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¿Qué consejo le gustaría dar a los estudiantes de secundaria a la hora de enseñar a los internautas?

En el proceso de crecimiento de una persona, los estudiantes de secundaria que se encuentran en la adolescencia son el momento de aprender más y progresar más. Hay que comprender las características psicológicas de esta etapa, deshacerse del dominio y buscar la individualidad. En el estudio y en la vida hay alegrías, tristezas, éxitos, fracasos, luchas y conflictos. Necesitan hablar, comprender y ayudar. El deseo de amistad se ha convertido en un fenómeno natural. Sin embargo, he entrado en la pubertad. Con el despertar de la conciencia sexual y la influencia de los conceptos tradicionales, la alienación se considera un tema "misterioso". De hecho, las interacciones saludables entre hombres y mujeres tienen un impacto importante en el crecimiento y desarrollo futuro de los estudiantes de secundaria.

Desde la perspectiva del desarrollo físico, psicológico, social y personal, tiene un significado positivo:

1. Factores positivos para el sentimiento normal de alienación de los estudiantes de secundaria

Los estudiantes de secundaria generalmente exhiben una experiencia emocional única, que es su anhelo por el sexo opuesto.

(1) Intelectualmente complementarios.

Es cierto que hombres y mujeres son diferentes. Además de las enormes diferencias físicas, por ejemplo en términos de personalidad y temperamento, los hombres son fuertes, perseverantes, de mente abierta, rudos, heroicos, feroces y tormentosos. , mientras que las mujeres son dignas, tranquilas y gentiles, tienen emociones ricas y delicadas, experiencias sensibles y es fácil ganarse la simpatía.

Los hombres son descuidados, decididos, sexys y atrevidos.

Las mujeres son cuidadosas, ágiles, pacientes, fácilmente influenciables y carecen de capacidad para tomar decisiones.

Así hombres y mujeres aprenden unos de otros y se mejoran mutuamente. Por ejemplo, las mujeres son buenas pensando en imágenes concretas, mientras que los hombres son buenos en el pensamiento lógico.

(2) Estar de buen humor y animar a la otra persona a seguir adelante.

Los estudiantes de secundaria tienen sentimientos psicológicos de misterio, curiosidad y anhelo por el sexo opuesto, y también tienen naturalmente una tendencia psicológica a acercarse al sexo opuesto. Por lo tanto, satisfacer esta psicología aumentará la alegría, la relajación, la belleza y la armonía de la relación, haciendo que tanto hombres como mujeres se sientan renovados y temblados en sus corazones, estimulando así su entusiasmo interior y su creatividad.

③Cultivo y desarrollo de la personalidad.

En la vida, si ustedes dos tienen la misma dirección pero direcciones diferentes, entonces esta persona tendrá una personalidad alegre y de mente abierta, una rica experiencia emocional y una fuerte voluntad personal. Las personas con las que se relacione tendrán diferencias individuales y deberán aprender de las fortalezas de los demás para desarrollarse y mejorar.

④ Mejorar la salud sexual y psicológica y la capacidad de afrontar problemas matrimoniales y amorosos en el futuro.

La interacción entre niños y niñas puede satisfacer las necesidades psicológicas de los adolescentes y lograr el equilibrio sexual y psicológico. Al acumular experiencia en las interacciones diarias y sentar las bases para entrar en el período matrimonial en el futuro, podrá distinguir mejor entre amistad y amor, y comprender mejor sus propias emociones, de modo que pueda elegir un cónyuge con seriedad, seriedad y responsabilidad, y crear un matrimonio feliz.

2. Afrontar las diferencias con calma.

En el proceso de estudiar y vivir, los estudiantes de secundaria tienen la necesidad psicológica de estar cerca y admirar al sexo opuesto, es decir, el período de admiración por el sexo opuesto es natural y normal.

Malentendidos en los que es fácil caer al tomar caminos diferentes:

(1) Desde emociones simples y expuestas hasta sentimientos reservados e introvertidos.

