¿Qué tipo de interés pueden generar los métodos educativos de realidad virtual en los alumnos?

Los métodos educativos de realidad virtual generalmente generan el interés de los alumnos a través de los siguientes puntos:

1. Ampliar horizontes y estimular el entusiasmo por aprender.

2. Romper los cuellos de botella y mejorar la eficiencia experimental.

3. Entrenamiento de simulación, habilidades fáciles de dominar

4. Fácil de explorar y cultivar habilidades innovadoras

5. .

El modelo de enseñanza panorámica de educación en realidad virtual de Rio Tinto permite a los estudiantes lograr un "aprendizaje inmersivo", subvirtiendo el cuello de botella de los métodos de enseñanza tradicionales en los que los educados no pueden participar en la interacción; admite la visualización de simulación real y la interacción en el aula; Combinando sus propias características y medios técnicos para reflejar la iniciativa de los estudiantes, aumentar la practicidad y el realismo de la enseñanza y enriquecer las necesidades de profesores y estudiantes en cuanto a visualización tridimensional y practicidad en 3D.