¿Dónde está el gran avance en la educación en línea K12?
1. La demanda del mercado es enorme
¿Tiene la plataforma de educación en línea K12 buenas perspectivas de desarrollo? El cuerpo principal de la industria educativa K12 de China es la tutoría extracurricular K12, y su demanda de mercado es muy grande. Esto se debe al desequilibrio entre la oferta y la demanda de recursos educativos provocado por el sistema educativo de China. Con el desarrollo de la sociedad, la popularidad de la educación en línea K12 aumenta año tras año. En el futuro, más estudiantes migrarán de fuera de línea a en línea en ciudades de tercer y cuarto nivel para obtener mejores recursos educativos, lo que ayudará a aumentar la participación de mercado de las plataformas de educación en línea de alta calidad K12.
2. La industria se está estandarizando gradualmente.
Las políticas intensivas "regulan" el estado actual de la industria educativa en diferentes niveles, levantando constantemente barreras internas en el mercado educativo, limitando la velocidad de circulación de diversos recursos, forzando conflictos entre oferta y demanda y acelerando la fricción y ajuste. Con la implementación de políticas regulatorias nacionales, se han prohibido una gran cantidad de pequeñas instituciones educativas con operaciones escolares irregulares y falta de competitividad docente, lo que ha cambiado la participación de mercado y ha hecho que toda la industria de la educación en línea K12 esté más estandarizada, y la plataforma de educación en línea K12 ha logrado un desarrollo saludable.
3. Internet tiene un enorme motor.
¿Cuáles son las perspectivas de desarrollo de las plataformas de educación en línea? Las instituciones tradicionales de educación y formación fuera de línea K12 tienen una gran homogeneidad de contenido, grandes restricciones geográficas, negocios difíciles, demasiadas instituciones, fuentes de estudiantes reducidas, altos costos de docentes y costos crecientes de alquiler fuera de línea, que se han convertido en los puntos débiles del modelo educativo fuera de línea, haciendo Este ingreso marginal llega a un cuello de botella. La entrada masiva de capital e Internet ha dado un salto cualitativo a K12, una plataforma de educación en línea. Si las instituciones educativas K12 no aceptan Internet, definitivamente estarán muy cansadas y trabajadoras y eventualmente se retirarán del mercado educativo K12. Por lo tanto, la rápida transformación de la educación es el foco del desarrollo de las instituciones tradicionales de educación y formación fuera de línea.
¿Dónde está el gran avance para la educación en línea K12?
Actualmente, la mayoría de las plataformas de educación en línea K12 utilizan métodos de enseñanza uno a uno para atraer usuarios. Sin embargo, en forma de transmisión en vivo o transmisión grabada, es difícil interactuar con los estudiantes a tiempo, lo que compromete un poco el efecto de enseñanza real, lo que hace que el desarrollo de la educación en línea K12 encuentre cuellos de botella.
El uno a uno es bueno porque los exámenes crearán continuamente necesidades individuales. Quien invierte más en publicidad tiene mayores posibilidades de ser visto por padres abrumados por las notas de sus hijos, y así obtener beneficios rápidos. Un precio unitario alto para el cliente y un alto pago por adelantado pueden generar un buen flujo de caja y cubrir la vergüenza de los altos costos de adquisición de clientes y la falta de rentabilidad a largo plazo de las plataformas uno a uno.
¿Dónde está el gran avance para la educación en línea K12? De hecho, hay muchos avances en la educación en línea K12, y la enseñanza individualizada es solo uno de ellos. Una enseñanza por niveles más precisa es un avance importante en la educación en línea K12. La enseñanza en capas precisa se refiere a lograr un efecto de enseñanza "1 a 1" sobre la base de las clases tradicionales, lo cual es una mejora disruptiva de la enseñanza tradicional en línea. Por lo tanto, en el futuro, se debe realizar una estratificación obligatoria y activa de la educación en línea K12, lo que no solo garantiza el efecto de enseñanza, sino que también crea una fuente de motivación para que los estudiantes continúen aprendiendo y actualizándose.