② Del armonioso y diferente al sensible, suspicaz y sutil “delirio de ser amado”.

③Desde la comunicación verbal directa hasta la expresión de letras o sugerencias de lenguaje y expresión.

Lo anterior hace que muchos estudiantes de secundaria se enamoren en secreto. Por lo tanto, la contradicción entre el amor por los estudiantes del sexo opuesto y la autodisciplina impotente conducirá inevitablemente a un fuerte sentimiento de culpa e incluso de culpa en el amor secreto, arrojando aún más un velo misterioso sobre la alienación normal.

Los adolescentes se esfuerzan por lograr:

En primer lugar, deben tener una actitud correcta, cultivar un sentido de comunicación saludable y restar importancia a la comprensión del género de la otra parte. Si piensas inocentemente, la comunicación será natural.

En segundo lugar, debe haber un contacto amplio, evitar el contacto individual y el grado de comunicación debe ser superficial en lugar de profundo. El contacto extenso nos ayuda a comprender y comprender mejor al sexo opuesto, comprenderlo en su conjunto y aprender a distinguirlo.

En tercer lugar, la relación debe ser distante, no distante. Si se trata de una relación distante, tenga en cuenta la distancia psicológica entre las dos personas y evite el contacto que haga que la otra persona se sienta demasiado cercana y provoque fluctuaciones emocionales.

En cuarto lugar, debemos comprender los dos principios de "naturalidad" y "moderación".

Lo llamado "natural": en el proceso de alejarse unos de otros, las palabras, expresiones, comportamientos, emociones y pensamientos son todos naturales y suaves, ni ciegamente impulsivos ni femeninos.

El llamado "moderado" significa que el grado y el método de desviación deben ser los correctos y aceptados por la mayoría de las personas.

Código de conducta para disidentes: En la interacción entre hombres y mujeres, el respeto mutuo y un claro sentido de responsabilidad son las normas básicas de moralidad y el código de conducta que niños y niñas deben seguir.

3. Los hombres y mujeres en la adolescencia deben comprender correctamente que hombres y mujeres son diferentes.

¿Cómo te capacitas para adaptarte a los requisitos de la sociedad en cuanto a roles de género en la escuela secundaria? ¿Cómo ve su estatus y papel en la sociedad?

(1) Descubre las ventajas propias de las mujeres.

Ventajas: Fuerte capacidad de expresión lingüística, la ventaja de las mujeres radica en fuertes habilidades de comunicación y gestión; las mujeres son más meticulosas que los hombres y hacen un mejor trabajo en el cumplimiento de las reglas y la disciplina.

Atención de la mujer: cambiar la mentalidad de dependencia y coquetería, la autoestima, el amor propio, mejorarse y enriquecerse constantemente y encontrar el lugar que les corresponde en la sociedad.

② Comprender correctamente el estatus social de los hombres.

Ventajas: A menudo soy el cabeza de familia y ocupo una posición dominante en la sociedad; disfruto de privilegios en algunos aspectos; tengo una amplia gama de contactos, asumo muchas responsabilidades y tengo una alta presión psicológica.

Atención hombres: superen el "machismo" y no obliguen a los hombres a hacerlo, las mujeres definitivamente lo harán. Son emprendedores, responsables, considerados y fuertes en la vida.

③ Cultiva una personalidad que equilibra fuerza y ​​suavidad.

Una personalidad que equilibra fuerza y ​​suavidad no requiere que las mujeres sean "masculinas" ni los hombres "femeninos", sino que enfatiza la "suavidad" y la "integración", es decir, cualidades que tanto los hombres como y las mujeres deberían poseer.

Esta conciencia se cultiva desde edades tempranas para establecer relaciones igualitarias de género. Personalidades sanas como independientes, emprendedoras, responsables, solidarias y dispuestas a contribuir a la familia.

