fácil que el nivel 6?
¿Es el Nivel Intermedio BEC más fácil que el Nivel 6?
¿Qué es más difícil, BEC Intermedio o CET-6? De hecho, BEC Intermediate generalmente se compara con College English Band 4, que es equivalente a College English Band 4 y superior. Los candidatos con puntuaciones altas en el Nivel 4 generalmente pueden alcanzar la nota aprobatoria del Nivel 6, por lo que se puede decir que la dificultad del nivel intermedio BEC es equivalente al Nivel 6.
A continuación, introduzcamos los tres niveles de BEC en detalle:
Calificación de la dificultad del examen BEC
El examen BEC se divide en tres niveles, a saber: < / p>
BEC Junior Level
BEC Intermediate (Advantage Level)
BEC Higher Education
Si se compara con otros exámenes de inglés, la correspondencia probablemente sea tan siguiente:
La escuela secundaria BEC equivale al puntaje medio-bajo de College English Band 4.
BEC Intermediate es equivalente a English Band 4 y superior, o College English Band 4 y superior o equivalente a IELTS 5.0-6.5, que también es el nivel en el que BEC realiza la mayor cantidad de exámenes cada año;
BEC Advanced es equivalente a CET-6, English Major CET-8 o IELTS 7.0-7.5. Entonces, si puede obtener el avance de BEC, será bastante poderoso y, básicamente, RR.HH. quedará impresionado.
A continuación, introduzcamos el examen BEC en general.
¿Qué prueba? ¿Para qué se utiliza exactamente?
Certificado BEC
Certificado BEC
BEC Cambridge Business English es un examen de calificación de inglés comercial internacional especialmente diseñado para profesionales.
BEC examina principalmente la capacidad de comunicación en inglés del solicitante en un entorno de trabajo real.
Entró en China en 1993.
Desde entonces, el examen BEC se ha convertido en sinónimo de "inglés laboral" y "inglés de negocios" debido a su alto contenido en oro.
¿Quién formulará las preguntas del examen BEC?
El examen BEC es reconocido por la industria en gran medida porque lo realiza el Departamento de Exámenes de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Cambridge.
Esta organización es una de las organizaciones de evaluación de idiomas más autorizadas del mundo y también es responsable del famoso examen IELTS.
BEC, al igual que IELTS, examina la aplicación del lenguaje en entornos reales. Pero BEC está más enfocado al inglés laboral y de negocios, que es más profesional y segmentado.
Por lo tanto, 5 millones de candidatos de 130 países de todo el mundo realizan el examen de inglés de Cambridge cada año para ampliar las oportunidades de estudio en el extranjero y buscar desarrollo profesional.
Alcance del examen BEC
El contenido del examen BEC está estrechamente relacionado con el entorno laboral. Evalúa principalmente las cuatro habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés y la aplicación práctica. habilidad del inglés.
El contenido del examen BEC implica habilidades para tomar exámenes, como colocación fija y gramática inglesa. Además, habilidades ampliadas como comunicación de idiomas y aplicación de escenarios también están dentro de los requisitos del examen.
El examen BEC tiene algunos tipos de preguntas especiales, como redacción de documentos en inglés comercial, lectura de documentos en inglés comercial, debates grupales en el lugar de trabajo, etc., todas ellas diseñadas en base a entornos laborales reales.
¿Cuáles son las pruebas específicas de BEC?
El examen BEC consta de cuatro elementos: lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Hay varios tipos de preguntas, incluidas preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y exámenes orales.
El valor de BEC
El valor
BEC es un importante examen de inglés de negocios y un certificado de competencia reconocido mundialmente. Además, BEC tiene mayores requisitos de conocimientos teóricos y completos.
La gente suele decir que la parte más valiosa de BEC no es el certificado en sí, sino el proceso de preparación. (Especialmente BEC Advanced)
Tiempo de examen
El examen BEC tiene dos oportunidades de examen en la primera mitad y en la segunda mitad.
El examen BEC del primer semestre de 2020 se ha pospuesto debido a la epidemia y aún no se ha anunciado el nuevo horario.
Sitio web de registro de exámenes:
Preguntas de simulación de escritura intermedia BEC: preguntas con gráficos
1 Gráficos e histogramas
Preste atención a la diversidad lingüística, Importar datos.
2 gráficos circulares
Ten en cuenta el orden
Ejemplo
Trabajas para Mark amp. Spencer, el minorista líder del Reino Unido. Su empresa planea invertir en el mercado minorista local. Se le pide que evalúe el poder adquisitivo local.
Miré el gráfico circular a continuación, que muestra los ingresos después de impuestos de los hogares locales.
lUtilice la información del gráfico para escribir un informe (aproximadamente 100 - 120 palabras) interpretando el gráfico, analizando las perspectivas de su empresa para invertir en el mercado minorista local y explicando lo que ha derivado de la información en la conclusión del gráfico y cómo el gráfico respalda su conclusión.
