La connotación de una perspectiva estudiantil "orientada a las personas"

1. El desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular;

Las reglas generales del desarrollo físico y mental individual son secuencia, etapa, desequilibrio, complementariedad y diferencia individual.

2. Los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo;

Creemos firmemente que cada estudiante puede crecer activamente, tener un futuro, perseguir el progreso y la perfección y alcanzar el éxito, por eso debemos hacerlo. Confiamos en educar bien a todos los estudiantes. No se puede descartar completamente a los estudiantes sólo por sus pequeños errores. Debemos ver su potencial de desarrollo futuro y ayudarlos a desarrollarse mejor.

3. Los estudiantes son personas en proceso de desarrollo.

Como persona en desarrollo, significa que el alumno es aún una persona inmadura y una persona que está creciendo bajo la guía del maestro. Si los estudiantes pueden tener una vida interesante y aprender bien; si pueden crecer sanamente; si tienen una buena relación con su escuela y los profesores que conocen;

Los estudiantes son personas únicas.

1. Los estudiantes son personas completas;

2. Cada estudiante tiene su propia singularidad.

Existe una gran diferencia entre estudiantes y adultos.

Punto problemático: cuando los materiales muestran que los estudiantes tienen experiencia en un determinado aspecto, el profesor descubre los puntos brillantes de los estudiantes, explota las fortalezas y evita las debilidades, y les enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. basarse en el hecho de que los estudiantes son personas únicas.

Los estudiantes son personas independientes.

1. Cada estudiante es una existencia objetiva independiente de la mente y la voluntad del maestro.

2. Los estudiantes son el sujeto del aprendizaje. el principal cuerpo de responsabilidad.