¿Qué significa tabla?
Los ejemplos son los siguientes:
Estas tablas no están en el mismo nivel.
Estas mesas varían en altura.
Se escuchó un disparo y la gente se acurrucó detrás de las paredes y debajo de las mesas.
Tan pronto como se escucharon los disparos, la gente se escondió detrás de las paredes o debajo de las mesas.
Esta mesa tiene capacidad para una persona más.
Esta mesa tiene espacio para una persona.
4. Método de prueba híbrido dinámico en tiempo real de mesa vibratoria de simulación de terremotos.
Método de ensayo híbrido para simulación de terremotos en estructuras de mesas vibratorias.
5. Los resultados se muestran en la tabla.
Los resultados se enumeran en la Tabla 2.
Cómo aprender bien inglés:
1. El principio de paso a paso. La memoria y el dominio de las palabras deben quedar profundamente grabadas en la mente como "tú, eres, no eres..." en lugar de pensar mucho, buscar recuerdos, o "las palabras están en la punta de la lengua pero no se pronuncian". Si realmente quieres memorizar palabras, debes usar palabras en inglés como en chino.
Por ejemplo, al comprender "media palabra" para inferir el significado de una palabra, realmente puedes deshacerte de los hábitos poco científicos de aprendizaje del inglés.
2. El aprendizaje de palabras también incluye dos aspectos: la pronunciación y la ortografía de las palabras. El estudio de la pronunciación, es decir, el estudio de los símbolos fonéticos, debe comenzar con los fonemas y las reglas de pronunciación, mientras que la memoria y el aprendizaje de la ortografía de las palabras deben comenzar con las letras más básicas del inglés, primero aprender palabras simples y raíces, y luego gradualmente. Profundiza en los conceptos básicos del inglés "Radical": fija, finalmente aprende y memoriza palabras complejas.
3. El objetivo final del aprendizaje de una lengua es el “uso”. Incluyendo la comunicación diaria, la escritura, la lectura y otros aspectos, por lo que esto implica "escuchar, escuchar, leer y escribir" de la troika inglesa. Estas capacitaciones no deben separarse del proceso de aprendizaje, sino que deben integrarse en el proceso de aprendizaje, que no es solo una prueba de los efectos del aprendizaje, sino también una muestra de los resultados del aprendizaje.
4. Comience con oraciones simples sobre sujeto, predicado y objeto, agregue gradualmente varias técnicas retóricas, introduzca una serie de patrones de oraciones especiales que la mayoría de la gente no conoce ahora, escriba ensayos cortos y escriba ensayos largos. .
5. Paso a paso, de simple a complejo, de fácil a difícil, el aprendizaje del chino se lleva a cabo en un proceso paso a paso y de continua profundización. En este proceso, dominar los conceptos básicos es más importante que dominar los especiales. Incluso si no conoce algún contenido especial, no afectará su comunicación y uso diario.