Escríbelo en tu hoja de respuestas.
Ingresos del hogar local después de impuestos
Ejemplo
Usted es un investigador social y necesita realizar una encuesta sobre los gastos promedio de los hogares en los Estados Unidos.
Lea el cuadro a continuación, que muestra los resultados de la encuesta sobre gastos en 1970 y 1975.
Utilice la información del cuadro para escribir un informe breve (aproximadamente 100 - 120 palabras) analizando los cambios en los costos promedio y haciendo algunas recomendaciones a los estadounidenses.
1 Pregunta Formal
Usted es empleado de Lucky Travel Company. Usted es responsable de organizar los itinerarios de viaje. Un día recibes los siguientes datos:
Lee la siguiente tabla, que muestra los cambios en la forma en que las personas toman vacaciones. La tabla divide el negocio de viajes en cuatro partes, indicando los diferentes porcentajes en las décadas de 1980 y 1990, a partir de los cuales se pueden observar las tendencias actuales en el negocio de viajes.
Utilice la información de la tabla para escribir un informe breve (aproximadamente 120 - 140 palabras) que destaque los cambios en las principales operaciones de su empresa.
Lo escribí en tu hoja de respuestas.
Dónde va la gente de vacaciones
2006
2016
Viajes al extranjero
12
23
Ir a la playa
38
32
Acampar
9
35
Quédate en casa
41
10
Total
100
100
Preguntas de simulación de comprensión lectora intermedia de BEC
1 Los comentarios genuinos liberarán recursos para utilizarlos en otros lugares.
Se espera que los gerentes hagan que sus empleados trabajen de manera efectiva.
3 Es poco probable que los expertos faciliten comentarios genuinos.
4 Es beneficioso cuando se negocia el método de evaluación del desempeño.
5 Las evaluaciones tienden a centrarse en la naturaleza de la relación cara a cara entre los empleados y sus superiores directos.
La idea de que los empleados sean responsables de lo que hacen parece razonable.
A pesar de las afirmaciones de los expertos, las estructuras de gestión impiden una verdadera retroalimentación
8 Se están dedicando esfuerzos cada vez mayores al proceso de evaluación.
A
Las revisiones de desempeño están mejorando. Alguna vez representó esa época del año en la que el trabajo se suspendía mientras se dedicaba un tiempo considerable de gestión a la ceremonia solemne de calificación y clasificación del desempeño. Esta práctica es ahora más frecuente. Por supuesto, esto hace que la forma en que se realiza la evaluación sea aún más importante. Los profesionales de recursos humanos afirman que los gerentes deben esforzarse por ser objetivos para recibir retroalimentación en lugar de juicios. Pero la simple verdad es que la naturaleza misma de la jerarquía distorsiona el concepto de retroalimentación porque las evaluaciones de desempeño se consideran en términos de niveles. Desafortunadamente, demasiados trabajadores sufren las injusticias resultantes.
B
La idea detrás de las evaluaciones de desempeño (que los empleados deben ser responsables de su propio desempeño) parece sólida. Sin embargo, la evidencia muestra que esta premisa es errónea. Contrariamente a lo que se supone, la evaluación no es un medio eficaz para mejorar el desempeño: es un juicio impuesto, no retroalimentación, y es un juicio impuesto por la jerarquía. La retroalimentación útil, por otro lado, es información que les dice a los gerentes y empleados qué tan bien se está desempeñando un sistema de trabajo y sugiere formas de mejorarlo.
C
En el sistema de producción del fabricante de automóviles Toyota no existe nada que pueda considerarse una revisión de desempeño. Cada operación en el sistema tiene una métrica asociada. Esta medida ha sido acordada entre los operadores y sus directivos. En todo caso, la medida guarda relación con la finalidad de la obra. Esta medida es la base para la retroalimentación a directivos y empleados. La filosofía básica de Toyota se refleja en el axioma "primero las malas noticias". Los gerentes y empleados se sienten psicológicamente seguros porque saben que es el sistema, no el empleado, el que tiene el impacto principal en el desempeño. La dirección tiene la responsabilidad de garantizar que los trabajadores trabajen en un sistema que favorezca su desempeño.
D
En muchas empresas, las evaluaciones de desempeño se basan en suposiciones equivocadas. Para juzgar los logros, los gerentes utilizan datos sobre las actividades de cada trabajador en lugar de una evaluación del logro intencionado de un proceso o sistema. Como resultado, las revisiones de desempeño implican que el juicio de los gerentes prevalezca sobre el juicio de quienes trabajan para ellos, ignorando el impacto real en el desempeño. Por lo tanto, evaluar la experiencia se convierte en una cuestión de complacer al jefe, especialmente en reuniones, que son psicológicamente inseguras y socialmente impulsadas, determinando quién está "dentro" y quién "fuera".
