La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - ¿Cómo distinguir entre comprensión, comprensión, conocimiento y dominio en el programa de estudios de matemáticas del examen de ingreso de posgrado de 2010?

¿Cómo distinguir entre comprensión, comprensión, conocimiento y dominio en el programa de estudios de matemáticas del examen de ingreso de posgrado de 2010?

Primero, comprender requiere que sepas que existe una fórmula que define el teorema. Requiere que al menos lo recuerdes, no que puedas deducirlo.

En segundo lugar, la comprensión no se trata solo de memorizar, sino también de conocer su contexto, lo que es particularmente fácil para probar la comprensión de puntos de conocimiento o conceptos relacionados, como la elección.

En tercer lugar, los requisitos de satisfacción y dominio son altos, y se le exigirá que alcance el nivel de aplicación. En una pregunta integral, puedes utilizar varios teoremas para resolver el problema y alcanzarás el nivel de dominio. La clave es usarlo con flexibilidad, pero si no recuerdas las fórmulas y teoremas, también puedes deducirlos, pero de nada sirve saber qué preguntas usar. .....

En cuarto lugar, es difícil de dominar. Por ejemplo, no se puede utilizar simplemente un teorema, sino también resumir su relación con teoremas relacionados. Esto no es suficiente. También debes recordar el corolario de este teorema, y ​​las conclusiones relacionadas con la solución son muy útiles. En sentido figurado, no sólo es necesario estar familiarizado con este teorema, sino también con sus parientes.

Finalmente, si quieres tener una mayor experiencia en la realización de preguntas, te sugiero que seas más estricto contigo mismo la primera vez. Aunque el esquema requiere que usted lo comprenda, es absolutamente beneficioso que lo domine. Por supuesto, si hay poco tiempo, puede determinar el nivel de dominio de los puntos de conocimiento según el nivel.