4. Caer en el “amor de cachorro” demasiado pronto.

El llamado "amor de cachorros" se refiere principalmente a estudiantes (estudiantes de secundaria) que aceptan información amorosa del sexo opuesto sin ninguna preparación psicológica e ideológica ni capacidad para aceptar el amor.

Esta es una necesidad emocional y psicológica normal para los estudiantes adolescentes de secundaria durante su crecimiento.

La etapa de secundaria es el período más crítico para que los estudiantes de secundaria crezcan y dominen los conocimientos. Además, la madurez física y la inmadurez psicológica no están sincronizadas, lo que les trae todo tipo de confusión cuando están enamorados, haciéndolos sentir perdidos y perdidos, sin tiempo, energía, espacio, base material y garantía de desarrollo futuro. , por lo que los estudiantes de secundaria no tienen la capacidad de aceptar y rechazar el amor.

Hoy en día, el fenómeno del amor entre los estudiantes de secundaria se ha convertido en un fenómeno común. Según las estadísticas de la encuesta, más del 30% de los estudiantes de secundaria y el 60% de los estudiantes de secundaria en China han estado enamorados. La base y los antecedentes no son complicados.

En primer lugar, una serie de cambios fisiológicos, deseos psicológicos y diferentes necesidades durante la adolescencia, sumado a la cultura popular, tienen un gran impacto en muchos estudiantes, porque aprovechan para llenar su imaginación.

En segundo lugar, en la adolescencia, la autodisciplina y la capacidad de distinguir el bien del mal son relativamente débiles. Junto con los métodos de educación irrazonables de los padres y las limitaciones de los conceptos tradicionales, les resulta difícil encontrar los propios valores. Están decepcionados con la familia y la escuela, tienen un mayor sentimiento de pérdida, un menor espíritu emprendedor y una mayor visión del mundo. sexo opuesto. Además, la comparación y la vanidad también son factores que conducen al amor prematuro.

En tercer lugar, los padres no pueden tratar correctamente la dirección opuesta y utilizan un comportamiento simple y crudo para detenerla sin investigar y sospechar, lo que provoca la psicología rebelde de los niños y acelera su persecución de compañeros del sexo opuesto.

Finalmente, los jóvenes están bajo demasiada presión para ir a la escuela y sus mentes están vacías y perdidas. El consuelo mutuo entre compañeros les llevó al mismo sentimiento de "solo tú me entiendes en el mundo". ¡Se enamoraron y no pudieron evitarlo!

¿Cómo evitar enamorarse?

En primer lugar, comprueba tu conciencia y actitud hacia el sexo opuesto. No puedes buscar la llamada comodidad para compensarlo sólo porque la "calidez" que te brindan tu familia y tu escuela es menor. Entonces, después de probar la dulzura del "amor", se sienten bien consigo mismos y les gusta lucirse y ganarse la atención del sexo opuesto.

Bajo la guía de padres y profesores, establecer el sentimiento moral correcto de respeto y amor propio. Escuche activamente las opiniones de padres y profesores, empiece correctamente y evite el amor prematuro.

Si tienes impulsos o sentimientos extraños hacia el sexo opuesto o hacia muchos sexos opuestos, debes recordar prestar atención, controlar los impulsos, cultivar tu propia personalidad sana, corregir tus propios conceptos sexuales, criticar la idea de ​​"liberación sexual", y Comunicarse concienzudamente y de manera responsable para usted y la otra parte.

Debes entender que el amor no es de ninguna manera una cuestión sencilla entre un hombre y una mujer. Es la emoción más elevada, más bella, más sagrada y pura del ser humano. Se requiere dedicación desinteresada y un alto sentido de responsabilidad de ambas partes enamoradas para cultivarlo.

Es una elección seria y responsable hecha por hombres y mujeres maduros (físicos, psicológicos e ideológicos). Sin un sentido de responsabilidad hacia la sociedad y hacia los demás, y sin una cierta base financiera, es difícil disfrutar de la dulzura del amor.