E
Cuando el juicio sea reemplazado por comentarios verdaderos, las organizaciones tendrán más tiempo para invertir en sus clientes y su negocio. Las evaluaciones no hacen perder el tiempo. Esto requiere un cambio fundamental en la forma en que pensamos sobre la medición del desempeño organizacional, un cambio que casi con certeza no surgirá de la industria de recursos humanos.
Artículos sobre evaluación y feedback de los empleados. La comunicación entre superiores y subordinados dentro de una organización es realmente importante.
El primer problema es que la retroalimentación real libera recursos que podrían usarse en otros lugares. En cierto sentido, la retroalimentación auténtica puede liberar energía. La respuesta es la primera frase del párrafo e: cuando los juicios se repiten con retroalimentación verdadera, las organizaciones tendrán más tiempo para dedicar a sus clientes y su negocio. El significado de esta pregunta es bastante obvio. La retroalimentación en el sentido más estricto significa retroalimentación genuina, dedicada a sus clientes y al negocio, lo que significa liberar recursos en otros lugares.
El segundo problema es que se espera que los gerentes hagan que los empleados trabajen de manera más eficiente. La respuesta está en la última frase del párrafo C: La dirección tiene la responsabilidad de garantizar que los trabajadores trabajen en un sistema que sea propicio para su desempeño. Las responsabilidades de los directivos, es decir, lo que se espera de ellos, favorecen su desempeño, que es permitir que sus empleados trabajen con eficacia.
El tercer problema es que es poco probable que los expertos faciliten el proceso de retroalimentación auténtica. La respuesta está en la última frase del párrafo e: Es casi seguro que esta frase no proviene de la industria de recursos humanos. Los profesionales de RR.HH. son expertos. Necesitamos entender qué significa aquí “bendición”: la voluntad de divulgar información. (La gente) está dispuesta a revelar información. Los expertos no están dispuestos a revelar información simplemente porque no se puede contar con ellos para facilitarla.
En cuarto lugar, es útil analizar métodos para evaluar el desempeño. La respuesta está en la sección C, que está un poco dispersa. Operadores y directivos han acordado medidas. Esta medida se desarrolla conjuntamente entre operadores y gestores. Los métodos de evaluación del desempeño se discuten entre operadores y gerentes. La situación que se presenta más adelante es cuán buena es esta medida: es la base para la retroalimentación. En conjunto, es una opción útil para discutir.
En quinto lugar, las evaluaciones tienden a centrarse en la naturaleza de la relación cara a cara entre los empleados y sus jefes directos. Esta opción puede resultar confusa. En primer lugar, es necesario comprender a qué se refiere aquí la relación facial. La relación entre los empleados y sus jefes directos es la relación superior-subordinado. Si se pone demasiado énfasis en esta relación, habrá preocupaciones durante el proceso de evaluación. ¿Quién se atreve a exponer las deficiencias de sus superiores? Entonces el significado de esta frase es que hay escrúpulos en el proceso de evaluación y nadie se atreve a decir la verdad. La respuesta es la frase del párrafo d: De esta manera, la experiencia superficial se convierte en una cuestión de complacer al jefe. El proceso de evaluación consiste en complacer al jefe, eso es lo que significa.
Adjunto: Esta es mi comprensión personal de este tema. Si tienes alguna objeción, puedes plantearla.
En sexto lugar, la idea de que los empleados son responsables de sus propias acciones parece razonable. La respuesta está en la primera frase del párrafo B: la advertencia detrás de las evaluaciones de desempeño (que los empleados deben ser responsables de su propio desempeño) es obvia. La rendición de cuentas aquí es responsable. La plausibilidad parece ser verdadera, es decir, parece racional.
En séptimo lugar, a pesar del aporte de los expertos, la estructura de gestión impide una retroalimentación genuina. La respuesta es la frase del párrafo A: El simple hecho de la cuestión es que la naturaleza misma de la jerarquía está alejada del concepto de retroalimentación. Las organizaciones de gestión son de naturaleza jerárquica mencionada en esta frase. Esta palabra aparece a menudo en las lecturas de BEC. Girar, girar, es la prevención entre las opciones.
La octava pregunta dice que se pone más esfuerzo en el proceso de evaluación. La respuesta es la frase del párrafo A, que es un poco vaga: ahora se hace con más frecuencia. Por supuesto, esto hace que la forma en que se realiza la apreciación sea aún más importante. Esta oración sigue la declaración anterior y la práctica se refiere al agradecimiento. Cuanto más frecuente sea la evaluación, más importante será cómo se realiza. Si crees que es más importante, te esforzarás más. En conjunto, esto significa que se pone más esfuerzo en el proceso de evaluación. No es fácil de ver.